第一章国庆提优练习浙教版科学八年级上册

第一章国庆提优练习1.下列情况下，不受水的浮力的物体是()。A．水中的气泡B．跨海大桥的桥面C．水中正在上浮的木块D．水中正在下沉的石块2.用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片，然后盖上盖子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”。如果漂流瓶从长江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是（海水密度大于河水密度）()A．浮力变大，露出水面体积不变B．浮力不变，露出水面体积变大C．浮力不变，露出水面体积变小D．浮力变小，露出水面体积变大3.如图（a），在一个较大的容器中盛有水，水中放有一个木块，木块上面放有物体A，此时木块漂浮；如果将A从木块上拿下，并放入水中，当木块和A都静止时（水未溢出），下面说法正确的是()A．当A的密度小于水的密度时，容器中水面上升B．当A的密度大于水的密度时，容器中水面上升C．当A的密度等于水的密度时，容器中水面下降D．当A的密度大于水的密度时，将A拿下后悬挂在木块下面，如图（b），容器中水面不变4.两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A．B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法不正确的是()A．小球A的质量小于小球B的质量B．甲液体的密度小于乙液体的密度C．小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力D．在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力5.如图所示，将一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5牛和0.4牛，则下列说法正确的是()A．小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用B．小球在甲杯中受到的浮力为0.5牛，在乙杯中受到的浮力小于0.4牛C．小球的质量为50克D．甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度6.汤圆刚放入水中时，会沉入锅底（如图甲），煮熟时则会浮出水面（如图乙），对此下列解释中正确的是()A．煮熟时，汤圆排开水的体积增大，导致汤圆受到水的浮力大于汤圆重力而上浮B．煮熟时，水的密度变大，导致汤圆受到水的浮力大于汤圆重力而上浮C．煮熟时，汤圆受到水的浮力不变，但汤圆的重力变小，导致浮力大于重力而上浮D．煮熟时，汤圆受到水的浮力和汤圆的重力都变小，但是浮力仍大于重力而上浮7.体积均为200cm3的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为1.8N，合金块重为6N，则合金块受到的浮力为N，木块露出水面的体积为cm3。8.将棱长为0.2m的正方体沉入水中，在下沉过程中，其下表面到水面的距离为h(如图甲所示)，钢绳的拉力、物体所受浮力随着h的增大而变化，如图乙所示，其中反映浮力随h变化的图线是 (选填序号)；物体浸没后所浮力大小为N；根据图象可知，该物体的重力为N。(水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg)9.如图甲所示，在一个圆柱形容器底部放一个边长为10cm的正方体物块，向容器中倒水时，容器中水的深度h和物块受到的浮力F浮的关系如图乙所示。当容器中水的深度为12cm，物块的状态为（选填“沉在底部”“悬浮”或“漂浮”）。10.2021年11月13日，全球200多个国家达成了《格拉斯哥气候公约》，一致决定在未来减少碳排放，缓解全球气候变暖。全球气候变暖会导致南极洲冰川（为淡水冰川）大面积熔化，海面上出现大量浮冰，现有一块质量51吨的浮冰漂浮在海面上，若当地海域海水的密度为1.02×103kg/m3，浮冰的密度为0.9×103kg/m3。请解决下列问题：（1）浮冰受到的浮力是多少？（2）浮冰在海面以下的体积是多少？11.下列影响固体物质溶解性大小的因素是（）①溶质的多少

②溶质的性质

③溶剂的多少

④溶剂的性质⑤溶液是否饱和

⑥是否搅拌

⑦温度全部B．②④⑦C．②④⑤⑦D．②③④⑤⑥12.我们会接触到各种各样的“液体”，下列对这些“液体”的认识，正确的是（）A．盐溶解在水中形成盐水，盐水是均一、稳定、透明的纯净物B．用汽油去除油污，汽油相当于溶剂，油污相当于溶质C．汽水倒入杯中会有大量气泡逸出，说明气体不能溶于水D．一杯盐水敞开放置较长时间会有晶体析出，可判断它原先是饱和溶液13.小明设计了一个比较物质溶解能力大小的实验方案，实验结果如下：温度溶质溶剂实验结果20℃碘2g酒精10g全部溶解20℃碘2g水10g部分溶解从表格分析可知，影响物质溶解能力大小的因素是（）温度 B．溶质的性质 C．溶剂的性质 D．溶液的质量

14.在配制食盐溶液的过程中，下列操作既能改变食盐的溶解速度又能改变其溶解性的是（）A．搅拌 B．加水 C．加食盐 D．酒精灯加热15.要将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是（）①蒸发水分②加入氢氧化钙③降低温度④升高温度A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④16.已知蔗糖的溶解度随温度的升高而增大。配制好蔗糖饱和溶液,取一定量于烧杯中,并将其放于水槽内,刚好漂浮于水面,如图所示。(1)在配制时,判断蔗糖溶液已经饱和的方法是。

(2)向水槽中加入一定量的硝酸铵固体,烧杯中蔗糖溶液会发生什么变化?并进行简要解释。

。

(3)经上述操作后,烧杯浸入水中的体积V将(填“变大”“变小”或“不变”)。17.在炎热的夏天，小华从4℃冰箱冷藏室里拿出一杯蔗糖溶液A，发现杯底有少量蔗糖未溶解，在室温下放置一段时间后晶体消失，得到B溶液，则（）A．4℃时，A溶液一定是饱和溶液 B．室温下，B溶液一定是饱和溶液C．A溶液和B溶液质量相等 D．A溶液和B溶液溶质质量相等18.下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中，正确的是（）A．饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多B．不饱和溶液降温后变成饱和溶液，溶质的质量分数可能不变C．饱和溶液温度降低后一定还是饱和溶液D．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液19.你见过冬天能自发热，夏天能自制冷的罐装饮料吗，如图是“玛吉克牌”一摇冰功能饮料，根据所给资料回答：（1）“一摇冰”饮料在炎热的夏天解渴，其罐底的固体可能是。A．氢氧化钠B．硝酸铵C．氯化钠（2）我们在喝碳酸饮料（含有二氧化碳气体）后，常出现打嗝现象，是由于气体的溶解度随温度升高而。（3）已知罐体底部水溶液的溶质质量分数为60%，若要将100克该溶液稀释为20%的稀溶液，则需加水多少克？20.小明在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，向一定量的氯化钠颗粒中按如图方式加水，并充分搅拌。下列关于该过程中，溶液溶质质量分数与加入水的质量的关系图可能合理的是（）A．B．C．D．21.向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①～⑤。下列说法正确的是（）资料：A的溶解度温度/℃2030405060溶解度/gA．②中A的质量分数最大 B．③⑤中A的质量分数相等 C．②④⑤的溶液为饱和溶液 D．①③④⑤中没有固体存在22.20℃时，四个实验小组分别取不同质量的食盐，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量溶液的质量，记录数据如下表：实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量克50505050食盐的质量/克15202530溶液质量/克6568m68下列说法错误的是（）A．表格中m值为68B．20℃时，50克水中最多可落18克食盐C．相同温度下，把水的质量增加到100克，食盐在水里的溶解度增大D．用蒸发溶剂结晶的方法可以重新获得溶解了的食盐23.如图，20℃时对一定量的甲的水溶液进行连续恒温蒸发。以下分析正确的是（）A．图中a、b、c、d溶液的溶质质量分数相等B．图d中n的值为10C．由图可知b、c、d溶液的溶质质量分数均为%D．对图中的a溶液进行适当降温或者添加一定量的溶质都一定可以使之达到饱和24.在室温下，小乐完成了如下实验，若固体A（不含结晶水）溶于水既不吸热，也不放热，且实验过程中。不考虑水的蒸发。则下列说法正确的是（）A．在室温下，溶液①为饱和溶液 B．在t℃时，A的溶解度可能为50克C．溶液③和溶液④的溶液质量相同 D．溶液②和溶液④的溶质质量分数不相同25.某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。（1）①中未溶解的硝酸钾质量为___________克。（2）②中硝酸钾溶液为___________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。（3）计算②中溶液的溶质质量分数。___________26.小科欲配制80克5%的氯化钠溶液，该实验的部分操作如图所示。（1）需要称取氯化钠的质量克。称量时出现了右盘略低的现象，如图甲，接下来的具体操作是。（2）量取水时，选用规格为（选填“100”或“200”）毫升的量筒更加合理。（3）丙中玻璃棒的作用是。（4）下列操作会导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有。A．砝码磨损B．氯化钠固体不纯C．按照图乙的方法读数D．将量筒中的