2022-2023学年安徽省蚌埠市怀远县实验小学部编版六年级下册期中考试语文试卷

六年级第二学期学习评价（2）语文基础乐园。1.看拼音，写词语。

2.比一比，组词语。避（）绊（）绞（）牺（）僻（）拌（）皎（）栖（）3.将下面词语补充完整，并根据解释写出相应的四字词语。万不（）（）（）（）未有翻（）倒（）（）（）冲冲五（）四（）惊（）动（）（1）死得有意义、有价值。（）（2）比喻一时虽然受到损失，反而因此得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。（）选择题。4.下面加点字的读音完全正确的一项是（）A.眨眼（zhǎ）筷子（kài） B.哭泣（qì）依偎（wēi）C.赤裸（nuǒ）开凿（záo） D.幼稚（zì）迁移（qiān）5.下面加点字词的解释有误的一项是（）A.何当金络脑（什么时候） B.烈火焚烧若等闲（平常）C.寒食东风御柳斜（皇城里的柳树） D.纤纤擢素手（向来）6.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.娴熟的技能整理文件 B.漫长的变化翻看画报C.严肃的局势跃出战壕 D.激烈的搏斗布置住所7.下列说法不正确的一项是（）A.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗中荷花被赋予了人品格和志向。B.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。C.小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在岛上生活了28年后得以乘船返回自己的祖国。D.《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所做的演讲。8.在下面句中的括号里填入恰当的关联词。（1）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（2）父亲一向是慈祥的，（）他多忙，（）会耐心地解答我的问题。（3）（）大雨把战士们淋透了，（）为了按时到达指定地点，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。（4）孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中（）照样能有声有光地玩耍。9.按要求完成句子练习。（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）___________________________________（2）一位满头银发老奶奶焦急地等待着。（缩句）___________________________________（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）___________________________________（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。__________________________________（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）__________________________________10.知识回顾。（1）“树欲静而风不止，__________________”告诉我们要及时尽孝；“__________________，事非经过不知难”启发我们要多读书，并从实践中获得真知。（2）爸爸常说：“‘读书须用意，__________________’，读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金；‘路遥知马力，__________________’，与一个人相处久了，才知道他的真正为人。”（3）《寒食》中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是__________________，__________________。（4）古人常常借诗言志：“千磨万击还坚劲，__________________”，清代诗人郑燮借赞美竹子表达自己不屈不挠、坚韧顽强的精神；“何当金络脑，__________________”，唐代诗人李贺借咏马表达了自己渴望驰骋沙场，建功立业的伟大抱负。（5）《十六年前的回忆》一文展现了李大钊__________________的精神品质。综合实践。11.红星小学正在开展“学习红色精神，永做红色传人”的主题活动。请你参与并完成练习。（1）六（1）班的张萌同学搜集了以下故事，其中不符合主题要求的是（）和（）A．军民团结一心反“围剿”B．红军过草地C．狼牙山五壮士D．詹天佑修筑铁路E．江姐英勇就义F．屠呦呦发现青蒿素（2）六（2）班的同学在做一个“如何传承红色精神”的采访报道。小记者采访到了你，你应该如何回答这个问题。__________________________________________阅读。匆匆<节选>①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？12.文中画“——”句子中的“去的”指的是_____________的时光；“来的”指的是_____________的时光。13.文中画“”的部分，作者运用_____________的修辞手法，抓住了生活中的洗手、_____________、_____________等细节，写出了时间在生活的_____________间匆匆流逝。14.第一自然段中加点的词语都是表示_____________的词语，在这里作者把时间当作天真、顽皮的孩子，同时，将时间的流逝写得具体可感，真切地表达了____________________。15.第二自然段中，两个“赤裸裸”表达的意思一样吗？为什么？_____________________________________________16.第二自然段一连串的问句表达了作者面对时间流逝的丰富的情感变化，下面分析不正确的一项是（）A.对自己在过去时光中碌碌无为的无奈、自责B.对时光飞逝，难以把握痛恨、厌恶C.对未来的时光也将飞逝而去的惆怅与不安D.对时光的眷恋、渴望有所作为的不甘阅读。望柳庄<节选>①五十年前的那个初春，昆仑莽原上风沙弥漫，这风沙卷着雪粒、石子在狂吼，格尔木混沌一片。春天在哪里？一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣！他挥锹铲土，一锹铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。这个军人就是修建青藏公路的总指挥慕生忠将军。②在修路队伍离开西宁途经湟源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗。他对随行人员说：“我们要做第一代格尔木人，要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！”一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐蓬周围。一共两大片，杨柳分栽。将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”。③第一次看到望柳庄是在一场风沙中。平房前的沙滩上（横七竖八零七八碎）地半躺半立着一棵棵树苗，有的柳树已经被沙土埋得不见其真面目了。风沙停后，慕生忠带着同志们把倒地的树苗一棵一棵都扶了起来，培好土。他边收拾残局边对大家说：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以结结实实地站在沙地上为止。”④望柳庄有三棵柳树死了，慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中，（安详端详）了几番又几番。末了，他说：“它们毕竟为咱格尔木绿了一回，是有功之臣。应该把它们埋在沙滩上，还要举行个葬礼。”于是就出现了独特的柳树墓。常有格尔木人给那土丘浇水。谁也没想到，人们无意浇的水，浇醒了死去的柳树。到了第二年夏天，土丘上冒出了一条嫩芽。那芽一天一个样，由小变大，由低变高……经历一次死亡的墓柳，活得更潇洒更坚强。青铁的叶子泛着刚气，粗褐的枝干储存着力量。大风刮来它不断腰，飞沙扑面它不后退，寒冬腊月它依然挺立。在我的感觉里，它们是亭亭站立的硬汉子。时间年年月月地（消失消逝）着，望柳庄前的柳树越来越多，树林越来越大。⑤青藏公路通车到拉萨后不久，彭德怀元帅来到格尔木，就住在望柳庄。慕生忠对彭老总说：“我百年之后，就安葬在格尔木，这样能天天望见昆仑山。这一辈子什么都可以舍弃，就是离不开格尔木，离不开昆仑山。”⑥1994年10月19日，84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞。10月28日，将军的子女们（保护护送）着他的骨灰，踏上昆仑山的土地。随着将军的骨灰撒向高天，昆仑山忽然飞起漫天的雪花，天地皆白！此刻，覆盖着积雪的望柳庄格外庄严、神圣……17.用“√”画出文中括号中使用恰当的词语。18.短文讲述了慕生忠将军的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言，把下面的内容补充完整。（将军带领大家种树）→（）-（）→（将军与树同在）19.第二自然段，将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”，请根据文章说说将军这样命名表达了他的哪些心愿。_______________________________________20.读文中画“——”的句子，这句话将在寒冬腊月依然挺立的柳树比作硬汉，写出了柳树___________的特点，其中“亭亭站立”不仅写出了柳树在寒风中挺立的身影，同时也体现了种树人______________的精神。21.“人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！”中，“人扎根”指_____