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文档简介
/教案:四年级上册英语教案Unit3Howmany?第六课时练习译林版教学目标:1.能听懂、会说、会读本课时出现的单词和句型。2.能用英语询问物品的数量并能够正确回答。3.能够运用所学知识进行简单的日常交流。教学内容:1.单词:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。2.句型:Howmanypairsofsocksdoyouhave?Ihaveelevenpairsofsocks.教学重点与难点:1.重点:单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen的读音、书写和用法。2.难点:能够正确运用句型询问物品的数量并回答。教具与学具准备:1.教具:单词卡片、数字卡片、物品图片、录音机、磁带。2.学具:练习本、铅笔、橡皮。教学过程:Step1:复习导入1.老师出示数字卡片110,引导学生说出对应的英文数字。2.老师出示单词卡片one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,引导学生读出单词并说出它们对应的数字。Step2:新课导入1.老师出示物品图片(如袜子、鞋子等),引导学生用中文说出物品的数量。2.老师引导学生用英文说出物品的数量,如:“Ihavefivepairsofsocks.”。3.老师引入新单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,并教会学生读音、书写和用法。Step3:课堂练习1.老师引导学生用英文询问物品的数量,如:“Howmanypairsofsocksdoyouhave?”。2.学生用英文回答,如:“Ihaveelevenpairsofsocks.”。3.老师给出不同物品的图片,学生用英文回答物品的数量。Step4:小组活动1.学生分成小组,每组选择一张物品图片。2.学生用英文编写一个关于物品数量的句子,如:“Wehaveseventeenbooks.”。3.学生轮流朗读自己编写的句子,并纠正发音和语法错误。1.老师引导学生回顾本节课所学的内容,如单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen和句型Howmanypairsofsocksdoyouhave?Ihaveelevenpairsofsocks.。2.学生用中文说出本节课所学的内容。板书设计:1.单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。2.句型Howmanypairsofsocksdoyouhave?Ihaveelevenpairsofsocks.。作业设计:1.抄写单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen各5遍。2.用英文写一篇关于自己物品数量的短文。课后反思:本节课通过图片和卡片等教具,引导学生学习了单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen和句型Howmanypairsofsocksdoyouhave?Ihaveelevenpairsof
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