下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
党课开讲啦活动比赛方案按照学校组织部《关于举办第二届“党课开讲啦”活动暨党支部书记讲党课比赛的通知》要求,结合工作实际,拟定我院《关于举办第二届“党课开讲啦”活动暨党支部书记讲党课比赛的实施方案》,具体事宜如下:一、比赛主题学思想
强党性
重实践
建新功二、参加人员全院党支部书记三、赛事安排*.比赛时间:*年*月*日*.比赛地点:*d会议室*.比赛形式:面向全院师生党员讲党课,限时*—*分钟。*.表彰奖励:学院结合现场听众投票和评委投票结果,综合评选出一等奖*名,二等奖*名,三等奖*名。*.结果应该:从获奖等次靠前的教工党支部和学生党支部中各推荐*名参加学校层面决赛,并作为其它评比如年终考核、学院内部表彰和向上级推荐更高层次评选表彰奖励的重要依据和条件之一。四、选题参考党课内容以小视角诠释大时代,以小话题撬动大主题,通过生动的故事、鲜活的案例、朴实的语言讲出理论的深度、情感的温度、实践的厚度,触及党员灵魂、引起思想共鸣,引导广大师生铭记百年奋斗的光辉历程,深刻认识为国家和民族作出的伟大贡献,传承弘扬在长期奋斗中形成的伟大精神,坚定历史自信,增强历史主动,引导广大师生把思想统一到党的二十大精神上来,更加坚定地践行初心使命,勇于担当、唯实争先,不断凝聚建设管理学院的强大力量。以下选题供参考,不限此范围。*.党的光辉历程。选取党史上的重大事件、重要会议、重要人物等,讲述历史背后的故事,再现党坚守初心使命的执着奋斗,深刻揭示党百年奋斗的光辉历程、辉煌成就和历史意义。*.伟大建党精神。从人的精神谱系中,深入了解党的优良作风和光荣传统,选取不同历史时期涌现出的英雄模范,追寻光辉足迹,赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。*.党的伟大成就。从党的十九大以来*年重大成就、新时代*年的伟大变革中汲取奋进力量,与身边先进典型、青年榜样成长故事相结合,用鲜活生动的案例引导广大师生坚定不移听党话、跟党走。*.党的中心任务。深入学习贯彻*思想和党的二十大精神,把思想统一到党的二十大精神上来,把力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来,引导广大师生积极投身新时代、展现新作为。五、工作要求*.提高政治站位。把“党课开讲啦”活动暨党支部书记讲党课比赛作为深化zt教育的重要抓手,作为学习宣传党的二十大精神的重要载体,树立大抓基层大抓基础的鲜明导向,学院党委要加强指导,着重把好政治关、理论关、政策关、业务关;党支部要高度重视,精心准备,把本次比赛当着学习提高、促进交流及推动工作的有效途径。*.精心设计内容。以“党课姓党”为出发点,突出“党味”,围绕比赛主题,旗帜鲜明讲政治。优化党课内容,贴近学校实际,做到主题突出、层次清晰、内容精要。创新党课形式,综合运用多媒体技术,提高党课的吸引力和感染力。*.做好宣传推广。加大宣传力度,营造讲党课、上党课的浓厚氛围。学院党委注重发掘比赛中涌现出的优质党课资源,形成优秀教案、优
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 煤矿机电设备管理系统技术方案
- 绩效发展咨询服务
- 展会服务合同范本在线看
- 拼花地板购销合同样本
- 个人工作承诺
- 社区安宁餐饮业静音承诺
- 马戏团表演安全保障服务协议
- 终止协议合同的操作
- 版评审表采购合同
- 机电工程招标文件解读与指导
- 文华财经-半自动程序化交易使用指南101212
- 全国优质课大赛一等奖人教版高中地理必修一《土壤》精美赛课课件
- 产品合格证标签出厂合格证模板
- GA/T 2007-2022法庭科学气枪弹检验技术规范
- 春节人员流失预控方案
- 《孔乙己》改编剧本
- 化工自动化控制仪表作业安全操作资格培训教材课件
- 绘画心理治疗专家讲座
- 合同Amazon店铺代运营协议模板
- 拉丁字母字体造型规律课件
- 《穿井得一人》《桑中生李》阅读练习及答案
评论
0/150
提交评论