五年级英语动词时态归纳

五年级英语动词时态归纳一、一般现在时构成：主语+动词原形动词变化规则：一般情况下，动词原形不变以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es以辅音字母结尾的动词，加-s以元音字母+辅音字母结尾的动词，加-es用法：描述习惯性动作、状态、普遍真理二、一般过去时构成：主语+动词过去式动词变化规则：一般情况下，动词加-ed以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-ed动词以e、o结尾的，加-d辅音字母+辅音字母结尾的动词，双写最后一个字母再加-ed用法：描述过去发生的动作或状态三、一般将来时构成：主语+will+动词原形动词变化规则：无特殊变化用法：描述将来发生的动作或打算、计划做的事情四、现在进行时构成：主语+am/is/are+动词现在分词动词变化规则：一般情况下，动词加-ing以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-ing动词以e结尾的，加-ing结尾的动词，加-ing辅音字母+辅音字母结尾的动词，双写最后一个字母再加-ing用法：描述正在进行的动作或存在的状态五、过去进行时构成：主语+was/were+动词现在分词动词变化规则：be动词根据主语变化，Iwas，youwere，he/she/itwas，wewere，theywere一般情况下，动词加-ing用法：描述过去正在进行的动作六、现在完成时构成：主语+have/has+过去分词动词变化规则：have/has根据主语变化一般情况下，动词加-ed用法：描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果七、过去完成时构成：主语+had+过去分词动词变化规则：无特殊变化用法：描述过去某个时间点之前已经完成的动作八、被动语态构成：主语+be动词的过去分词+by+执行动作的人或物动词变化规则：be动词根据主语变化一般情况下，动词加-ed用法：强调动作的承受者九、情态动词常用的情态动词：can、may、must、should、will、wouldcan：表示能力、可能性、请求、允许may：表示请求、允许must：表示必须、肯定、强制should：表示应该、应当、建议will：表示意愿、承诺、将来would：表示意愿、过去习惯、假设十、动词短语动词+副词动词+介词动词+名词动词+动词以上是对五年级英语动词时态的归纳，希望对你有所帮助。习题及方法：一、一般现在时习题：Tom_______(go)toschoolbybuseveryday.goesgoinggone解题思路：根据主语Tom是第三人称单数，动词go需要加-s变为goes。二、一般过去时习题：She_______(watch)amovielastnight.watcheswatchedwatchingwatch解题思路：根据时间状语lastnight，表示过去发生的动作，动词watch需要加-ed变为watched。三、一般将来时习题：He_______(leave)forBeijingnextmonth.willleaveleavingleavesleave解题思路：根据时间状语nextmonth，表示将来发生的动作，动词leave需要用will+leave。四、现在进行时习题：Thestudents_______(discuss)thelessonnow.discussesdiscussingdiscusseddiscuss解题思路：根据时间状语now，表示正在进行的动作，动词discuss需要加-ing变为discussing。五、过去进行时习题：They_______(play)soccerintheparklastSunday.playedplayingplaysplay解题思路：根据时间状语lastSunday，表示过去正在进行的动作，动词play需要加-ing变为playing。六、现在完成时习题：I_______(read)fivebooksthismonth.havereadreadsreadreading解题思路：根据时间状语thismonth，表示过去发生的动作对现在造成的影响，动词read需要用have+read。七、过去完成时习题：She_______(finish)herhomeworkbeforelunch.finishingfinishedfinishfinishes解题思路：根据时间状语beforelunch，表示过去某个时间点之前已经完成的动作，动词finish需要加-ed变为finished。八、被动语态习题：Thewindow_______(break)bytheball.breaksbrokebreakingbroken解题思路：根据时间状语bytheball，表示动作的承受者是thewindow，动词break需要用过去分词形式broken。九、情态动词习题：Canyou_______(help)mewiththisheavybox?helphelpshelpinghelped解题思路：根据情态动词can，表示请求帮助，动词help不用变化。十、动词短语习题：She_______(do)herhomeworkinherroom.doesdoingdone解题思路：根据固定短语dohomework，表示做家庭作业，动词do不需要变化。其他相关知识及习题：一、动词的时态习题：选择正确的时态填空。He_______(go)tothestore.goeswentgoinggone解题思路：根据句意，表示习惯性的动作，用一般现在时，第三人称单数主语加-s。习题：选择正确的时态填空。She_______(watch)amovielastnight.watchwatcheswatchedwatching解题思路：根据时间状语lastnight，表示过去发生的动作，用一般过去时。习题：选择正确的时态填空。They_______(eat)dinnerat7o’clock.eatingeatshaveeaten解题思路：根据时间状语at7o’clock，表示过去某个时间点发生的动作，用过去式。习题：选择正确的时态填空。We_______(meet)inthelibrarylastweek.meetsmeetinghavemet解题思路：根据时间状语lastweek，表示过去发生的动作，用一般过去时。习题：选择正确的时态填空。He_______(willgo)totheparktomorrow.goesgoinggonewillgo解题思路：根据时间状语tomorrow，表示将来发生的动作，用will+动词原形。习题：选择正确的时态填空。They_______(arereading)abooknow.readsreadingreadarereading解题思路：根据时间状语now，表示正在进行的动作，用现在进行时。习题：选择正确的时态填空。She_______(hasfinished)herhomework.finishfinishingfinishedhasfinished解题思路：根据句意，表示过去发生的动作对现在有影响，用现在完成时。习题：选择正确的时态填空。Bynextyear,he_______(willhavegraduated)fromcollege.graduateswillgraduatehasgraduatedwillhavegraduated解题思路：根据时间状语bynextyear，表示将来某个时间点之前已经完成的动作，用将来完成时。二、被动语态习题：选择正确的被动语态形式。Thebook_______(read)bythestudent.readsreadreadingbeenread解题思路：根据句意，强调动作的承受者是thestudent，用一般过去时的被动语态。习题：选择正确的被动语态形式。Theletter_______(write)byhim.writeswrotewritingbeenwritten解题思路：根据时间状语byhim，表示过去发生的动作，用过去时的被动语态。习题：选择正确的被动语态形式。Thecake_______(eat)byeveryone.eatseateneatingbeeneaten解题思路：根据句意，强调动作的