体育与健康课程《水平四》足球复习课教学设计

体育与健康课程《水平四》

足球复习课教学设计

一、教材分析

足球是世界第一体育运动，中国参与足球的人数不多，我们需要通过平时课堂让学生学习基本技术，多参

与足球运动，足球运动培养学生身体的各项素质，更重要的培养学生团队精神，2021年广州市将足球项目作为

学生升中体育考试自选项目，评分标准尺度适中，学生通过努力容易取得满分。

二、学情分析

初一的级学生平时比较少接触足球，由于学生的心智不够成熟，心理素质比较差，失误的机率比较大，但

需要不停鼓励学生不断练习，增加练习次数，特别要在熟练技巧，掌握技能的同时，关注学生的心理素质，建

立自信、提高自我调控能力。

三'指导思想

活泼不失有趣，锻炼不失兴趣，学习不失创新是这节课的初始目的，本课旨在在《体育与健康课程》教学

理念的指导下，以学生健康发展为本，采用主动探索与积极合作的学习方式激发学生的学习兴趣，提高自主学

习能力，发挥学生在整个教学活动中的主动作用，使学生在学习过程中互相合作，共同探究，体验成功的乐趣,

本课强调赏识教育，合作竞争教育，鼓励学生勇敢表现自我，体现自身价值，培养终身体育意识。

四'教学目标

1、运动目标：通过针对性练习使90%学生流畅完成考试内容，10%学生可以达到满分水平。

2、健康行为：提高学生足球基本技术水平，养成终身体育的习惯。

3体育品德：培养刻苦耐劳，坚持不懈的学习品质及相互合作的精神。

五、教学内容、重点、难点

教学内容：复习足球技术的颠球，传接球，过障碍物，绕杆射门

1教学重点：各个技术动作脚触球的部位，力度的掌握。

2教学难点：提前预判球到达的位置，发力时机，动作的协调配合。

六'教学策略

教法：运用讲解示范法、启示引导法、鼓励表扬法等，尝试在体育课堂中加强学生之间的交往与沟通，通过小

组自主学习、探究学习、合作学习等活动，鼓励学生根据现有场地器材和自身实际情况，发挥各人的自主能动

性，努力寻找通过不断练习来发展学生耐力素质的教学方法。

学法：让学生成为课堂的主体，通过自主管理、小组合作练习、探究性学习、竞争学习为学生提供一个展示的

平台，激励学生获得成功。

七：本课特点

1、采用简单的游戏引入本课，提高学生学习本课的兴趣，为足球教学奠定基础。

2、强调教师的主导作用与学生的主体作用相结合。加强对学生学法的指导，提高学生自学自练的能力。

3、通过营造良性的竞争氛围，激发学生的自信及参与意识，通过教师激励、自我激励、同学激励，营造积

极向上、努力拼搏、决不言败、民主、和谐、轻松、愉快的课堂气氛。提高教学效果与质量，提高学生

的耐力素质，提高学生足球基本技术水平。

八：教学流程示意图

教学环节

1、教学常规

激情引趣

一'动态热身（8分钟）充分热身

激发学生的学

二'学习体验（19分钟）基本技术练习习热情，培养团

知识及德育渗透：使

结协作意识。

_______7学生熟练掌足球的动

技术，发展学生的有

氧耐力，培养学生自

重复练习主、合作、创新学习

能力及不怕困难、吃

苦耐劳、团结协作精

颠球过障碍物运球绕杆对墙传接球

发展学生有氧耐

力，培养团结协

三、课课练（8分钟）作'刻苦耐劳'

积极向上的优良

中考足球考试练习品质

四'静态放松（3分钟）

五'

团

超

坚

不

课

越

结

持

怕

外

自

协

不

困

延

我

作

懈

难

伸

R

广州市五中滨江学校体育与健康课程七年级课时教学计划

广州市五中

学校班级七年级单元课次复习执教教师肖金兴

滨江学校

课

核

1、运动目标：通过针对性练习使90%学生流畅完成考试内容，10%学生可以达到满分水平。

心

2、健康行为：提高学生足球基本技术水平，养成终身体育的习惯。

素

3、体育品德：培养刻苦耐劳，坚持不懈的学习品质及相互合作的精神。

养

1、动力性体能热身运动

2、原地颠球练习

学3、单人原地对墙传接球练习

习

4、障碍跑

内

5、带球绕杆射门

容

6、课课练体能训练（发展耐力素质）

7、静态拉伸放松

1、各个技术动作脚触球的部位，力度的掌1、提前预判球到达的位置，发力时机，动

重难

握。作的协调配合。

点点

场

地

足球场、足球、标准杆、雪糕筒、标志碟，挡板。

器

材

安1、安排身体不适的同学见习，做有针对性拉伸运动，充分热身，预防受伤。

全

2、练习时，充分使用场地，相互提醒滚过来的球，以防踩到球受伤。

措

3、加强对练习过程中的监控，发现安全隐患马上进行提醒。

施

教1课堂常规——2动力性体能热身运动——3颠球练习（分小组尝试中考考试内容）——4对墙

学

传接球练习一-5障碍跑―6带球绕杆射门—7课课练体能练习—8静力性拉伸放松——9

流

课堂小结一-10回收器材

程

课练练

运

的习习

达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动动

结时次

量

构间数

XXXXXXXX

XXXXXXXX

课XXXXXXXX

培养良好的课XXXXXXXX1、安排见习生

堂

堂纪律，建立良1、队列整齐▲2、提出本节课

常课堂常规

好的队列意识；2、提升专注力的教学目标：21小

规

明确上课要求。

动1、培养良好的

教师带领

力1.带领学生

运动习惯集体练习

性集体练习

2、通过游戏让积极参与XXXXXXXX

热1、游戏热身XXXXXXXX2.讲解示范

学生尽快进有效热身XXXXXXXX51大

身XXXXXXXX3.激励学生

入状态

运

▲热情参与

动

1讲解中考考

复习巩固颠试颠球基本要

球的基本技术动求和比较省时

XXXXXXXX

作，目标：男同XXXXXXXX间的练习。

颠球1.认真练习XXXXXXXX

学单脚一次颠5XXXXXXXX2巡视指导520中

次，女同学颠33鼓励学生。

次。

技

能

复习掌握中考足1讲解，

2

学球考试流程。足球练习测试自主练习分组练习2提出要求1中

习

复习原地对墙脚单人脚内侧对墙自主练习XXXXXXXX1、讲解示范520中

内侧传接球技术传接球。积极参与2、提出技术要

目标：1找准支点

撑脚位置，2脚3、及时反馈，

内侧发力部位，34、巡视指导

提前预判球弹回

来的位置，做好

脚内侧停球准

备。4脚内侧停

球时球的部位。

练练

运

习习

达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动动

时次

量

间数

发展学生灵敏自主练习XXXXXXX讲解示范

XXXXXXXX大

性，协调性。障碍跑练习积极参与XXXXXXXX提出要求510

XXXXXXXX

1讲解示范：

2提出要求：

巩固脚内侧运球复习脚内侧运球自主练习学生分组3遇到挑战，心

中

绕杆射门技术。绕杆射门。积极参与轮换练习理稳定，敢于55

挑战，努力完

成任务。

课

课

发展学生耐力素讲解示范

练

质。坚持不懈的主动参与语言激励

体1折返跑（两组）集体练习

学习品质积极完成适当时与学生8大

能