氧气浓度对呼吸作用的影响(有氧呼吸与无氧呼吸)-为什么氧气浓度为5%时最适宜种子储藏

氧气浓度对呼吸作用的影响1、有氧呼吸：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量2、无氧呼吸3、氧气浓度对呼吸作用的影响一、如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图答复：〔1〕图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是。〔2〕由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是。〔3〕假设图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比〔填一样多或更多、更少〕，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的。〔4〕在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是。你认为氧浓度应调节到点的对应浓度。答案：〔1〕随着氧气浓度的增加，抑制了无氧呼吸释放CO2

〔2〕代表随着氧气浓度增加，无氧呼吸释放的CO2的总量〔或者图中阴影局部的面积表示CO2总释放量与O2吸收量的差值，即无氧呼吸释放CO2量，因而可代表无氧呼吸的强度〕〔3〕一样多

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〔4〕抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗解析试题分析：有氧呼吸总方程式中，氧气与二氧化碳系数相等，气体交换相对值讲对于氧气就是吸收值，对于二氧化碳就是释放值。P点吸收氧气等于释放二氧化碳，说明只发生有氧呼吸，如果有无氧呼吸，由于发酵只产生二氧化碳不吸收氧气，二氧化碳应多于氧气。有氧呼吸产生的能量多，CO2少，用二氧化碳释放量粗略估计有机物的消耗，估计呼吸强度。R点在最低值附近。其实二氧化碳的气体相对交换值〔纵坐标〕等于有氧呼吸产生的二氧化碳加上发酵〔高中也称无氧呼吸〕产生的二氧化碳。假设图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比，这里有氧呼吸强度较弱，而无氧呼吸又受氧气的抑制。根据无氧呼吸消耗的1摩尔葡萄糖产生2摩尔CO2，而有氧呼吸消耗的1摩尔葡萄糖产生6摩尔CO2，可知，产生等量的CO2，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的1/3；在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，减少氧气的含量把氧气含量控制在R点左右，这时有氧呼吸比拟弱，无氧呼吸受抑制即少量氧气不能产生很高的有氧呼吸强度，却能强力的抑制有氧呼吸。。考点：此题以细胞呼吸的两种类型为核心命题点，考查了有氧呼吸、无氧呼吸随氧气浓度变化的特点，综合考查了学生解读曲线、根据已经曲线画未知曲线的能力心脏解决相关实际问题的能力。点评：解题时就注意：Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸，B点有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等。R点释放的CO2量最少，此时有利于蔬菜运输。二、如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图答复：〔1〕图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是______________________。〔2〕点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是________________________________________。〔3〕在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。〔4〕假设图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_________〔填“一样多”或“更多”或“更少”〕，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的________倍。〔5〕在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是__________________。你认为氧浓度应调节到____点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由________________________________________________________。〔1〕氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制〔2〕P氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量〔3〕所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。如图〔点线〕所示〔4〕一样多1/3〔5〕降低氧浓度，减少有机物的消耗R点此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗较少解析:此题以细胞呼吸的两种类型为核心命题点，考查了有氧呼吸、无氧呼吸随O2浓度变化的特点，综合考查了学生解读曲线、根据曲线画未知曲线的能力以及解决相关实际问题的能力。解题时应注意：Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸，B点有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等，R点释放的CO2量最少，此时有利于蔬菜运输。三、如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化，请据图答复：(注：实线表示O2吸收量；虚线表示CO2释放量)(1)在外界氧浓度为10%以下时，该器官的呼吸作用方式是__________。(2)说明无氧呼吸强度与O2含量之间的关系__________________。(3)实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下表达正确的有__________。A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制C．B点时，植物无氧呼吸强度最弱D．B点时，植物呼吸作用最弱(4)AB段表示CO2释放量减少，其原因是__________。(5)图中阴影局部的面积代表____________________。(6)当外界氧含量为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_1.5_倍。(7)由此可见保存水果、蔬菜应注意()A．控制空气流通，使氧含量保持在10%B．控制空气流通，使氧含量保持在5%C．不让空气流通，抑制有氧呼吸D．保持通风良好，抑制无氧呼吸答案：(1)无氧呼吸和有氧呼吸(2)无氧呼吸强度随O2含量的升高而逐渐减弱(3)B、D(4)氧气含量逐渐升高到5%时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱(5)不同氧浓度下的无氧呼吸强度(6)1.5(7)B解析：该植物既可进行有氧呼吸，又可进行无氧呼吸，用方程式表示如下：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量，C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋能量。由此可知，有氧呼吸中，氧气的吸收量等于CO2的释放量；无氧呼吸只释放CO2，而不吸收O2，酵母菌在不同氧浓度含量下，CO2的总释放量为无氧呼吸和有氧呼吸中CO2释放量之和，而有氧呼吸中CO2的释放量等于O2的吸收量，所以无氧呼吸中CO2的释放量等于总CO2的释放量与O2的吸收量之差。(1)氧含量为10%以下时，CO2的释放量曲线高于O2的吸收量曲线，说明无氧呼吸、有氧呼吸两种方式同时存在，如果只有有氧呼吸，那么CO2的释放量与O2的吸收量相等，两曲线应重合。(3)B点时，该器官释放CO2的量最少，说明有机物分解得最少，即呼吸作用最弱。C点时，CO2释放量等于氧气的吸收量，说明此时只进行有氧呼吸，此时的无氧呼吸强度为0，即无氧呼吸被完全抑制。因此将B点理解为无氧呼吸最弱是不对的，B点表示无氧呼吸与有氧呼吸之和最弱，即呼吸强度最弱。(5)图中阴影局部的面积表示CO2总释放量与O2吸收量的差值，即无氧呼吸释放CO2量，因而可代表无氧呼吸的强度。(6)当外界氧气浓度4%～5%时，该器官O2的吸收量相对值为0.4，所以有氧呼吸过程中CO2的释放量相对值也为0.4，那么无氧呼吸过程中CO2的释放量相对值为0.6－0.4＝0.2。由下式可分别求出无氧呼