道德与法治小学六年级下册《期末测试卷》附答案(轻巧夺冠)

道德与法治小学六年级下册《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.没有诱发和加重自然灾害的行为是（

）。A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害B.合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化C.乱砍滥伐，开垦荒地D.保护耕地，退耕还林2.下列图片中的文字强调反省自己的是（

）。A.B.

C.

3.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（

）。A.东非高原B.撒哈拉沙漠C.北极4.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是（

）。①心有他人天地宽

②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④5.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭6.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识？（

）A.橙色B.红色C.黄色7.对于世界上最大的平原的介绍正确的一项是（

）。A.地势平坦B.地势陡峭C.山峦壮美D.地广人稀8.黄河和长江是我国的最主要两条河流，被称为“（

）”。A.母亲河B.父亲河C.人民河9.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（

）。A.平等待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度10.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（

）。A.制定垃圾分类处理的政策B.我们年纪小，保护地球与我无关C.每天乘坐公交车上下学二.填空题(共10题，共50分)1.（

）是一个文明人的最高境界。2.（

）作为一种文化，与各地（

）相适应，与（

）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互学习和（

）的。4.为了保护地球家园，人类不断（

），运用（

），将自然界赋予人类的（

）与（

）相结合，大力发展（

），实现（

）。5.（

）反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。6.远古先民在采集生活中逐渐学会（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。7.此起彼伏的（

）和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。8.（

）是许多国家人们见面时最常见的礼节。9.按照职能范围，国际组织可以分为（

）国际组织和（

）国际组织。10.中国反对（

），永远不称霸，永远不搞扩张。三.判断题(共10题，共20分)1.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。（

）2.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（

）3.不同古代文明之间是孤立存在的。（

）4.要学会与人宽容。（

）5.世界上的多种语言中，英语使用范围最广、使用人数最多的。

（

）6.战争中只有儿童可以幸免。（

）7.第二次世界大战是中国和日本的战争。（

）8.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。（

）9.16世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心。（

）10.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（

）四.连线题(共2题，共8分)1.各地不同风格的舞蹈连一连。凯利舞

夏威夷草裙舞

苏格兰探戈、桑巴

中国西南地区模仿花鸟虫鱼

拉丁美洲2.连一连。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界气象日3月23日

国际臭氧层保护日五.简答题(共5题，共30分)1.四大文明古国所创造的文字分别是什么？2.中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献？3.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。4.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。5.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？六.材料题(共2题，共12分)1.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？小小的善改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西......2.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？七.综合题(共2题，共18分)1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（

）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（

）（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（

）（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。（

）（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（

）（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（

）2.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.B5.D6.B7.A8.A9.C10.C二.填空题1.自律2.建筑；自然环境；大自然；生活方式3.孤立存在；借鉴4.探索创新；聪明才智；清洁能源；现代高科技；循环经济；可持续发展5.中国6.栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养7.局部战争8.握手9.一般性；专门性10.强权政治三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图：2.如下：五.简答题1.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。2.中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案；中国通过发展促进和平，倡导“一带一路”建设，提出构建人类命运共同体；热截止2016年11月，中国先后参加了24项联合国维和行动，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动，承担大国维护世界和平的重任。3.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。4.①冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。②勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。③步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。④用人物，须明求。倘不问，即为偷。（答案不唯一，内容相关即可）5.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。六.材料题1.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。2.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信