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文档简介
考研心理学统考心理学专业基础综合(青少年的心理发展)模拟试卷3
(总分58,做题时间90分钟)
单项选择题
1.
人身高的增长有两个高峰,第一个高峰发生在1岁左右,第二次生长高峰出现
于()。___________
ISSS_SINGLE_SEI
「A幼儿期
CB小学阶段
rC初中阶段
「D高中阶段
2.
个体在4〜20岁之间,存在两个脑发展的加速期,第一个发生在5至6岁之
间,第二个发生在()左右。
ISSSSINGLESEL
「A10岁
「B13岁
「C15岁
「D18岁
3.
自我意识发展的第二飞跃期是()0
ISSS_SINGLE_SE1
「A幼儿期
「B童年期
rC青年期
CD青春期
4.
初中生在对各种演绎推理的掌握上,最先掌握的是()o
ISSS_SINGLE_SEL
「A直言推理
「B复合推理
「C选言推理
广、D连锁推理
5.
青春期所出现的“明星崇拜”现象与()有关。
ISSS_SINGLE_SEI.
A思维的全面性
'B思维的批判性
rC思维的片面性
「D思维的创造性
6.
学生的抽象逻辑思维开始由经验型水平向理论型水平转化的年龄阶段是在
()。___________
|SSS_SINGLE_SEI
「A高中二年级
「B高中三年级
「C初中二年级
D初中三年级
7.
心理学家将()年龄段称为“心理上的断乳”时期。
|SSS_SINGLE_SEL
CA童年期
「B青春期
rC青年期
rD青春期到青年初期
8.
高中生的()获得了相当完善的发展,在其思维活动中占其上导地位。
ISSS_SINGLE_SEL
「A具体形象思维
「B形式逻辑思维
「C辩证逻辑思维
rD抽象逻辑思维
9.
个体的第二反抗期出现在()0
|SSS_SINGLE_SEI.
「A幼儿期
CB童年期
rC青年期
「D青春期
10.
下列哪项不是青少年反抗心理出现的原因()o
ISSS_SINGLE_SEL
A自我意识高涨
B中枢神经兴奋性增强
C独立意识
D思维批判性
11.
抽象逻辑思维,的发展进入成熟期的阶段是()o
ISSS_SINGLE_SEI.
CA初中阶段
「B高中阶段
rC青年期
「D中年期
12.
青少年消极心境体验较高的阶段是在()。
|SSS_SINGLE_SEL
「A初中阶段
「B高中阶段
rC学龄阶段
「D小学阶段
13.
青春期学生与老师之间的关系表现为()。
ISSS_SINGLE_SEL
「A对老师开始评头论足
CB盲目崇拜老师
rC即使不喜欢某位老师,但对其所讲授的科目却能认真听课
「D老师是学生心目中的权威
14.
在同伴关系上,已摆脱团伙式交往为主的时期在()0
1SSS_SINGLE_SEI.
「A幼儿期
「B中学时期
「C小学低年级时期
「D小学高年级时期
15.
下列关于初中生思维品质特点的描述,错误的是()0
ISSS_SINGLE_SEL
「A具有明显的平衡性
「B思维创造性和批判性日益明显
「C思维的自我中心性再度出现
rD思维的片面性表面性表现依然突出
16.
按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分,青少年期的思维发展水平属于
()。___________
ISSSSINGLE„SEL
「A前运算阶段
「B具体运算阶段
「C形式运算阶段
广D感知运动阶段
2.多选题
1.
小莉在进入到青春期以后,与父母之间的关系发生了微妙的变化。这种变化表
现在()。___________
ISSSJftJLTLSEL
厂A情感上的脱离
rB行为上的脱离
厂C观点上的脱离
厂D父母的榜样作用削弱
2.
抽象逻辑思维发展的两个不同阶段是()o
|SSS_MULTI_SEL
FA形式逻辑思维
厂B具体形象思维
rC辩证逻辑思维
厂D动作思维
3.
自我意识发展的飞跃期包括()0
ISSS_MULTI_SEL
rA婴儿期
rB幼儿末期
rC青春期
厂D中年时期
4.
下列关于初中生思维品质特点的描述,正确的是()o
|SSS_MULTI_SEL
「A具有明显的平衡性
厂B思维创造性和批判性日益明显
rC思维的自我中心性再度出现
厂D思维的片面性表面性表现依然突出
5.
刎中生最主要的思维特点是思维的抽象逻辑性,主要体现在()o
ISSS_MULTI_SEL
rA运用假设
厂B逻辑推理
rC运用逻辑法则
厂D创新性
6.
初中生一般在()具体情况中会出现反抗行为。
|SSSJflJLTLSEL
rA独立意识受阻
厂B自主性被忽视
rc个性伸展受阻时
厂D强迫接受某种观点
7.
下列属于青春期思维的自我中心性表现的是()。
ISSS_WLTI_SEL
厂A想象的观众
「B看问题片面性
rC个人的虚构
厂D在公共场合,感觉无数眼睛监督着自己
8.
影响青少年“自我概念”的因素有很多,其主要因素包括()o
|SSS_MULTI_SEL
厂A生理因素
厂B认识水平
厂C成功及失败经验的积累
厂D父母的自我概念倾向对青少年自我概念的影响
9.
高中生自我评价的特点有()»
ISSSJIULTLSEL
「A由他人的态度和反应折射到自身而产生的
厂B缺少内在性
rC能认识到自己比较稳定的个性品质
rD主要出自于对失败和挫折的反省
10.
青少年同伴关系的特点是()o
|SSS_MULTI_SEL
rA交友的团伙形式已经发展到了顶点
厂B将感情的重心逐渐转向关系密切的朋友,对父母的依赖减少
rC男女生之间开始融洽相处,但是,最初阶段他们对于异性的兴趣是以一
种相反的方式予以表达
厂D此阶段,他们对
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