医学检验技术专业《无机与分析化学》课程标准

《无机与分析化学》课程标准二级学院：医学技术学院执笔人：李宁审核人：高瑞君制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称无机与分析化学开课院部医学技术学院课程代码1120120考核性质考试前导课程高中化学、数学后续课程有机化学、生物化学、检验生物化学、微生物总学时60课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是R理实一体化是□适用专业医学检验技术二、课程性质1.课程概述本课程是医学检验技术专业必修的一门专业基础课程，是在学习了高中化学课程，具备了基本的化学元素知识和能力的基础上，开设的一门理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向临检、血检、生化分析工作岗位，培养医学检验技术等专业素质，具备基本的化学操作技能，为后续有机化学、生物化学、检验生物化学、微生物等课程学习奠定基础。2.课程功能定位表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力基层医院检验科临床检验技师能够配制一定浓度的溶液，如生理盐水，75%酒精。能利用渗透压原理解释临床上的溶血和血栓等现象。掌握电泳现象在疾病诊断中的应用。临检实验室常用试剂的制备、分析检验、贮存。能配制临检中需要的各种缓冲溶液。能够利用缓冲溶液的性质解释人体液中酸碱平衡、水盐代谢。三、课程目标与内容1.课程总目标本课程针对医学检验技术专业学生要掌握的无机与分析化学知识进行讲解，如化学平衡、元素结构知识、四大滴定的原理及应用、化学实验基本操作进行介绍，重点强化操作技能的训练。通过基本原理的学习，让学生获得与实际工作密切联系的知识、技能，使学生具备合理利用专业知识技能独立解决复杂工作情境中综合问题的专业能力。2.课程具体目标知识目标：掌握无机化学基础知识、分析化学数据处理技术以及溶液配制及常用操作技术。掌握滴定分析方法及其常用仪器操作技术。掌握酸碱滴定、氧化还原滴定、配位滴定、沉淀滴定的基本原理和操作技术。了解分光光度的基本理论知识。技能目标：掌握分析化学数据处理技术以及溶液配制及常用操作技术。掌握滴定分析方法及其常用仪器操作技术。掌握酸碱滴定、氧化还原滴定、配位滴定、沉淀滴定的操作技术。素质目标：以无机与分化分析的学习为载体，不但使学生具有对一种分析方法进行独立解读和执行能力，而且能够锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力，养成严谨、科学的工作态度，具备自主学习的意识，形成创新思维。表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容1能准确配制一定浓度的溶液；能利用渗透压原理解释临床上的溶血和血栓等现象。掌握溶液的有关概念及浓度表达；掌握稀溶液的依数性；能够准确计算溶液浓度并准确表达溶液组成。能配制一定浓度的溶液；能用溶液的渗透压原理解释医学中常见的现象。具有较强的自学和查阅相关资料的能力；具有团结协作精神和一丝不苟的工作作风。溶液的概念和组成标度的4种表示方法和计算，溶液的渗透压。2了解生物体内的生理和病理变化与胶体的关系。了解溶胶的性质、胶团结构、稳定性和聚沉。能用胶体的性质理解释医学中常见的现象。养成严谨、科学的工作态度，具备自主学习的意识，形成创新思维。溶胶和高分子溶液3掌握化学平衡移动的原理。掌握化学反应速率的表示方法、理论；掌握影响化学反应速率的因素；掌握可逆反应与化学平衡相关含义及定律；掌握化学平衡常数的概念及表达方式。掌握化学平衡常数的计算方法；初步掌握化学平衡移动的推导方法。具有较强的自学和查阅相关资料的能力；具有团结协作精神和一丝不苟的工作作风。化学反应的速率与化学平衡4能够在实际工作过程中熟练运用有效数字，同时进行的有效的数据处理。掌握误差的分类和概念；掌握准确度和精密度的概念；掌握有效数字运算规则及数据处理方法。能够在实际操作过程中熟练运用，同时进行的有效的数据处理。具有较强的自学和查阅相关资料的能力；具有团结协作精神和一丝不苟的工作作风。误差与定量分析数据处理5掌握滴定分析常用仪器操作技术。熟悉滴定分析的有关知识。掌握滴定分析方法及其常用仪器操作技术。养成严谨、科学的工作态度，具备自主学习的意识，形成创新思维。滴定分析法6能用缓冲溶液的性质解释人体液中酸碱平衡、水盐代谢。掌握酸碱理论、酸碱溶液的电离平衡和酸碱溶液中pH的计算；掌握缓冲原理、缓冲溶液的组成、pH的计算及制备方法；利用酸碱平衡的移动解释相应的溶液现象；了解常见酸碱平衡在酸碱定法的应用。能够准确进行酸碱溶液及缓冲溶液pH的计算。具有理论联系实际，严谨求实的科学态度和团结协作精神；具有虚心好学的良好品质及良好的职业道德。酸碱平衡和缓冲溶液7掌握酸碱滴定的操作技术。掌握酸碱滴定法的基本原理。掌握酸碱滴定的操作技术。养成严谨、科学的工作态度，具备自主学习的意识，形成创新思维。酸碱滴定法8能够根据溶度积规则进行沉淀生成与溶解、分步沉淀和沉淀转化的相关运算。掌握溶解度与溶度积之间的换算；掌握沉淀的生成、溶解、转化和分步沉淀；掌握沉淀平衡理论及应用。能够根据溶度积规则进行沉淀生成与溶解、分步沉淀和沉淀转化的相关运算。具有理论联系实际，严谨求实的科学态度和团结协作精神；具有虚心好学的良好品质及良好的职业道德。沉淀溶解平衡9掌握沉淀滴定的操作技术。掌握沉淀滴定法的基本原理。掌握沉淀滴定的操作技术。养成严谨、科学的工作态度，具备自主学习的意识，形成创新思维。沉淀滴定法10熟练运用氧化数法和离子-电子法配平氧化还原反应方程式；能够运用能斯特方程求算电极电势。掌握电极电势的概念、应用及影响因素。熟练运用氧化数法和离子-电子法配平氧化还原反应方程式；能够运用能斯特方程求算电极电势。具有理论联系实际，严谨求实的科学态度和团结协作精神；具有虚心好学的良好品质及良好的职业道德。氧化还原反应11掌握氧化还原滴定的操作技术。熟悉氧化还原滴定法的原理、特点、主要方法和实际应用。掌握氧化还原滴定的操作技术。养成严谨、科学的工作态度，具备自主学习的意识，形成创新思维。氧化还原滴定法12能够认识医学上常见的一些配合物。掌握配位化合物的组成单元、定义、命名及配位化合物的价键理论；掌握配位平衡和配位平配的移动。能制备配合物并验证配合物的组成和性质。具有较强的自学和查阅相关资料的能力；具有团结协作精神和一丝不苟的工作作风。配位化合物表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点课程思政元素学时1项目一溶液和溶液的渗透压任务1分散系1.1分散系的概念1.2分散系的分类重点：溶液组成的表示方法、容量瓶的使用方法、移液管的使用方法、吸量管的使用方法。难点：稀溶液的依数性。培养学生科学严谨的作风，用辩证思维看待事物6任务2溶液组成标度的表示方法2.1物质的量浓度2.2质量浓度2.3体积分数2.4质量分数2.5溶液的配制任务3溶液的渗透压3.1渗透现象和渗透压3.2渗透压与浓度、温度的关系3.3渗透压在医学中的意义2项目二胶体溶液任务1溶胶1.1溶胶的性质1.2胶团的结构1.3溶胶的稳定性和聚沉1.4凝胶重点：溶胶的性质、胶团结构、稳定性和聚沉。难点：胶团结构的书写。培植家国情怀、文化认同，增强民族自信心6任务2高分子溶液2.1高分子化合物的概念2.2高分子化合物溶液的性质2.3高分子化合物对溶胶的保护作用3项目三化学反应的速率与化学平衡任务1化学反应速率1.1化学反应的速率和表示方法1.2化学反应速率理论简介1.3影响化学反应速率的因素重点：化学反应速率，反应速率理论简介，影响化学反应速率的因素。难点：化学平衡常数的概念及表达方式，化学平衡的移动。豁达的心胸，培养学生健全的人格，树立正确的人生观、价值观4任务2化学平衡2.1可逆反应与化学平衡2.2化学平衡常数2.3化学平衡的移动4项目四误差与定量分析数据处理任务1定量分析的误差1.1准确度与误差1.2精密度与偏差1.3误差的来源1.4提高定量分析结果准确度的方法重点：定量分析结果的衡量、有效数字的运算规则。难点：定量分析结果的衡量培养学生严谨务实的科学精神，要正视自己的缺点，不断反思并及时改正。6任务2有效数字及其应用2.1有效数字的意义2.2有效数字的运算规律2.3有效数字的在定量分析中的应用任务3定量分析结果的表示方法与数据处理3.1定量分析结果的表示方法3.2可疑值的取舍5项目五滴定分析法概论任务1滴定分析概述1.1滴定分析法分类1.2滴定反应条件1.3滴定分析法的滴定方式1.4指示剂重点：滴定分析的反应条件、基准物质和标准溶液的配制、滴定分析结果的计算、滴定操作。难点：滴定分析结果的计算。量的积累达到一定程度就会发生质变。6任务2标准溶液2.1标准溶液溶度的表示方法2.2基准物质2.3标准溶液的配制任务3滴定分析常用仪器及基本操作3.1电子天平3.2滴定管3.3容量瓶3.4移液管3.5滴定分析操作练习6项目六酸碱平衡和缓冲溶液任务1酸碱质子理论1.1酸碱的定义1.2酸碱反应的实质重点：酸碱理论，溶液酸碱性及PH的计算。难点：酸碱平衡，一元弱酸或一元弱碱溶液PH的计算。培养学生的批判性思维能力做人做事要懂得把握分寸，适度即可，否则可能会物极必反。6任务2溶液的酸碱平衡2.1水的质子自递平衡和溶液的酸碱性2.2一元弱酸（弱碱）溶液2.3同离子效应和盐效应2.4一元弱酸或一元弱碱溶液pH近似计算缓冲溶液任务3缓冲溶液3.1缓冲溶液的概念和组成3.2缓冲溶液的pH计算3.3缓冲溶液的选择和配制3.4缓冲溶液在医药学上的意义7项目七酸碱滴定法任务1酸碱指示剂1.1酸碱指示剂的变色原理1.2酸碱指示剂的变色范围及影响因素1.3混合指示剂重点：酸碱滴定曲线与指示剂的选择。难点：酸碱滴定曲线与指示剂的选择。科学家探究精神，任何时候都不能流于表面，更要透过现象看本质。6任务2酸碱滴定曲线及指示剂的选择2.1强酸（碱）的滴定2.2一元弱酸（碱）的滴定任务3酸碱滴定法的应用3.1酸碱标准溶液的配制与标定3.2应用示例8项目八沉淀-溶解平衡任务1溶度积1.1溶度积和溶解度1.2溶度积规则重点：溶度积常数与溶解度之间的换算难点：溶度积与溶解度的换算，分步沉淀和沉淀转化。外因通过内因起作用4任务2沉淀-溶解平衡2.1沉淀的生成2.2分步沉淀2.3沉淀的溶解2.4沉淀的转化9项目九沉淀滴定法任务1银量法1.1铬酸钾指示剂法1.2铁铵矾指示剂法1.3吸附指示剂法1.4标准溶液的配制重点：沉淀滴定法的条件、莫尔法、直接滴定法、返滴定法。难点：沉淀滴定法的条件。做人做事要懂得把握分寸，适度即可，否则可能会物极必反。4任务2沉淀滴定法应用示例2.1可溶性卤化物的测定2.2有机卤化物的测定2.3体液中Cl-含量的测定2.4药物的测定10项目十氧化还原与电极电势任务1氧化还原反应的基本概念1.1氧化数1.2氧化还原反应的概念1.3氧化还原反应方程式的配平重点：氧化还原反应方程式的配平，电极电势及标准电极电势。难点：原电池电动势和吉布斯自由能变化的关系，影响电极电势的因素。培养学生的环保意识和社会责任感，通过专业伦理教育，引导学生树立正确的价值观4任务2电极电势2.1原电池2.2电极电势的产生与标准氢电极2.3标准电极电势2.4浓度对电极电势的影响——能斯特方程11项目十一氧化还原滴定法任务1概述1.1氧化还原滴定法对滴定反应的要求1.2氧化还原滴定法的分类1.3滴定前的试样预处理重点：高锰酸钾法、重铬酸钾法、碘量法。难点：高锰酸钾法、重铬酸钾法、碘量法。培养学生的环保意识和社会责任感4任务2碘量法2.1碘量法的基本原理2.2碘量法的指示剂2.3碘量法的滴定条件2.4碘量法标准溶液的配制2.5应用与示例任务3高锰酸钾法3.1高锰酸钾法的基本原理3.2高锰酸钾法的指示剂3.3高锰酸钾法标准溶液的配制3.4应用与示例任务4其他氧化还原滴定法4.1亚硝酸钠法4.2重铬酸钾法4.3溴酸钾法4.4高碘酸钾法12项目十二配位化合物任务1配合物的基本概念1.1配合物及其组成1.2配合物的命名重点：配位平衡及影响因素、配位滴定法的滴定剂、EDTA配位滴定的基本原理难点：EDTA配位滴定的基本原理严谨务实的科学精神，培植爱国情怀。4任务2配位平衡2.1配位平衡和平衡常数2.2配位平衡的移动2.3配合物在医药中的应用四、课程考核合理评价学习效果，建立科学的考核方式，课程考核采用形成性考核（即过程考核）和终结性考核相结合，既考核学生对基本知识和基础理论的掌握程度，又考核学生的试验操作技能，同时也考核学生的平时表现，如学习态度、课堂考勤、提问、作业等情况。形成性考核占60%，其中，平时成绩占40%，根据学习态度、课堂考勤、课堂表现、作业、提问、单元测验、遵守纪律情况等综合评定；实验成绩占20%，包括平时考核和提问、实验报告和实验操作考核三部分，实验考核针对的是基于工作过程的学习情境（任务），根据现场操作情况按评分标准进行评定，对于不同的学习任务（学习情境）有不同的考核标准。操作考核以班组形式开展，抽签决定操作项目，并结合操作回答有关专业问题。终结性考核占40%，终结性考核指期末考试，主要考核学生对无机与分析化学理论知识的掌握程度，同时也考查学生独立分析问题、解决问题的能力。五、实施要求1.授课教师基本要求本课程主讲教师需要具备硕士研究生及以上学历，助教以上专业技术职称；具备化学、仪器分析等方面的专业背景和知识，并具有较强的专业实践技能。2.实践教学条件要求（1）校内实训室（一个实训室一张表）表5《无机与分析化学》实训室实训室（中心）名称化学实训室面积32m2序号核心设备数量备注1化学分析全部玻璃仪器和设备16套2分析天平2台3可见分光光度计2台（2）校外实习基地表6医学检验技术专业校外实习基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注1医学检验技术专业实习实训基地西安市第五医院医学检验技术专业见习、实习14紧密合作型2医学检验技术专业实习实训基地西电集团医院医学检验技术专业见习、实习15紧密合作型3医学检验技术专业实习实训基地西安市儿童医院医学检验技术专业见习、实习28紧密合作型4医学检验技术专业实习实训基地咸阳市中心医院医学检验技术专业见习、实习18紧密合作型5医学检验技术专业实习实训基地西安市华山中心医院医学检验技术专业见习、实习4紧密合作型6医学检验技术专业实习实训基地陕西省第四人民医院医学检验技术专业见习、实习6紧密合作型7医学检验技术专业实习实训基地兵器工业521医院医学检验技术专业见习、实习18紧密合作型8医学检验技术专业实习实训基地府谷县人民医院医学检验技术专业见习、实习4一般合作型9医学检验技术专业实习实训基地靖边县人民医院医学检验技术专业见习、实习3一般合作型10医学检验技术专业实习实训基地新疆乌什县人民医院医学检验技术专业见习、实习4一般合作型11医学检验技术专业实习实训基地汉中市人民医院医学检验技术专业见习、实习6紧密合作型12医学检验技术专业实习实训基地核工业417医院医学检验技术专业见习、实习7紧密合作型13医学检验技术专业实习实训基地铜川市人民医院医学检验技术专业见习、实习6紧密合作型14医学检验技术专业实习实训基地渭南市妇幼保健院医学检验技术专业见习、实习9一般合作型15医学检验技术专业实习实训基地陕西省友谊医院医学检验技术专业见习、实习6一般合作型16医学检验技术专业实习实训基地西安高新医院医学检验技术专业见习、实习11紧密合作型17医学检验技术专业实习实训基地西安大兴医院医学检验技术专业见习、实习4紧密合作型18医学检验技术专业实习实训基地西安市金域医学检验所医学检验技术专业见习、实习3紧密合作型19医学检验技术专业实习实训基地西安市唐城医院医学检验技术专业见习、实习5一般合作型20医学检验技术专业实习实训基地陕西省肿瘤医院医学检验技术专业见习、实习22紧密合作型21医学检验技术专业实习实训基地神木县医院医学检验技术专业见习、实习1一般合作型22医学检验技术专业实习实训基地榆林市中医医院医学检验技术专业见习、实习1一般合作型23医学检验技术专业实习实训基地福建省闽江市人才交流中心医学检验技术专业见习、实习9一般合作型24医学检验技术专业实习实训基地宝鸡409医院医学检验技术专业见习、实习2一般合作型25医学检验技术专业实习实训基地宝鸡市西关医院医学检验技术专业见习、实习13一般合作型26医学检验技术专业实习实训基地西安市中医院医学检验技术专业见习、实习18紧密合作型27医学检验技术专业实习实训基地蒲城县医院医学检验技术专业见习、实习9一般合作型28医学检验技术专业实习实训基地西安市第九医院医学检验技术专业见习、实习11紧密合作型29医学检验技术专业实习实训基地延安大学咸阳医院（中铁二十局医院医学检验技术专业见习、实习6紧密合作型30医学检验技术专业实习实训基地渭南市第一医院医学检验技术专业见习、实习5一般合作型31医学检验技术专业实习实训基地西北妇女儿童医院医学检验技术专业见习、实习8紧密合作型32医学检验技术专业实习实训基地核工业二一五医院医学检验技术专业见习、实习8紧密合作型33医学检验技术专业实习实训基地长安医院医学检验技术专业见习、实习7紧密合作型34医学检验技术专业实习实训基地榆林市第一人民医院医学检验技术专业见习、实习4一般合作型35医学检验技术专业实习实训基地榆林市第二人民医院医学检验技术专业见习、实习4一般合作型36医学检验技术专业实习实训基地韩城人民医院医学检验技术专业见习、实习7一般合作型3.教学方法与策略①教学方法：该课程经过多年的研究、改革，课程结构合理，体现了理论与实践、知识与技能的有机结合。课程以理论知识够用，构建“基于工作过程”模式进行课程开发设计，是课程总体设计的一大特点。课程注重学生化学分析操作技能基本功的训练，注重理论知识在实际的实验过程中的应用。采用翻转课堂、多媒体教学、课堂演示等“讲-演-练-评”四位一体的教学方法，构建理念先进、效果显著的教学模式；丰富的网上资源库，延伸了课堂的空间，拓宽了学生的知识面。该课程师资接学团队结构合理，教学经验丰富，教学方法先进。教学内容翔实，并编写了大量的教学材料。运用现在教学媒体进行教与学，充分体现了现代化教学理念。教学手段使用得当，教师的语言表达准确，课堂组织合理，教学效果良好。尤其是课程实训、综合实训等实践环节取得了显著的效果。②教学策略：本课程基于市场需求，结合岗位群的技能要求，紧紧围绕职业导向能力本位的职业教育目标，在教学设计中积极改革教学内容、教学方式，以探索建立基于生产过程的工学结合教学模式。课程注重学生化学分析操作技能基本功的训练，注重理论知识在实际的实验过程中的应用，为后续的有机化学、生物化学课程的学习打