山东省东营市广饶县乐安街道乐安中学2023-2024学年六年级3月月考生物试题

2023-2024学年第二学期第一次质量检测六年级生物试题（时间：60分钟分值：100）一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.种子植物比蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是（）A.种类繁多 B.能开花 C.能产生种子 D.有真正的根2.下面关于种子结构的叙述，正确的是（）A.单子叶植物的种子都有胚乳，营养贮存在胚乳里B.双子叶植物的种子都没有胚乳，营养贮存在子叶里C.胚芽、胚轴、胚根、子叶构成了双子叶植物种子的胚D.胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳构成了单子叶植物种子的胚3.观察图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是（）A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都无果皮包被4.有“裸子植物的故乡”之称的国家是（）A.中国 B.美国 C.瑞士 D.澳大利亚5.某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（）A.1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B.2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C.3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D.4是裸子植物，种子外面无果皮包被6.暑假小明到山区的姥姥家小住，远离了大鱼大肉，经常吃姥姥用自种玉米面和豆面制作的窝窝头，配上清淡的水煮花生米和腌制蕨菜，回家时想把这些植物的种子带回家自己试着种植，其中不能产生种子的是（）A.玉米 B.大豆 C.花生 D.蕨菜7.银杏属于裸子植物，其原因是：（）A.种子外无果皮包被 B.种子的果皮较薄C.植物体内有输导组织 D.受精过程脱离了水的限制8.下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果组别子叶处理株高（cm）主根长度（cm）须根叶片数a组保留两片10118.25发达26b组保留一片7.214较发达19c组去除两片0.838极少9由此分析可知，该实验（）A.证明胚是植物体发育所必需的结构 B.实验组为a和b，对照组为cC.实验组为a和c，对照组为b D.实验组为b和c，对照组为a9.下图是“岁寒三友”松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物10.养鱼的水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是（）A.水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的B.水中长出了大量绿色微小的藻类植物C.水中长出了大量绿色的细菌D.鱼排出的粪便是绿色的11.某同学通过观察菜豆种子和玉米种子的形态结构，得出了以下结论，其中正确的是（）A.菜豆种子的主要结构是子叶B.玉米种子的主要结构是胚乳C.菜豆种子营养物质主要贮存在胚乳D.玉米种子有果皮和种皮12.下列植物中最高等的是（）A.蓝藻 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.玉米13.文学家从绿色植物中获取灵感，创作大量文学作品。唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”，分别描述了两类植物，它们是（）A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和种子植物C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物14.藻类、苔藓和蕨类植物都不具有的器官是A.根 B.茎 C.叶 D.花15.下列叙述中，能正确表示，在结构上苔藓植物比藻类植物高等的原因是A.有根茎叶的分化 B.有输导组织的出现C.有茎叶的分化 D.有茎叶的分化和输导组织的分化16.下列有关绿色植物主要类群的叙述，正确的是（）A.苔藓植物的根非常简单，茎中有导管B.种子植物能产生种子是其适应陆地环境的一个重要原因C.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海的岩石上D.肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活的能力较强17.蕨类植物适应陆地环境的能力比苔藓植物的强，主要原因是（）A.蕨类植物比苔藓植物高大，能获得更多的阳光B.蕨类植物比苔藓植物高大，能获得更多的二氧化碳C.蕨类植物的根、茎、叶有输导组织，有利于养料的运输D.蕨类植物的根、茎、叶有输导组织，有利于水分和养料的运输18.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽19.早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，会促使提早出苗，原因是（）A.雨水不会浸泡到种子 B.清洁的地面容易出苗C.塑料本身含有促进物质 D.提高地表层土壤的温度20.下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（）A.菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中B.玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉C.只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发D.菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根21.为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组，进行实验（除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图所示。据图分析错误的是A.甲组和乙组形成对照，甲组种子未萌发，说明种子萌发需要水B.丙组中的种子没有完全萌发，可能是因为种子内部结构不完整C.据图分析，乙组种子在第6天未完全萌发D.大豆种子萌发时胚根先突破种皮，发育成根22.日常食用的黄豆芽，其白嫩部分主要是由什么发育而来的（  ）A.胚轴 B.胚根 C.子叶 D.胚芽23.赵明管理班上的生物角，班上很多同学都想看看蚕豆是怎么长出来的，于是赵明找来了几颗蚕豆种在了花盆里，他怕蚕豆不发芽，一有空就提着水壶向花盆里浇水，结果两个星期过去了，也没有看见蚕豆芽冒出来，你估计最可能的原因是（）A.蚕豆种子都被虫子咬坏了B.教室里温度太低了C.水浇得太多，以至于土壤里缺少空气D.都有可能24.下列四项是已经测得的发芽率，最适宜播种的是（）A.60% B.90% C.75% D.94%25.在测定种子发芽率的实验中，下列做法正确的是（）A.尽量挑选粒大的种子作为样本B.为了避免浪费只需取3～5粒种子为测定样本即可C.重复测定2～4次，取几次的平均值作为测定结果D.了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本二、填空题（本大题共3小题，共50分）26.如图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题:（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_____(填写字母代号)类植物。（2）_____(填写字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。（3）从_____(填写字母代号)类植物开始已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的_____组织，所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。（4）A、D两类植物的共同特点是都能产生_____，但A类植物的种子外面有_____包被，属于_____植物；D类植物的种子是_____的，属于_____植物。27.如图所示为菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题:（1）图二中玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的[_____]线剖开的。在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，胚乳被碘液染成蓝色，说明胚乳中含有的主要成分是_____。（2）图二中的BCDE合称为_____，它是新植物体的幼体。（3）“香酥大油条”蓬松酥脆，你可知道炸油条用的花生油和面粉分别来自花生种子和小麦种子的_____和_____。（4）两类种子结构上的共同点是有_____和_____，不同点是菜豆种子的子叶有_____片，而玉米种子的子叶有_____片，玉米种子中有_____，而菜豆种子中没有。28.某生物兴趣小组甲、乙、丙三位同学，对玉米种子的萌发条件和萌发过程进行一系列的探究活动。为探究“环境条件对玉米种子萌发的影响”设计了如下实验，种子的萌发情况如表格所示：学生名称装置标号温度（℃）湿度光照种子数萌发率（%）甲A25潮湿有光10096B4潮湿有光1000乙C25干燥无光1000D25潮湿无光10098丙E25潮湿有光5100F25潮湿无光5100（1）从表格中甲同学的实验结果分析得出，_____________是玉米种子萌发的必要条件。（