期末试卷：河南省商丘市柘城县2021-2022学年九年级上学期期末历史试题（原卷版）

2021-2022学年河南省商丘市柘城县九年级（上）期末历史试卷一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）1.1640-1688年，英国资产阶级革命经历了议会合法斗争、两次内战、共和国建立以及斯图亚特王朝复辟等反复斗争，最终推翻了斯图亚特王朝的统治。这一历程反映了英国（）A.革命的长期性与曲折性 B.“王权有限”的政治传统C.资本主义经济的发展 D.世界地位逐步提升2.英国资产阶级革命结束的标志是（）A.处死查理一世 B.处死国王路易十六C.“热月政变” D.“光荣革命”3.美国独立战争取得的最重要成果是（）A.华盛顿当选为第一任总统 B.制定1787年宪法C.国家获得了独立 D.取得了萨拉托加大捷4.领导了美国的独立战争并成为美国第一任总统，他是（）A.杰克逊 B.华盛顿 C.罗伯斯庇尔 D.约翰逊5.法国大革命开始的标志是（）A.长期关闭的议会重新开会 B.来克星敦的枪声C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.萨拉托加大捷6.18世纪末到19世纪初，英国的许多棉纺织厂陆续从交通不便的河谷地带搬到了交通便利、人口密集的城市附近。出现这种变化的主要原因是（）A.哈格里夫斯发明了“珍妮机” B.瓦特改良了蒸汽机C.斯蒂芬森发明了火车 D.本茨发明了汽车7.创新是人类社会发展进步灵魂。在思想理论创新方面，马克思、恩格斯A.创立了科学社会主义B.提出了“三权分立”学说C.提出了“一国两制”构想D.创立了巴黎公社8.玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自（）A.英国 B.葡萄牙 C.法国 D.西班牙9.圣彼得堡在俄罗斯经济、军事、外贸、文化、艺术中占有重要地位，它是一座历史文化名城。下图雕塑是为了纪念这座城市兴建时在位的沙皇而修建的，这位沙皇是（）A.彼得一世 B.彼得二世 C.亚历山大一世 D.亚历山大二世10.下列国家走上资本主义道路的方式明显不同于其他三国的是（）A.英国 B.美国 C.法国 D.俄国11.鼓舞黑人士兵踊跃参加联邦军队的文件最有可能是()A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.美国1787年宪法12.美国人民之所以怀念林肯，是因为他是（）①国家的缔造者②美国经济发展的带头人③奴隶制度的废除者④国家统一的捍卫者A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.19世纪中期，日本国力逐渐由弱变强，引发这一变化的主要因素是（）A.明治维新 B.甲午战争 C.戊戌变法 D.辛亥革命14.19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知明治政府A.重视教育B.废藩置县C.实行征兵制D.允许土地买卖15.“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指A.水力B.风力C.电力D.煤炭16.电灯、电话、电车、电报等的发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，人类社会开始进入（）A.“蒸汽时代” B.“电气时代” C.“信息时代” D.“数字时代”17.工业革命使工业化国家发生了巨大变化。下列对工业化社会的表述中,错误的一项是（）A.工业化使人口越来越集中于城市 B.工业化导致人民教育水平下降C.工业化带来了环境的恶化 D.工业化带来了一系列社会问题18.1859年，达尔文《物种起源》出版问世，书中提出了“进化论”思想以及自然界“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则，他的认识（）A.完全推翻了神权统治的根基 B.推动了物理学理论的革命C.把生物学建立在科学基础上 D.奠定了近代自然科学基础19.如果在某搜索引擎中输入“《安娜•卡列尼娜》”“俄国文学巨匠”等文字，其指向的人物是（）A.巴尔扎克 B.但丁 C.莎士比亚 D.列夫•托尔斯泰20.梵高博物馆（如下图）主要是收藏梵高的作品和相关文物。如果你想参观该博物馆，应该到梵高的祖国（）A.法国 B.德国 C.荷兰 D.丹麦二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）21.阅读材料，完成下列要求：材料一1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……2．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……3．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。——摘自部编世界历史九年级上册（1）材料一出自英国的什么文件？依据材料并结合所学回答，此文件的颁布有何重要意义？材料二人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。——《独立宣言》（2）依据材料二回答，《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？它的颁布有何意义？材料三法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。——《人权宣言》（3）依据材料三归纳，《人权宣言》所体现的基本原则是什么？结合所学回答，这些原则在该国后来的哪一法律文件中得到体现和巩固？22.改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。材料一：在封建农奴制度下，俄国的统治出现了危机。占人口绝大多数的农奴遭受着沉重的剥削、压迫，生活极其贫困，无力购买商品，国内市场的扩大受到严重限制；同时，农奴被牢牢地束缚在土地上，资本主义经营所需要的自由劳动力得不到满足，严重阻碍了资本主义经济的发展。随着社会经济状况的日益恶化，1858-1860年，全国共发生了近300次农民暴动。材料二：日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共设施和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中提到“俄国的统治出现了危机”，结合材料一归纳俄国农奴制造成的危机的具体表现。（2）俄国为了摆脱材料一中提到危机，采取了什么措施？（3）据材料二、概括日本向西方学习的特点。（4）指出材料二中日本通过该改革方案使国家强大，带来的消极影响。23.科学和技术的进步深刻影响着人类的生产和生活，阅读下列材料，回答问题。材料一：这一进步发生在16、17世纪，这方面的伟人有哥白尼、伽利略和牛顿……早期阶段最杰出的人