天津市红桥区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

天津市红桥区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、选择题1.下面属于生物的是（）A.鸟化石 B.钟乳石 C.珊瑚虫 D.智能机器人【答案】C【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物具有遗传和变异的特性。【详解】ABD．鸟化石、钟乳石、智能机器人不能进行生长繁殖，不能进行呼吸，无法对外界的刺激做出反应等，不具有生物的共同特征，不属于生物，ABD不符合题意。C．珊瑚虫的生活需要营养；可以生长和繁殖；能进行呼吸；可以排除身体内产生的废物等，符合生物的共同特征，C符合题意。故选C。2.中小学生“五项管理”包括手机、睡眠，读物、作业、体质管理等五项。某学校要了解本校学生“五项管理”落实情况，应选用（）A.调查法 B.测量法 C.实验法 D.观察法【答案】A【解析】【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等。【详解】A．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用调查法，符合题意。B．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，不符合题意。C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，不符合题意。D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不符合题意。故选A。3.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）A.水 B.阳光 C.温度 D.空气【答案】C【解析】【详解】分析：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可以分为两类：非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等。详解：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”根据诗句中“水暖”二字可知，主要描述的是温度对鸭生活的影响。故选C。点睛：理解诗句，找到非生物因素是解题的关键。4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，所描述的生物之间的关系是（）A.竞争B.合作C.捕食D.寄生【答案】C【解析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。【详解】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，所描述的生物之间的关系是捕食关系。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道生物和生物之间有密切的联系。5.实验室有如下一些镜头可供选择，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（）A.①③ B.①④ C.②③ D.⑤⑥【答案】B【解析】【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，③④⑥一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；①②⑤有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合分别是④和①的组合。点睛：物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。6.下列属于生态系统的是（）A.池塘中的鱼 B.池塘中的水草 C.池塘中的所有生物 D.一个池塘【答案】D【解析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统；据此可以解答本题。【详解】A．池塘中的鱼只包括了生物部分的消费者，没有生产者和分解者，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。B．池塘中的水草只包括了生物部分的生产者，没有消费者和分解者，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。C．池塘中的所有生物只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意。D．一个池塘包括了非生物成分，也包括了环境中的所有生物成分，符合生态系统的概念，能构成一个完整的生态系统，D符合题意。故选D。7.下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（）A.正确观察到的视野依次是②④①③B.视野由②到④，需要向左移动装片C.视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋D.实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱【答案】A【解析】【分析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察，据此解答。【详解】A．使用显微镜，该同学先后看到的视野依次②视野不理想、④将物像移到视野中央、①换高倍镜、③调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，A正确。B．显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野②中的物像位于右方，说明实物位于左方，视野④中的物像位于中央，说明实物也位于中央。要使物像从视野②变为视野④的状态，应将装片也向右方移动，这样实物就移到了中央，B错误。C．物像①不清晰，物像③清晰，要想使物像从视野①变为视野③的状态应用细准焦螺旋进行调节，C错误。D．实验完毕后，取下玻片标本，把显微镜的外表擦拭干净，转动转换器，使两个物镜伸向两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，最后把显微镜放进镜箱，D错误。故选A。8.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织【答案】B【解析】【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。据此答题。【详解】分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织，B符合题意；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。【点睛】植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用。9.人头部皮肤脱落下来的“头皮屑”，以及皮肤被划伤时流出的血液分别属于()①上皮组织②结缔组织③神经组织④肌肉组织A.①、② B.③、④ C.①、④ D.①、③【答案】A【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，都具有一定的生理功能，据此作答。【详解】上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道黏膜、口腔上皮等。结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成，细胞间质包含基质、纤维和组织液等，结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，主要有支持、连接、营养的功能，其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液、骨和软骨组织均属结缔组织。神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成，神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位，神经胶质细胞对神经元起着支持、营养与保护作用。肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成，按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能。由上可知，皮肤的头皮屑属于上皮组织，血液属于结缔组织。故选A。【点睛】本题主要考查了人体的几种基本组织及功能。要熟练掌握。10.草履虫可在水中旋转前进，其运动结构是（）A.表膜 B.纤毛 C.食物泡 D.伸缩泡【答案】B【解析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，其结构及功能如下图：由上图可知，草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡，靠纤毛运动，靠表膜呼吸，食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出，靠收集管和伸缩泡排泄废物。故选B。【点睛】本题考查草履虫的形态结构和功能。11.在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉的相貌与哪只羊相似A.甲 B.乙 C.丙 D.都不相似【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。据此解答。【详解】由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由丙羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊多利的细胞核不是由丙羊提供的，而是来自于甲羊。而遗传信息主要位于细胞核内。因此多利长得像甲羊，A正确。【点睛】解此题的关键是知道遗传信息位于细胞核中。12.果蝇的受精卵中有8条染色体，一个受精卵进行3次细胞分裂后，新细胞的数量以及每个新细胞中染色体数分别是（）A.8个、4条 B.8个、8条 C.8个、16条 D.6个、8条【答案】B【解析】【分析】在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同。细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后细胞膜向内凹陷，于是一个细胞就横缢成两个细胞。【详解】细胞分裂时，其中变化最大的是细胞核，细胞核中的染色体复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同，保证遗传的稳定性。分析可知，细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，所以一个受精卵进行3次细胞分裂，新细胞的数量的是23个═8（个）；新细胞中染色体数是8条，这样与亲代的受精卵的染色体数目相同，保持遗传的稳定。故选B13.下列三种植物共同特征的描述，正确的是（）A.它们都是多细胞植物体 B.它们都没有根、茎、叶器官的分化C.它们都生活在水中 D.它们都不产生种子【答案】D【解析】【分析】藻类植物大都生活在水中，有的是单细胞的，有的是多细胞的，结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物生活在阴湿处，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，所以蕨类植物比较高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。衣藻属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物。【详解】A．衣藻是单细胞的，苔藓植物和蕨类植物都是多细胞生物，A错误。B．藻类植物没有根、茎、叶器官的分化，苔藓植物有了茎和叶，蕨类植物有根、茎、叶的分化，B错误。C．藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的陆地，C错误。D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D正确。故选D。14.我们在草坪上经常会看到“小草也有生命”等爱心提示牌。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其中的科学道理是（）A.植物缺少无机盐，影响生长 B.土壤缺少氧气，影响根的呼吸C.植物缺少水，影响光合作用 D.气孔关闭，影响蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，根的呼吸作用减弱，从而使其吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物的死亡。故选B。15.将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，结果如图所示。下列分析正确的是A.土壤浸出液可为玉米生长提供多种无机盐B.一段时间后，两株玉米苗的细胞大小和数量基本相同C.1号试管内是蒸馏水，2号试管内是土壤浸出液D.此实验的变量是玉米苗【答案】A【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。【详解】A．根据实验结果可知，用蒸馏水培养的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄；用土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿。这说明土壤浸出液为植株生长提供了多种无机盐，A正确。B．由题图可知：一段时间后，两株玉米苗的生长状态不同，故其细胞数量不相同，但其细胞大小基本相同，B错误。C．由题图玉米苗的生长状态可推知：1号试管内是土壤浸出液，生长健壮；2号试管内是蒸馏水，生长瘦弱，C错误。D．土壤浸出液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有无机盐，而蒸馏水不含无机盐。因此，实验的变量是无机盐，D错误。故选A。16.裸子植物中“裸子”的确切含义是（）A.种子外面没有种皮包被 B.种子外面有果皮但没有种皮C.种子外面没有果皮包被 D.种子外面既无果皮又无种皮【答案】C【解析】【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，这两类植物都结种子，但这两类植物又有许多重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被。【详解】种子植物包括被子植物和裸子植物，这两类植物都结种子，但这两类植物又有许多重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，被子植物的种子有果皮包被着。裸子植物则不同，种子外无果皮包被着，裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来。故选C。【点睛】掌握被子植物与裸子植物的根本区别是解题的关键。17.我们吃的玉米面主要来自玉米种子的哪一结构（）A.子叶 B.胚芽 C.胚根 D.胚乳【答案】D【解析】【分析】双子叶植物种子的子叶中贮存着丰富的营养物质；单子叶植物种子种子营养物质贮存在胚乳里。【详解】A．子叶是双子叶植物种子储存营养物质的结构，A错误。B．胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚芽将来能发育成植物的茎和叶，不能贮存营养物质，B错误。C．胚根将来发育成植物的根，不能贮存营养物质，C错误。D．玉米属于单子叶植物，胚乳是其种子储存营养物质的结构，D正确。故选D。【点睛】解题的关键是知道玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中。18.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。19.万千枝条及其绿叶都是芽发育成的，下图叶芽结构中能发育成芽的是（）

A.①幼叶 B.②芽轴 C.③芽原基 D.①②③都是【答案】C【解析】【分析】叶芽的结构包括：生长点、②芽轴、叶原基、③芽原基、①幼叶，不同的结构功能不同，据此解答。【详解】①是幼叶，将来发育成叶；②是芽轴，将来发育成茎；③是芽原基将来发育成侧芽；①和②合起来称作枝条。故选C。20.新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（）A.白天和夜间光合作用、呼吸作用都强，积累的有机物少B.白天和夜间光合作用、呼吸作用都弱，积累的有机物少C.白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，积累的有机物多D.白天光合作用弱，夜间呼吸作用强，积累的有机物多【答案】C【解析】【分析】温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样。【详解】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆地区白天温度高，光合作用强烈，晚上由于无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，并且晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多。故选：C。【点睛】掌握呼吸作用与光合作用的区别和联系是解题的关键。21.下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是A.夜间适当降低温室大棚中的温度 B.合理密植，充分利用光照C.移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片 D.常松土，勤施肥【答案】B【解析】【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题。【详解】A、温室大棚夜间适当降低室温，主要是降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高农作物的产量，不能提高光合作用效率，不符合题意。B、合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量，符合题意。

C、移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片，主要是降低蒸腾作用，减少水分的消耗，提高树苗的成活率，不能提高光合作用效率,不符合题意。D、常松士，主要是促进根的呼吸和生长，勤施肥促进植物的生长，不能提高光合作用效率，不符合题意。

故选B。【点睛】植物的三大生理过程要结合实验和具体的实例进行掌握。22.七里海国家湿地公园是天津最大的天然湿地。下列有关湿地生态系统的叙述中，不正确的是（）A.能调节区域小气候 B.有“地球之肺”之称C.能蓄洪抗旱 D.能净化水源【答案】B【解析】【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。【详解】湿地生态系统是在多水或过湿的条件下形成的，具有蓄洪抗旱、净化水源、调节区域小气候的作用，被称为“地球之肾”。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“地球之肺”的美称。故选B。【点睛】理解掌握生态系统的类型、结构和功能是解题的关键。23.植树造林利于改善人类生存的自然环境，这是因为绿色植物可以A.使大气中二氧化碳含量保持不变B.使生物圈中氧气含量保持不变C.维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡D.维持大气中二氧化碳和氧气的含量不变【答案】C【解析】【详解】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。所以大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境，这是因为绿色植物可以进行光合作用，可稳定大气中氧和二氧化碳的含量。二、综合题24.分析下面生态系统简图，请回答：（1）该生态系统的能量来自于______。草在生态系统组成成分是______。（2）要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是______；它的作用是______。（3）该食物网中有______条食物链。（4）如果人类大量捕杀蛇、猫头鹰。该食物网中的鼠、兔会大量增加，后又减少，达到新的稳定，说明生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有一定限度的。【答案】（1）①.太阳能##光能##太阳②.生产者（2）①.分解者##细菌和真菌②.将有机物分解为无机物（3）5（4）自我调节##自动调节【解析】【分析】（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌）。（2）一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有自动调节能力，但这种能力也是有限的，如果超过这个限度生态系统就会被破坏。【小问1详解】绿色植物通过光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物，并释放出氧气，供给其他生物利用。所以该生态系统的能量最初来自于太阳能。草在生态系统中作为生产者，通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。【小问2详解】生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌）。图中若表示一个生态系统，其组成成分中缺少解者和非生物成分。可见图中还缺少的生物成分是分解者；分解者可以将有机物分解为无机物。【小问3详解】该食物网中有5条食物链，分别是草→兔→狐；草→兔→猫头鹰；草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰。【小问4详解】一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有自动调节能力，但这种能力也是有限的，如果超过这个限度生态系统就会被破坏。如果人类大量捕杀蛇、猫头鹰。该食物网中的鼠、兔会大量增加，后又减少，达到新的稳定，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。25.下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题：（1）该同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是______。如果装片中出现气泡，是图中步骤______（填序号）操作不当导致的。（2）使用显微镜对光时，若光线较暗，应选用大光圈和c的______。（3）若观察写有字母b的装片，显微镜下看到的是______。【答案】（1）①.清水②.③（2）凹面镜（3）q【解析】【分析】图中a目镜、b物镜、c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋，①滴、②撕、③盖、④染、⑤吸。【小问1详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤①在载玻片中央滴一滴清水。如果装片中出现气泡，是图中步骤③盖盖玻片的操作不当导致的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。【小问2详解】使用显微镜对光时，若光线较暗，把一个较大的光圈和c凹面镜对准通光孔。【小问3详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此，若观察写有字母b的装片，显微镜下看到的是q。26.如图为动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：（1）若该植物代表豌豆，则图1、图2中属于豌豆细胞的是图______（填序号），与图2细胞相比，图1细胞中特有的结构是[①]______、[③]______和液泡。（2）图中④______控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传。（3）给农作物喷洒的农药不会进入植物细胞内，是因为其中的[②]______将农药阻挡在植物细胞外。【答案】（1）①.①②.细胞壁③.叶绿体（2）细胞核（3）细胞膜【解析】【分析】如图动植物细胞结构模式图，如图①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，据此解答。【小问1详解】植物细胞具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体，故图1是植物细胞，图2是动物细胞，豌豆是植物体，则为图1所示。【小问2详解】图中④细胞核控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传。【小问3详解】细胞膜能控制细胞物质的进出。给农作物喷洒的农药不会进入植物细胞内，是因为其中的②细胞膜将农药阻挡在植物细胞外。27.下图是“观察叶片的结构”实验中，显微镜下的叶片横切结构示意图，请据图回答问题：

（1）制作菠菜叶横切面的临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出其中______的一片，制成临时切片。（2）叶片呈现绿色，主要是[②]______的细胞中含有大量的叶绿体。（3）图中[⑥]______是由一对半月形的[④]______细胞围成的空腔，是气体交换的“窗口”。（4）图中①和③都称为______，具有保护作用，属于______组织。（5）植物蒸腾作用所需水分是通过[⑤]______中的______运输来的。【答案】（1）最薄（2）叶肉（3）①.气孔②.保卫（4）①.表皮②.保护（5）①.叶脉②.导管【解析】【分析】图中，①上表皮、②叶肉、③下表皮、④保卫细胞、⑤叶脉、⑥气孔。【小问1详解】制作菠菜叶横切面的临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，用毛笔尖选取其中最薄的一片，制成临时切片观察【小问2详解】②是叶肉，在其细胞中含有大量的叶绿体，所以叶片呈绿色。【小问3详解】⑥气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。【小问4详解】①上表皮和③下表皮都叫表皮，具有保护作用，属于保护组织。【小问5详解】叶脉中有导管，导管运输水和无机盐，因此腾作用所需要的水分是通过图中的⑤叶脉这一结构中的管道运输过来的。28.图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图，据图回答下列问题：（1）图1中①②③④组成的结构成为称______是桃花的主要结构之一。（2）桃花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，我们会发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是由图1中的[]______产生的。蜜蜂携带另一朵桃花的花粉落到图示桃花柱头上的传粉方式称为______。（3）图1中的结构[③]被虫子咬掉后，该朵桃花还______（能/不能）结出果实？（4）果实中的⑧由桃花的[]______发育而来。【答案】（1）雌蕊（2）①.⑤花药②.异花传粉（3）不能（4）④胚珠【解析】【分析】图1是桃花的结构模式图，图中①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤花药、⑥花丝；图2是桃的果实示意图，⑦果皮、⑧种子。据此答题。【小问1详解】花的结构有花冠，花萼，雄蕊和雌蕊等结构组成，雄蕊和雌蕊是花的主要部分，与结出果实和种子有直接的关系。因此，图中①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠组成的雌蕊是桃花的主要结构之一。【小问2详解】蜜蜂身上沾染黄色花粉，是在图甲的⑤花药产生的，蜜蜂携带另一朵桃花的花粉落到上图所示桃花的柱头上的传粉方式叫做异花授粉。【小问3详解】图1中的结构[③]子房壁发育成果皮，子房壁被虫子咬掉后，该朵桃花不能结出果实。【小问4详解】传粉受精完成后，受精卵发育成新植株的胚、胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。果实中的⑧种子由桃花的④胚珠发育而来。29.实验技能：生物兴趣小组发现要找鼠妇需要到阴暗处潮湿的花盆下找，他们想要探究湿度对鼠妇生活的影响，制定和实施了如下实验操作。次数123456湿土（只）5679910干土（只）543110步骤1：以盒的横轴中线为界分为两区，一边放湿土，一边放干土（如上图）步骤2：湿土盖上不透光纸板，干土盖上玻璃板。步骤3：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在两区的中央。步骤4：静止后，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区数量，连续统计6次，统计数据（如上表）注意：该组同学想探究湿度对鼠妇生活的影响（1）对该实验做出假设：鼠妇喜欢生活在________环境。（2）符合该实验的变量是________（3）从上表可以得出的结论：________________________________。（4）该生物兴趣小组设计的这种实验叫做_______实验。（5）该实验设计上错误的步骤[__________]，如何改正______________________。【答案】（1）潮湿（2）湿度（3）鼠妇喜欢在潮湿环境（4）对照（5）①.②②.都盖上玻璃板（都盖上纸板）【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【小问1详解】本实验是要探究湿度对鼠妇生活的影响，根据实验设计图可知，该探究实验提出的问题是鼠妇喜欢生活在潮湿环境？做出假设：鼠妇喜欢生活在潮湿环境。【小问2详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。该实验的变量是湿度。【小问3详解】对照实验的单一变量原则是控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响。由表格6组数据可知，鼠妇喜欢生活在阴暗湿的环境中。【小问4详解】对照实验的单一变量原则是控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响，因此该实验叫做对照实验。【小问5详解】玻璃板透光，如果该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，就有两个变量，光照和湿度，因此该方案有一定的问题，需要改进，应该将玻璃板改为纸板，实验效果会更科学。30.为探究植物的生理作用，某生物兴趣小组的同学设计并实施了以下三个实验。请结合图回答下列问题：（1）在实验一中，经过暗处理→光照-→叶片酒精脱色→滴加碘液等操作后，发现只有B装置的叶片变蓝，实验结果说明光合作用需要二氧化碳（氢氧化钠吸收二氧化碳），同时还证明了光合作用产生______。（2）在实验二中，两瓶种子种类相同且数量相等，C玻璃瓶装萌发的种子，D玻璃瓶装煮熟后冷却到室温的种子，在温暖的地方放置一