山东省泰安市泰山区2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期中语文试题

第二学期期中学情抽测初一语文样题第I卷（选择题共48分）一、（18分，每小题3分）1.下列各句中加点字的字音有误的一项是（）A.董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐（púfú）前进，一会儿又向前滚上好几米。B.我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（céncén）而泪潸潸（shānshān）了。C.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽（cù）的变化，孤独而惆怅（chóuchàng）的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。D.开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇（xiá）顾及。……这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴（xián）熟技能。2.下列各句中没有错别字的一项是（）A.腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜斑放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。B.干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。C.我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容绕有趣味。D.父亲保持着他那惯有的严竣态度，没有向他们讲任何道理。3.下列各句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出欣欣向荣的气象。B.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。C.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。D.以前我上语文课时总是懒洋洋提不起劲，奇怪，今天我翻开语文书，别有一番滋味，我的脑子也不再胡思乱想，全神贯注地听张先生授课。4.下列各句中句意明确，没有语病的一项是（）A.通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。B.目前，各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。C.每个学生都有创新潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。D.各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.这是用各种干果——花生、胶枣、榛子、栗子等与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮，例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。B.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁！又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？C.我听见母亲在说，一边亲吻着我，一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起。”那个星期天本该是出去的，去哪儿记不得了。D.一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”6.下列对有关文学常识的表述不正确的一项是（）A.《学弈》一文告诉我们学习要专心致志、不可三心二意的道理。B.《迢迢牵牛星》写了传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情而遭受打击而悲痛欲绝的心情。C.《腊八粥》选自《沈从文全集》，作者沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族，作家，主要作品有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。D.《匆匆》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《你我》《欧游杂记》等。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成各题。①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：粟子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。②“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群粟子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。④“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。⑤“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。⑥虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。⑦晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支篌子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。7.对下面句子中的“跌”字理解正确的一项是（）这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。A.这个句子运用了比喻的手法，一个“跌”字表现了栗子仿佛是自己不小心摔进锅中的，正因为是“跌”进来的，所以“不久”就粉碎了，看来跌得不轻，这样写充满了趣味，也让读者体会到作者未泯的童心。B.这个句子运用了拟人的手法，一个“跌”字表现了栗子仿佛是自己不小心摔进锅中的，正因为是“跌”进来的，所以“不久”就粉碎了，看来跌得不轻，这样写充满了趣味，也让读者体会到作者未泯的童心。C.这个句子运用了拟人的手法，一个“跌”字表现了八儿想象着栗子不小心摔进锅中的情景，体现出对栗子的珍惜，这样写充满了趣味，也让读者体会到作者未泯的童心。D.这个句子运用了比喻的手法，一个“跌”字表现了八儿想象着栗子不小心摔进锅中的情景，体现出对栗子的珍惜，这样写充满了趣味，也让读者体会到作者未泯的童心。8.对文中画线句子理解正确的一项是（）A.正面描写，表现腊八粥的美味。 B.正面描写，表现八儿的嘴馋。C.侧面描写，表现了腊八粥的美味。 D.侧面描写，表现八儿的嘴馋。9.用来描述文中“八儿”最为适合的词语，正确的一项是（）A.贪吃贪玩 B.胡搅蛮缠 C.学习观察 D.天真无邪10.理解课文内容，下列表述有误的一项（）A.选文围绕八儿一家熬煮腊八粥的经过，展示了一幅淳朴、和睦的图景，八儿急切盼望能快些吃到腊八粥，并不断地催促妈妈，其间因不能及时吃到，只能想象、猜想腊八粥的样子；妈妈一边不慌不忙熬煮腊八粥，一边温柔地哄着家里馋嘴的孩子。B.文中描绘的生活画面，表现了八儿等着吃腊八粥的情态、心情以及妈妈对八儿的宠爱，表现了一家人其乐融融的场景，展现出一幅温馨的生活画面。C.文中对各种活动的描写详略得当，略写“煮腊八粥”的过程，将八儿迫不及待、急于吃粥的心态刻画得惟妙惟肖，将腊八粥的色、香、味渲染的淋漓尽致。详写“吃腊八粥”的过程，用粗笔勾勒的方式，从侧面进一步表现腊八粥味道好，对前面的内容起到照应和衬托的作用。D.本文语言极富特色。平易浅白，简练流畅，乡土气息浓郁；人物语言很有个性，极具生活气息。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成各题。①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。⑪28日黄昏，警察叫我们收拾行李出拘留所。⑫我们回到家里，天已经全黑了。第二天，舅姥爷到街上去买报。他是哭着从街上回来的，手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。⑬过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”⑭我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”11.为什么“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”，下列说法不正确的一项是（）A.说明了李大钊对革命事业的爱超过了对亲人的爱。B.说明了李大钊对革命事业的信心支持着自己与敌人作斗争。C.表现了李大钊无比坚强、沉着。D.说明了李大钊当时极度痛苦，说不出话来。12.文中李大钊对女儿及家人的反应，所表现出的言行，下列理解分析错误的一项是（）A.面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。“瞅了瞅”看出李大钊不因亲人的喊声、哭声而忧伤，相反他要用“安定、沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。B.李大钊不为儿女情长所干扰，对此面无表情，无动于衷，表明“他的心被一种伟大的力量占据着”，完全超脱，不同于他人。C.李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，即使在极端危险和困难的情况下，在家人面前也能够坦然自若。D.面对我们母女的哭喊和法官的拍桌呵斥，父亲却“没有说一句话”，“非常安定，非常沉着”，这一动一静的对比更加凸显出李大钊沉着冷静的性格特征和从容赴死的革命大无畏精神。13.下列对内容分析正确的一项是（）A.“父亲说完了这段话，又望了望我们。”一个“又”字写出了这一次的“望”是不经意的，写出了父亲内心深处对家人的复杂心理，既有恋恋不舍，又有对不住的遗憾。B.这段文字主要写了李大钊被捕前和被捕后的情形，前后内容对照，表现了李大钊大无畏的革命精神。C.选文通过对李大钊在被捕后法庭上的回忆，写出了敌人的残忍和对李大钊家人的精神折磨。D.“我”和母亲的昏倒，母亲醒来后的叮嘱，以及“4月28日”这个特殊日子的再次提及，既真切反应了父亲被难给我们全家带来的沉重打击，又呼应了开头和标题，表达了对父亲的深切思念。14.下列说法错误的一项是（）A.本文是回忆录。作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，语言朴素自然。B.选文详略得当。详写了李大钊被害后“我”的悲痛欲绝；略写了庭审的过程。C.选文采用了对比手法。法庭上，面对怒气冲冲的法官，父亲的神情“非常安定，非常沉着”。在正反人物形象的对比中，显示了革命工作者的浩然正气。D.作者看到了起初的庭审过程，用饱含深情而又极其克制的语言叙写了父亲的外貌、神态及语言。四、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成各题。竹石郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。15.对本诗题材和主旨理解不正确的一项是（）A.这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的是竹的柔美，并非竹的刚毅。B.前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。C.后两句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。D.这首诗借物喻人，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。16.与本诗表达的情感相同的一项是（）A.待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》）B.遥知不雪，为有暗香来。（王安石《梅》）C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）第Ⅱ卷表述题（共102分）17.补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）______，札札弄机杼。（《古诗十九首》）（2）日暮汉宫传蜡烛，______。（韩翊《寒食》）（3）______，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）（4）从今克己应犹及，______。（卢仝《人日立春》）（5）______，快走踏清秋。（李贺《马诗》）（6）______，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）（7）人固有一死，______，或轻于鸿毛。（毛泽东《为人民服务》）18.阅读下面文字，按要求完成题目。初一班级举行“致敬英雄”的主题活动，为古代英雄、现代英雄和当代英雄们写对联的活动。有的同学说：我选择古代英雄抗倭名将成继光，写给他的对联是：“拨云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”，也有的同学说：“我选择的是______。我给他写的对联是：______，______。”19.请介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时要全面，顺序合理）六、（19分）阅读下面的文字，完成各题。房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州举进士，授羽骑尉。父病绵历旬月，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门。太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，磬竭心力，知无不为。二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台，及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。后凿苑墙开门，数遣中使候问。上又亲临捱手叙别悲不自胜皇太子亦就之与之诀。寻薨，年七十。废朝三日。（选自《旧唐书·房玄龄传》，有删改）20.用“/”给文中画曲线的句子断句（限3处）。上又亲临捱手叙别悲不自胜皇太子亦就之与之诀。21.解释下列句中加点词语的意思。（1）未尝解衣交睫尝：（2）玄龄既遇知己既：（3）及渐笃，追赴宫所及：（4）数遣中使候问数：22.将文中画线句翻译成现代汉语。①玄龄杖策谒于军门。②太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。23.房玄龄病情加重之后，唐太宗为他做了哪些事？请简要概括。七、（16分）阅读下面的文字，完成各题。我的父亲莫言①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖母说过，父亲因调皮被范二先生用戒尺打肿手掌的事。祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅子炒鸡蛋；先生吃，学生看，撑死这个老混蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。②在我参军离家前近20年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的，其实他轻易不打人不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了！”，我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白，好大一儿才能缓过劲来。不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕，我听姑姑说她们年轻时，姐妹们在一起说笑，听到我父亲远远地咳嗽一声，一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活泼起来，③曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲，我不知道该如何回答。我也曾经与两位兄长探讨过这个问题，他们也说不出来个所以然。④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱的说：这个小牛犊！⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑，我能否取得今天这样一点成绩还不好说。⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观，他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓励子侄们读书。我小学辍学后，父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废。⑧学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想。有一次，他竟然要我学拉胡琴，起因是他去县里开会，期间看了一场文艺演出，有一个拉胡琴的人给他留下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来，并要叔叔教我，虽然后来我也能拉出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。⑨1973年8月20日，我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差，是因为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后，父亲从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲，交多交少，母亲也不过问。现在想起来我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子，母亲生了病都不买药，炕席破了都舍不得换，我却图慕虚荣买新衣新鞋，花钱到理发铺里理大分头，与工友凑份子喝酒……挥霍钱财，真是罪过。后来我从棉花加工厂当了兵，当兵后又提了干，成了作家，几十年一转眼过来，父亲从没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱，每次我给他钱，他都不要，即便勉强收下，他也一分不花，等到过年时又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们。⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信；告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制。⑪我写小说30多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。他不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人，写作发挥了作用。父亲经历过很多事，对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌，他自身的经历也颇有传奇色彩。但他从来不说，我也不敢直接去问他，只是在家里来客，三杯酒后，借着酒兴，父亲才会打开话匣子，谈一些历史人物，陈年旧事，我知道这是父亲有意识地讲给我听的，我努力地记忆着，客人走后我就赶快找笔把这些宝贵素材记下来。⑫2012年