河北省滦南县2025届化学九上期中经典试题含解析_第1页
河北省滦南县2025届化学九上期中经典试题含解析_第2页
河北省滦南县2025届化学九上期中经典试题含解析_第3页
河北省滦南县2025届化学九上期中经典试题含解析_第4页
河北省滦南县2025届化学九上期中经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省滦南县2025届化学九上期中经典试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列有关实验现象的描述正确的是()A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C.电解水时正极产生的气体体积较大D.硫酸铜与铁反应溶液会变浅绿色2.小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识:①自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水;②含有氧元素的化合物可能是氧化物;③原子团中各元素的化合价的代数和不等于零;④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭,但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳;⑤氧气可以支持燃烧,所以氧气可以做燃料;⑥一种物质中,同种元素的化合价可能不同;⑦最外层电子数相等的粒子,化学性质一定相似;⑧同种元素的粒子,质子数一定相等.其中正确的个数是A.2 B.3 C.4 D.53.造成温度效应的主要气体是()A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳D.氧气4.膨松剂是一种食品添加剂,它受热分解产生的气体,能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。碳酸氢钠(NaHCO3)受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠(Na2CO3),是常用的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用,也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生二氧化碳,起到膨松作用。下列说法正确的是A.任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂B.碳酸氢钠受热分解生成的三种物质均属于氧化物C.碳酸氢钠做膨松剂时,必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用D.复合膨松剂应在干燥的环境中保存5.“神舟号”系列火箭的成功发射,标志着我国载人航天技术达到了世界先进水平.化学学科在其中也作出了巨大贡献,其中火箭使用的一种燃料是偏二甲肼,其化学式为C2H8N2,燃烧时发生如下反应,C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2,则X的化学式是()A.NO B.NO2 C.N2O D.N2O46.下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是()A.木炭 B.红磷 C.蜡烛 D.硫7.空气中含量最多的气体是()A.CO2 B.O2 C.N2 D.稀有气体8.如图所示,根据某受损元素在元素周期表中的残留信息,下列说法中错误的是()A.该元素是金属元素,原子序数为11B.该元素的原子结构示意图为C.该元素符号为MgD.该元素的原子核外有3个电子层9.已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾,a和b质量相等,当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是A. B. C. D.10.下列物质中,属于单质的是A.空气 B.氧气 C.矿泉水 D.四氧化三铁二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶解浓度/%过氧化氢溶解液体积温度/℃二氧化锰的用量/g收集氧气体积mL反应所需的时间①51200.1416.75②151200.146.04③30535/249.21④30555/210.76(1)通过实验①②对比可知,化学反应速率与_____有关;(2)通过实验_____(填两个实验序号)对比可知,化学反应速率与温度的关系是_____;(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量_____(选填“减小”、“不变”或“增大”)。(4)写出此反应的文字表达式_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下列实验中均用到了水。(1)A装置中,进水量偏少的原因有_____;A红磷加得太多B装置气密性不好C未冷却到室温就打开夹子D弹簧夹未夹紧(2)B装置中,瓶中加少量水的目的是吸收_____(填化学式),减少空气污染。(3)C装置中,瓶中加少量水的目的是_____;(4)D实验中,玻璃棒的作用是_____;(5)D实验中,如进行下列错误操作,可能导致滤液浑浊、过滤失败的有_____(填字母)。.A滤纸没有紧贴漏斗壁B玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处C漏斗内液面高于滤纸边缘D漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:(1)选择装置A用高锰酸钾制取,你认为该装置的不足之处是_________,改进后继续实验,并与装置C组合制取并收集,待收集完后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是__________。(2)实验室用过氧化氢和制取,化学反应的化学符号表达式为___________(填序号,下同)。该装置与E装置组合来收集,检验其中是否集满的操作是_________________。(3)某无毒气体的密度是空气密度的59倍,且极难溶于水,在空气中不易变质,则该气体不能选用的收集装置是_____________。(4)氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?_____________(5)若将装置F注满水用排水法收集,请简述操作步骤_______________________。(6)中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法,其流程如图所示。(如图中a、b是两种起始反应物的分子模型,c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型)①物质d中碳元素与氢元素的质量比为___________。②将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热,待完全反应后称量剩余物为10.2g,则原混合物中氯酸钾质量为__________。③已知甲烷化学式为,乙烷化学式为,丙烷化学式,试推断丁烷化学式为________。14.以下是某同学在学习质量守恒定律时记的学习笔记,请你帮他一起整理完成:(1)在化学变化中,下列说法正确的是(______)①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变②原子的数目、分子的数目均不变③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变④原子的种类、数量、质量均不变A①②B①③C③④D②④(2)某纯净物X燃烧的化学方程式为:,则X的化学式是(______)ACH2OBC2H4CCH4ODCH4(3)在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应,认识不正确的是(______)物质甲乙丙丁反应前质量/g203220反应后质量/gx2820A该反应的基本化学反应类型为化合反应B反应后甲物质的质量值x=15C此反应中乙物质和丁物质的质量比为5:4D物质丙一定是反应的催化剂(4)3.0g某纯净物完全燃烧后生成4.4g二氧化碳和1.8g水,则对该物质相关判断正确的是(______)A该物质只含碳、氢元素B该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C该物质由碳、氢、氧元素组成D该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:2(5)如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中,正确的是(______)A四示中x的值为4B该反应中甲丁是化合物,乙丙是单质C参加反应的甲、乙两物质的质量比为17:24D反应前后氮元素的化合价没有发生改变五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.维生素主要存在于蔬菜水果,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力(1)维生素C中含有_______种元素(填数字)(2)维生素c中氢、氧元素的质量比为________(3)维生素c中氧元素的质量分数为__________(4)_________克碳酸钙中与44克维生素c中含等质量的碳元素。16.碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:(1)碘酸钾中碘元素的化合价是_____。(2)碘酸钾的相对分子质量是_____。(3)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_____。(4)碘酸钾中碘元素的质量分数是_____(结果保留至0.1%)(5)每袋该食盐中碘元素的质量_____mg(6)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为_____g。(7)根据食用注意事项我们可以知道碘酸钾的化学性质是:_____。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】

A、木炭和氧气在点燃的条件下生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故A错误;B、硫在氧气中燃烧生成蓝紫色火焰,故B错误;C、水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:2,所以电解水时负极产生的气体体积较大,故C错误;D、硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,溶液由蓝色变成浅绿色,故D正确。故选D。2、D【解析】

①简易净水器净化后的水中含有可溶性杂质,属于混合物,不是蒸馏水,说法错误;

②氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物,含有氧元素的化合物可能是氧化物,说法正确;

③原子团作为一个整体是显电性的,原子团中各元素的化合价的代数和不等于零,说法正确;

④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭,但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳,也可能是氮气等气体,说法正确;

⑤氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,不能做燃料,说法错误;

⑥一种物质中,同种元素的化合价可能不同,例如NH4NO3中氮元素的化合价分别为-3价、+5价,说法正确;

⑦最外层电子数相等的粒子,化学性质不一定相似,例如氦原子和镁原子最外层都是两个电子,但化学性质不相似,说法错误;⑧元素是具有相同质子数(核电荷)的一类原子的总称,同种元素的粒子,质子数一定相等,说法正确;

说法正确的个数是5个,故选:D。【点睛】学习概念时注意辨析,注意两个高频易错点:原子团中各元素化合价代数和不等于零;最外层电子数相等的微粒,化学性质不一定相似。3、C【解析】

造成温度效应的主要气体是二氧化碳,另外含有臭氧、甲烷、氟氯代烷等,故选C。4、D【解析】A、任何受热分解能产生无毒气体的物质才可以做食品膨松剂,故A错误;B、碳酸氢钠受热分解会生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠是由三种元素组成的化合物,不是氧化物,故B错误;C、碳酸氢钠做膨松剂时,也可以与有机酸反应,故C错误;D、复合膨松剂遇水会产生二氧化碳,起到膨松作用,所以合膨松剂应在干燥的环境中保存,故D正确;故选:D。5、D【解析】

由反应的化学方程式C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2,生成的2个CO2分子、4个H2O分子和3个N2分子中共含有C、O、H、N四种原子的个数依次为2、8、8、6,而反应前1个C2H8N2分子中所含有C、O、H、N四种原子的个数依次为2、0、8、2,根据质量守恒定律化学变化前后原子种类、个数不变的原则,可判断2个X分子中共含有4个N原子和8个O原子,则物质X的化学式为N2O4;故选D.6、B【解析】试题分析:物质放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开,是因为瓶内氧气被消耗而且没有产生气体物质,木炭燃烧有二氧化碳气体产生;蜡烛燃烧有二氧化碳和水蒸气产生;硫燃烧有二氧化硫产生,红磷燃烧生成五氧化二磷固体。选B。考点:木炭、硫、蜡烛、磷在氧气中燃烧。点评:本题难度中等,注意瓶内氧气被消耗而且没有产生气体物质,否则瓶内气压变化不大,瓶塞不会出现难以启开的现象。7、C【解析】

空气中各成分的体积分数:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%。故选C。8、C【解析】

该元素为11号元素:Na;【详解】A、金属元素中只有汞元素不带“钅”,由图可知该元素原子序数为11,不符合题意;B、钠原子的原子结构示意图为:,不符合题意;C、该元素符号为:Na,符合题意;D、该元素的原子核外有10个电子,分布在3个电子层中,不符合题意。故选C9、B【解析】

催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质;催化剂能改变反应速率,催化剂不能使生成物的质量增加。a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾,a和b质量相等,b中氯酸钾的质量比a中少,a中产生氧气的质量比b中多。分别同时加热a和b至完全反应时,加热一段时间才能产生氧气,a所需温度较高,反应速率较慢;加入适量的二氧化锰的b所需温度较低,反应速率快,至反应结束所需的时间少。观察图象,故B符合变化过程。故选B【点睛】明确催化剂能改变反应速率、不能改变生成生成物的质量是正确解答本题的关键。10、B【解析】

A、空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,故选项错误;B、氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质,故选项正确;C、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质,属于混合物,故选项错误;D、四氧化三铁是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、反应物的浓度③④温度越高,化学反应速率越快不变过氧化氢水+氧气【解析】

(1)从表中分析可知:①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系;故填:反应物的浓度;(2)③④则是温度不同其他条件相同,明显是对温度影响化学反应速度的探究,由实验数据可知,化学反应速率与温度的关系是温度越高,化学反应速率越快;故填:③④;温度越高,化学反应速率越快;(3)过氧化氢的浓度虽然改变,但反应物过氧化氢的量并未增减,因此生成氧气的量不变;故填:不变;(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;故填:过氧化氢水+氧气。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、BC防止高温生成的熔融物炸裂集气瓶底引流ABC【解析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,硫在氧气中点燃生成二氧化硫,铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】(1)红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,放出大量热,A装置中,进水量偏少的原因有装置气密性不好、未冷却到室温就打开夹子,故选BC。(2)硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫有毒,用水吸收,B装置中,瓶中加少量水的目的是吸收二氧化硫,化学式为,减少空气污染。(3)铁在氧气中点燃生成四氧化三铁,放出大量热,C装置中,瓶中加少量水的目的是防止高温生成的熔融物炸裂集气瓶底。(4)D实验是过滤操作,玻璃棒的作用是引流。(5)A、滤纸没有紧贴漏斗壁,有液体渗出,导致滤液浑浊、过滤失败,故A不正确;B、玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处,会损坏滤纸,导致滤液浑浊、过滤失败,故B不正确;C、漏斗内液面高于滤纸边缘,有液体渗出,导致滤液浑浊、过滤失败,故C不正确;D、漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁,不会导致滤液浑浊、过滤失败,故D正确。故选ABC。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、管口未放棉花防止水槽中的水倒流炸裂试管将一带火星的木条放在集气瓶口D氧气不易溶于水,能支持燃烧先将集气瓶充满水,将气体从a管通入48:512.25g【解析】

(1)加热高锰酸钾制取氧气时,为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管,需要在试管口处放置一团棉花;排水法收集氧气完毕后,应先将导管从水槽中取出,然后再熄灭酒精灯,以防冷水倒吸炸裂试管;(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下,生成水和氧气,符号表达式为:;氧气具有助燃性,当用向上排空气法来收集氧气时,验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;(3)该气体的密度比空气大,极难溶于水,且在空气中不易变质,可用向上排空气法或排水法收集,不能用向下排空气法来收集;(4)氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验,这是利用了氧气的助燃性,可以使带火星的木条复燃且氧气不溶于水。(5)氧气的密度比水小,将装置F注满水用排水法收集O2,氧气应从短管a进入;(6)①物质d的化学式为C8H10,碳元素与氢元素的质量比为(12×8):(1×10)=48:5。②根据质量守恒定律,反应放出氧气的质量=15g-10.2g=4.8g设氯酸钾的质量为x:解得:x=12.25g原混合物中氯酸钾的质量为12.25g。③根据甲烷、乙烷、丙烷的化学式可知,此类物质的化学式的通式为CnH2n+2,故丁烷的化学式为C4H10。14、CDDCDBC【解析】

考察质量守恒定律和利用化学方程式进行计算。【详解】(1)①根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类、原子种类不发生改变,但是分子种类发生改变,所以①不正确;②根据质量守恒定律,化学反应前后原子数目不发生改变,分子数目不一定发生改变,所以②不正确;③根据质量守恒定律,化学反应前后各物质质量不变,所以③正确;④根据质量守恒定律,原子种类、数量、质量反应前后不发生改变,所以④正确;因此答案为③④。故选C。(2)根据反应方程式,反应后有1个碳原子,4个氢原子和4个氧原子,反应目前有4个氧原子,所以反应前还应有1碳原子,4个氢原子,1个碳和4个氢可以组成一个CH4,所以X为甲烷。故选D。(3)根据表中数据,可以看到甲与丁质量减少,乙质量增加,丙质量未发生改变,可以初步判断甲、丁为反应物,乙为生成物,A、甲与丁反应生成乙,符合由两种物质反应生成一种物质的特点,与化合反应的基本特点一致,所以A正确;B、根据质量守恒定律,反应前后物质总质量不变,反应前=20g+3g+2g+20g=45g,反应后=X+28g+2g,则45g=X+30g,X=15g,所以B正确;C、反应中丁减少20g,乙增加=28g-3g=25g,乙丁两种质量比=25g:20g=5:4,所以C正确;D、反应前后丙的质量没改变,但是丙是否改变反应速度,题目信息无法得知,所以不能确定丙为催化剂,所以D错误。故选D。(4)二氧化碳中碳元素质量==1.2g,水中氢元素质量==0.2g,而碳和氢来源于纯净物,1.2g+0.2g=1.4g,小于3g纯净物质量,所以纯净物还含有氧,其中碳原子与氢原子个数比=,所以选项CD正确。故选CD。(5)A、根据质量守恒定律,反应前有4个氨原子,则反应后含有4个氨原子,生成物中有一个氨气分子,含有两个氨原子,所以X为2,选项A错误;B、甲由两种元素组成,为化合物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论