沪教版初中化学第一学期期中知识点复习

第一学期期中复习一、重要的化学概念〔一〕物质的分类1、混合物：由多种物质组成。例：洁净的空气、天然水、过氧化氢溶液、石灰水、碘盐等2、纯洁物：由一种物质组成。例如：水、蒸馏水3、单质：由同种元素组成的纯洁物。金属单质：铜Cu、汞Hg等非金属单质：氧气O2、氮气N2、氢气H2、氯气Cl2稀有气体：氦气He、氖气Ne4、化合物：由不同种元素组成的纯洁物。例：MgO、KMnO4、Ca(OH)2、NaCl、某化某、某酸某5、氧化物：由一种元素和氧元素组成的化合物。例：水H2O、氧化铁Fe2O3、四氧化三铁Fe3O4〔二〕物质的宏观组成和微观构成1、原子：化学变化中的最小粒子。表示方法：元素符号。例：H、O、Fe、S2、分子：保持物质化学性质的一种微粒。表示方法：化学式。保持水化学性质的是水分子，不是氧原子和氢原子。分子和原子的本质区别是化学变化中分子可分，而原子不可分。化学变化的实质：分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程。3、元素：同一类原子的总称。4、地壳里、人体中含量最多的元素〔非金属元素〕都是氧〔人体中含量最多的物质是水〕。地壳中含量最多的金属元素是铝人体中含量最多的金属元素是钙空气中含量最多的元素是氮5、元素符号意义：表示一种元素；表示该元素的一个原子；有时还能表示一种单质。〔三〕物质组成的表示：化学式1、化学式的意义：表示某种物质；表示某物质由某些元素组成；表示一个某分子；表示一个某分子由几个某原子构成。2、化合价＋１价：H、Ag、K、Na、NH４，＋２价：Ca、Mg、Cu、Ba、Zn、Fe〔亚铁〕＋３价：Fe〔铁〕、Al－１价：Cl、OH、NO3－２价：S、O、SO４、CO3〔1〕通常H显+1价、O显－2价是推算其它元素化合价的根底。〔2〕具有变价的元素，重点是Fe可显+2价〔亚铁〕或+3价〔铁〕。〔3〕化合价法那么：在化合物里正负化合价的代数和为零〔单质里元素的化合价为零〕。3．数字的意义〔微观〕:①元素符号前面的数字表示原子的个数。2O：两个氧原子②元素符号右下脚的数字表示一个分子中含原子的个数。O2：一个氧分子由两个氧原子构成③化学式前面的数字表示分子的个数。2O2前面的2表示两个氧分子，注：原子、分子二种粒子个数只能在符号的前面加，不能在其它地方加。如：两个氧原子：2O(而不是O2，O2是分子)；7个二氧化碳分子：7CO2先写出粒子的符号，再在符号前面标出粒子的个数！〔四〕认识几种化学反响1．二种根本反响类型化合反响：“多”变“一”分解反响：“一”变“多”2．氧化反响物质与氧发生的化学反响叫做氧化反响。〔氧化反响不一定是化合反响〕二、氧气〔一〕空气〔混合物〕1、成分：按体积计算，氮气78％，氧气21％，稀有气体0.94％，二氧化碳0.03％，％。2、空气中氧气的体积分数的测定方法：在密闭空间里通过化学反响消耗氧气，然后测量剩余体积。〔如图〕现象：红磷燃烧产生大量白烟，冷却后翻开止水夹，水进入集气瓶，约占瓶内气体体积的1/5。结论：红磷燃烧消耗空气的氧气，生成五氧化二磷固体，使集气瓶中气体压强减小，说明空气中氧气的体积约占1/5。实验时集气瓶中预先要参加少量水的目的：使装置尽快冷却。误差分析：水面上升<1/5的原因:①红磷量缺乏②装置漏气③未等装置冷却就翻开止水夹。3、物质的用途：氧气:用于动植物呼吸、助燃等。氮气：保护气、冷冻剂稀有气体：保护气、电光源4、目前计入大气污染指数的工程有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧。〔二〕氧气1、物理性质：通常状况下为无色、无味的气体；密度比空气大，难溶于水〔这两个性质决定了氧气的收集方法：向上排空气法和排水法〕。2、化学性质：氧气的化学性质比拟活泼，具有助燃性和氧化性。〔注：O2具有助燃性，但不具有可燃性，不能燃烧。〕反响物质反响现象化学方程式硫硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰；在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体。磷剧烈燃烧，生成大量白烟。碳剧烈燃烧，发出白光，生成无色能够使澄清石灰水变浑浊的气体。铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。镁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体氢气纯洁氢气在空气中安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，倒扣在火焰上方的烧杯内壁有无色液滴生成。①铁丝、铝箔在氧气中燃烧前，一般需在集气瓶底留少量水或细沙，防止热的熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂。②硫在氧气中燃烧前，一般需在集气瓶底留少量水或氢氧化钠溶液，用来吸收反响生成物二氧化硫，防止任意排放污染大气。③点燃氢气之前必须要验纯。验纯方法：。3、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反响速率,而本身的质量和化学性质在化学变化前后都没有变化的物质。〔MnO2是过氧化氢分解、氯酸钾分解制氧气的催化剂。〕4、质量守恒定律：反响前后物质的总质量、元素种类、原子种类、原子质量、原子个数都不变；物质的种类、分子的种类肯定改变；分子的个数、元素的化合价可能改变。5、过滤：将液体与不溶于液体的固体别离，如除去水中的不溶性杂质；粗盐提纯等。〔1〕过滤操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。二低：滤纸的边缘低于漏斗的边缘；漏斗内液面低于滤纸的边缘。三靠：玻璃棒斜靠在三层滤纸处；倾倒液体时烧杯口紧靠玻璃棒；漏斗下端口紧靠烧杯内壁。〔2〕造成滤液浑浊的原因：滤纸破损；倾倒液体时漏斗内的液面高于滤纸的边缘；接液的烧杯不干净三、化学根本实验与科学探究〔一〕常用仪器名称和用途1、仪器的装备：顺序从左到右，从下到上；制备气体时发生装置在左，收集装置在右。2、装置气密性的检查〔如图〕：将导管放入水中，用手捂住容器，观察导管口是否有气泡产生，如果有气泡产生，松手后有水进入导管，说明装置的气密性良好。3、气体的收集：排水集气法、向上排空气法、向下排空气法〔1〕溶于水或与水反响的气体不宜使用排水集气法收集；〔2〕如果气体的密度大于空气的密度且气体不与空气反响，可以用向上排空气法收集，如氧气；如果气体的密度小于空气的密度且气体不与空气反响，可以用向下排空气法收集，如氢气；〔3〕排空气法收集气体时，导管要伸入容器底部，便于空气的排尽。〔二〕物质的制备和性质1．氧气的实验室制法氧气仪器装置固固加热固液不加热收集方法排水法、向上排空气法实验步骤检、装、固、热、集、移、熄连、检、固、液、集、满验满将带火星木条靠近集气瓶口，假设木条复燃，那么氧气已满检验将带火星木条伸入集气瓶中，假设木条复燃，那么是氧气〔步骤、现象、结论三环节〕考前须知排水法收集后，先将导管移出水面后停止加热长颈漏斗下端应液封〔三〕物质的鉴别：会鉴别氧气、氮气、空气、二氧化碳实验步骤实验现象结论四、化学计算利用化学式的计算：〔1〕计算式量〔相对分子