第21课《蝉》学历案-统编版语文八年级上册

第页）八年级上册第五单元21课《蝉》一、课前预习1.字音字形金蜣（）窠（）隧道（）涂墁（）抵御（）纤弱（）蚋（）轧扁（）鳍（）喧嚣（）罅隙（）钹（）跳蚤（）2.文学常识、写作背景（1）法布尔（1823-1915），法国著名科学家，科普作家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了被誉为“昆虫的史诗”的昆虫学巨著《昆虫记》。（2）法布尔出生在贫穷的农民家中。小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他虫类、植物。工作后，他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写传记的人。靠自修，法布尔取得大学自然科学博士学位。他出版了《天空》《大地》《植物》等系列作品后，1875年，带领家人迁往乡间小镇，通过对研究资料的整理，于1879年写成《尼虫记》第一卷。1880年，法布尔购得一所老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号一荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，潜心研究虫子,乐此不疲。后来，他把自己的观察所得写进了一卷又一卷的《昆虫记》中。3.内容感知和梳理（1）朗读课文，文章抓住了“蝉”的哪几个方面来介绍？各用一句话加以概括。（2）浏览课文，作者分别按照怎样的顺序，介绍“蝉的地穴”和“蝉的卵”？(3)读完文章后，你对蝉又有了哪些认知？二、课堂学习【学习目标】1.通过默读全文，借助小标题、旁批和课后阅读提示，准确把握本文的写作对象——蝉及其习性。2.通过品读重点语段，圈点旁批，深入感受说明文语言兼具准确性与生动性的特点。3.通过小组合作，理解作者在动物世界的描述中所寄寓的情感。【学习过程】（一）【评价任务1——针对目标1】默读全文，借助小标题、旁批和课后阅读提示，理清文章的结构，准确把握本文的写作对象——蝉及其习性。评价符合标准基本符合标准默读课文快速阅读，每分钟不少于500字。能够根据自己的阅读习惯进行及时的标记勾画。阅读速度较快，能够勾画阅读。理清文章的结构能用简洁准确的语言概括出文章内容，能清晰地理清文章思路。在老师的点拨下，能用较为简洁准确的语言概括出文章内容，能基本上理清文章思路。学习活动一：浏览课文，理清文章内容1.请同学们速读课文，借助小标题、旁批和课后阅读提示，说出本文的说明对象然后用两个15字以内的句子概括“蝉的地穴”和“蝉的卵”7两部分的主要内容，并快速划分各部分的层次。根据课文内容，列出蝉的生命简史。课文整体采用了什么样的说明顺序？（二）【评价任务2——针对目标2】品读课文，用字斟句酌的方法，通过品读重点语段，圈点旁批，让学生化身讲故事大王，给大家讲讲“有趣味”的句段，感受说明文语言兼具准确性与生动性的特点。评价符合标准基本符合标准品读课文，体会说明文语言。能够找到文中的关键语句，进行圈点批注。借助合作学习，能够准确体会到该句在语言表达上的特点。基本能找到文中的关键语句，基本讲出该句在语言表达上的特点。学习活动二：品读课文，体会说明文的语言1.快速阅读全文请你找出文中你认为“有趣味”的句段，从内容和写法上进行旁批。2.小组讨论，教师可适时点拨。3.全班讨论。（三）【评价任务3——针对目标3】小组合作学习，能够感受到法布尔态度严谨、热爱科学和坚持不懈的人物品质，体会到法布尔对昆虫的喜爱和赞美之情。评价符合标准基本符合标准感受人物崇高的精神品质。能结合法布尔的资料及文本，深刻感受到法布尔态度严谨、热爱科学和坚持不懈的人物品质，能结合法布尔的资料及文本，在老师的提示下，大致感知到法布尔态度严谨、热爱科学和坚持不懈的人物品质。体会、把握作者的情感。能够体会到作者对蝉发育成熟的漫长艰苦的历程的感叹，也有对蝉的善良、热爱生活的赞美。能够基本说出作者对蝉发育成熟的漫长艰苦的历程的感叹，对蝉的善良、热爱生活的赞美。学习活动三：合作学习，体会情感请跳读文章，借助旁批，找一找作者是怎样观察和研究蝉的？从这些观察和研究中，你看到了怎样的法布尔？相关资料：法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还有人骂他是“怪人”，可是他全然不知。又有一次，他爬上果树观察螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普温斯教书时经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天时间，就看着一块石头，简直中邪了！其实他是在观察石头旁的蛐蛐。2.作者在文中对蝉寄托着怎样的情感？合作探究——推荐展示。（四）【课堂归纳和小结】四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，蝉的大半生命都在黑暗的地穴中度过，这也正是法布尔先从蝉的地穴写起的原因所在。蝉对生命的执着追求，不管生命时间长短而好好地活着的精神，让我们肃然起敬，这正如香港作家小思说过的一段话，“它为了生命的延续必须好好地活着，哪管是90年，90天都要好好地活过。”这就是法布尔的伟大之处，他将