北京市大兴区八下数期末考试2025届九年级化学第一学期期末学业水平测试试题含解析

北京市大兴区八下数期末考试2025届九年级化学第一学期期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．为保护环境，减少污染，下列做法不正确的是（）A．提倡燃放烟花爆竹，烘托春节气氛B．利用太阳能、风能等新能源代替化石燃料C．少用一次性塑料餐盒D．农业上合理施用化肥、农药2．关于四种基本反应类型的叙述中，正确的是（）A．分解反应一定没有单质生成B．复分解反应中反应物和生成物一定都是化合物C．有氧气参加的反应都是化合反应D．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应3．下列物质中不属于氧化物的是A．P2O5B．Fe3O4C．MgOD．CuSO44．下列说法正确的是A．硬水和软水的物质组成完全不同B．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒C．从如图可知,铟元素的质子数为49,相对原子质量为114.8D．硫粉、铁丝、乙醇等物质都能与氧气发生剧烈的化合反应5．水是生命之源。下列关于水的说法正确的是()A．澄清的矿泉水是纯水B．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏C．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度D．通过电解水可知水由氢气和氧气构成6．物质的三态变化，主要是由于()A．变成了新的分子B．分子的大小发生了变化C．分子的质量发生了变化D．分子间的空隙大小发生了变化7．下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是()A．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气B．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝了空气D．酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度8．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A．N2 B．CO2 C．O2 D．CO9．分离和提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是实验目的实验操作A除去二氧化碳中的一氧化碳将气体在氧气中点燃B除去碳粉中的氧化铜在空气中灼烧至质量不再发生变化C除去银粉中的锌粉加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥D除去KCl固体中的KClO3加入少量的二氧化锰，并加热至质量不再发生变化A．A B．B C．C D．D10．下列关于书写化学方程式的说法中，错误的是()A．应符合客观事实 B．生成物中的气体一定要用“↑”标注C．应遵循质量守恒定律 D．只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明条件11．我县饮用水取自大佛湖，将水净化的主要步骤如图所示，有关说法正确的是A．步骤I可以除去所有杂质B．X试剂用到活性炭C．步骤Ⅲ只涉及物理变化D．净化的水一定是软水12．下列图示的实验操作中正确的是（）A．倾倒液体 B．称量固体 C．加热液体 D．读取液体体积二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据如图进行实验。请回答：（1）A中的现象是_____,B中反应的化学方程式是_____。（2）该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，进行如下探究。（提出问题）二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？（查阅资料）1.二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在。2.SO2会和石灰水发生反应，其化学方程式为，其中CaSO3是一种白色沉淀。（实验探究）实验装置如图所示。装置C中紫色石蕊溶液变红色，是由于二氧化硫与_____反应生成了亚硫酸（H2SO3）；装置D中的现象为_____。①装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，其原因是_____。③此装置有一个明显的不足之处是_____。14．某同学为探究纯金属及其合金性质，进行了如下实验。0-1小时1小时-2小时2小时-3小时5%的稀硫酸无气泡产生15%的稀硫酸无气泡少量小气泡，反应缓慢少量小气泡增加不明显，缓慢表:黄铜片与不同浓度的稀硫酸(1)取锌片于密闭容器中，加入足量5%的稀硫酸，反应时气体压强的变化曲线如图。开始时容器内气体压强几乎不变，共原因是_____________。m点时，所得溶液中除水之外还含有的物质有______________。(2)另取两片相同的黄铜(铜锌合金，含锌量与实验1相同)，分别放入足量不同浓度的稀硫酸中，观察记录实验现象如表。分析可知，制成合金的一个目的是_____________。(3)某工厂废液池中溶液的主要成分是硫酸锌、硫酸铜和硫酸，生产过程中还回收了一些锌粉。若只利用废液和锌粉制铜，请设计实验方案_____________。15．双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下可迅速分解放出氧气。张老师和化学小组的同学们按如图所示的装置实验。请回答：（1）锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:_______，反应中二氧化锰起________作用。（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，反应式为CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O（蓝），请预测本实验过程中无水硫酸铜是否会变蓝______（填〝是〞或〝否〞）。（3）用向上排空气法收集得到氧气,图中仪器①插入仪器②的位置是否正确?____（填〝是〞或〝否〞）。（4）证明C中氧气已收集满的方法是_______。16．下列装置常用于气体的实验室制取，请回答下列问题。（1）用高锰酸钾通过A装置制取氧气的化学方程式为_____，该装置需要改进的是_____。若用G装置收集氧气看到_____时说明已经集满。（2）用双氧水和二氧化锰也能制取氧气，反应的化学方程式为_____。发生装置一般用C而不用B，原因是_____。（3）实验室制备二氧化碳气体的化学方程式为_____，用D制取二氧化碳与B相比具有的优点是_____。二氧化碳可用F装置收集的原因是_____。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试管中，溶液变为_____色；将变色的溶液加热至沸腾一段时间后，溶液又变为紫色，此时反应的化学方程式为_____。（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是_____（选填编号）。A将水槽换成烧杯B试管口橡皮塞未塞紧C先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用个月才充一次电，其电池反应原理为：请计算：（1）甲醇中碳元素的质量分数_____。（2）当产生0.27克水时，理论上需要甲醇的质量。18．蔗糖是生活中常用的食品之一，其化学式为C12H22O11，试计算：（1）蔗糖中碳与氢的质量比为；（2）将34.2g蔗糖充分燃烧生成水g；（3）若要配制50g20%的蔗糖溶液，除需称量一定量蔗糖外，还需用量筒取水mL溶解蔗糖，若量取水时是仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数（填“＞”、“＜”或“＝”）20%。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）一次化学实验课上需要量取5mL稀盐酸，小静说：“选用10mL量筒”。小明问：“为什么不用100mL的量筒呢？”小静说：“这是为了减小误差”。请你说一说若使用100mL量筒造成误差较大的主要原因是_____（说明一点即可）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、燃放烟花爆竹会产生噪声污染、产生的大量的有害气体与烟尘造成空气污染，符合题意；B、利用太阳能、风能等新能源代替化石燃料可以减少污染物的排放、节约化石燃料，不合题意；C、少用一次性塑料餐盒可以减少白色污染的产生，不合题意；D、农业上合理施用农药和化肥可以增加农作物产量，减少环境污染，不合题意。故选：A。2、B【详解】A、分解反应是一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应；分解反应有可能生成单质，如水电解可以生成氢气和氧气两种单质，选项错误；B、复分解反应是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应；所以复分解反应中反应物和生成物一定都是化合物，选项正确；C、有氧气参加的反应都是氧化反应，但不一定是化合反应，如蜡烛的燃烧属于氧化反应但不是化合反应，选项错误；D、有化合物和单质生成的反应不一定是置换反应，例如一氧化碳还原氧化铜的反应能生成二氧化碳和单质铜，不属于置换反应，选项错误。故选：B。3、D【详解】A、P2O5中含有氧元素和磷元素，属于氧化物，不符合题意；B、Fe3O4中含有氧元素和铁元素，属于氧化物，不符合题意；C、MgO中含有氧元素和镁元素，属于氧化物，不符合题意；D、CuSO4中含有氧元素和硫元素和铜元素，属于含氧化合物，不属于氧化物，符合题意；故选D。【点睛】氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，五氧化二磷和四氧化三铁和氧化镁都符合氧化物的定义，属于氧化物，硫酸铜中虽含有氧元素，但组成元素有三种，不属于氧化物。4、C【解析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，硬水和软水主要成分都是水，物质组成不是完全不同，故选项说法错误；B、一氧化碳难溶于水，不与水反应，在煤炉上放一壶水不能能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为49，表示原子序数为49；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铟元素的质子数为49；汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为114.8，故选项说法正确；D、硫粉、铁丝等物质都能与氧气发生剧烈的化合反应；乙醇与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项说法错误。故选C。【点睛】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”。5、B【详解】A、矿泉水由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；B、净水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等，说法正确，符合题意；C、过滤只能除去不溶性杂质，不能降低水的硬度，不符合题意；D、水是由水分子构成，不是由氢气和氧气构成的，不符合题意。故选B。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物。6、D【详解】物质的三态变化，是因为分子间的空隙大小发生了改变，没有生成新的分子，故A错误；在物质的三态变化过程中分子的大小也没有改变，故B错误；在物质的三态变化过程中分子的质量也没有发生改变，故C错误，物质的三态变化是物理变化，只是分子的间隙发生了改变，D正确。故选D。【点睛】物质的三态变化是物理变化，只是分子的间隙发生了改变。7、B【解析】A、用扇子扇煤炉时，为煤提供了足够氧气，所以越扇越旺，该选项解释正确；B、物质着火点一般情况是不会发生改变的，用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了周围的温度，该选项解释不正确；C、油锅着火用锅盖盖灭能使可燃物与氧气隔绝，该选项解释正确；D、实验室酒精灯打翻着火，用湿布盖灭，降温同时隔绝氧气，该选项解释正确。8、D【详解】N2、CO2、O2、CO中，CO易与人体内的血红蛋白结合，使造成生物体内缺氧，是一种有毒气体，故选D。9、C【详解】A、大量的二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳气体不能点燃，应该将混合物气体通过灼热的氧化铜网，将一氧化碳转化为二氧化碳；故选项错误；B、碳粉在空气中灼烧产生二氧化碳气体，有效成分被清除，方案不可行；故选项错误；C、锌粉能与稀盐酸反应产生氯化锌溶液和氢气，但银粉不能与稀盐酸反应，过滤后，滤渣只有银，方案可行；故选项正确；D、除去KCl固体中的KClO3加入少量的二氧化锰，并加热至质量不再发生变化，剩余固体是氯化钾和二氧化锰混合物，方案不可行；故选项错误；故选：C。10、B【解析】A、应符合客观事实；故选项正确，但不符合题意。B、当反应物质没有气体，生成物中的气体一定要用“↑”标注；故选项错误，但符合题意；C、应遵循质量守恒定律；故选项正确，但不符合题意。D、只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明条件；故选项正确，但不符合题意。故选：B。11、B【详解】A、步骤I只可以除去水中的不溶性杂质，故A错误；B、活性炭具有吸附性，能吸附水的色素和异味，X试剂用到活性炭，故B正确；C、步骤Ⅲ是用液氯消毒杀菌，消毒杀菌过程中有新物质生成，不仅涉及物理变化还涉及化学变化，故C错误；D、净化水的过程中，只是除去了水中不溶性杂质、色素和异味，没有除去水中的可溶性钙镁化合物，不一定是软水，故D错误。故选B。12、D【详解】A、倾倒液体时，试剂瓶盖应倒放在桌面上；故选项错误；B、称量固体时，应该左物右码；故选项错误；C、加热试管中的液体时，试管应倾斜45°，且试管中的液体不得超过试管容积的1/3；故选项错误；D、平视量筒内液体凹液面最低处读数；故选项正确；故选：D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、紫色石蕊试液变红水氢氧化钙溶液变浑浊二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质，加热又分解生成了品红缺少尾气处理【详解】（1）将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，故A中的实验现象是紫色石蕊试液变红；二氧化碳会和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故B中反应的化学方程式是；（2）实验探究：装置C中紫色石蕊溶液变红色，是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸（H2SO3）；由资料可知，SO2会和石灰水发生反应，其化学方程式为，故装置D中的现象是氢氧化钙溶液变浑浊；①装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，是因为二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质，加热又分解生成了品红；②二氧化硫排放到环境中，会污染空气，故应进行尾气处理，故该装置有一个明显的不足之处是缺少尾气处理。14、锌片表面有一层氧化锌薄膜硫酸锌、稀硫酸提高耐腐蚀性向废液中加入稍过量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入废液至没有气泡产生，过滤、洗涤、干燥即得到铜【详解】（1）开始时容器内气体压强几乎不变，其原因是锌片表面有一层氧化锌薄膜，氧化锌先与稀硫酸反应生产硫酸锌和水，故压强几乎不变；m点时，锌与稀硫酸发生了反应生成硫酸锌和氢气，m点时，所得溶液中除水之外还含有硫酸锌和硫酸；（2）由表可知，硫酸浓度较低时，黄铜几乎不与硫酸反应，硫酸浓度提高，黄铜与硫酸反应也比较缓慢，故制成合金的一个目的是提高耐腐蚀性；（3）废液中含硫酸锌、硫酸铜和硫酸，若只利用锌粉和废液制铜，可利用锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，故设计实验方案：向废液中加入稍过量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入废液至没有气泡产生，过滤、洗涤、干燥即得到铜。15、2H2O22H2O+O2↑催化是是将带火星的小木条放在集气瓶口,小木条能复燃，说明已满.【详解】（1）锥形瓶内装有双氧水在二氧化锰催化作用下分解产生水和氧气的化学方程式:2H2O22H2O+O2↑，反应中二氧化锰起催化作用。（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，反应式为CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O（蓝），本实验过程中氧气从溶液中产生，会伴随着水蒸气一起进入装置B中，则无水硫酸铜会变蓝。（3）氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集得到氧气,图中仪器①玻璃导管伸入插入仪器②集气瓶底部，有利于排出空气，导气管的位置是正确。（4）氧气具有哦助燃性，可以使带火星的木条复燃，证明C中氧气已收集满的方法是：将到火星的木条伸到集气瓶口，观察是否复燃。16、在试管口放一团棉花有气泡从集气瓶口向瓶外冒出跟B中的长颈漏斗比，C中使用的是分液漏斗具有控制滴加速率从而控制反应速率的作用，同时分液漏斗还能控制滴加液体药品的量具有节约药品的优点CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应的发生和停止二氧化碳的密度比空气大，且不跟空气中的氧气等成分反应红BC【详解】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；为了防止反应时高锰酸钾随氧气流进入导气管，该装置需要改进的是：在试管口放一团棉花；排水法收集氧气时，当瓶中充满氧气后，氧气就会从瓶口向瓶外冒出，因此若用G装置收集氧气看到有气泡从集气瓶口向瓶外冒出时说明已经集满。（2）双氧水和二氧化锰也能制取氧气，双氧水分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；发生装置一般用C而不用B，原因是：跟B中的长颈漏斗比，C中使用的是分液漏斗具有控制滴加速率从而控制反应速率的作用，同时分液漏斗还能控制滴加液体药品的量具有节约药品的优点。（3）实验室常用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳气体，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D装置具有启普发生器的特点，用D制取二氧化碳与B相比具有的优点是：可以控制反应的发生和停止。F装置是瓶口向上排空气法收集气体的装置，二氧化碳可用F装置收集的原因是：二氧化碳的密度比空气大，且不跟空气中的氧气等成分反应；把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试管中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，因此溶液变为红色；将变色的溶液加热至沸腾一段时间后，溶液又变为紫色，其原因是碳酸分解生成二氧化碳和水，此时反应的化学方程式为：。（4）制取气体前应先检查装置的气密性，图示装置检查气密性，如果将水槽换成烧杯，不会影响检查结果；如果装置中试管口橡皮塞未塞紧，装置就漏气，检查时就不会看到导管口有气泡冒出；如果先用手捂住试管，试管中的空气体积膨胀从导管另一端管口逸出，再将导管另一端插入水中，就不会看到有气泡从导管口冒出。因此若按图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原