小班体育游戏50个

小班体育游戏50个

小班体育游戏集

1、游戏：丢手绢

游戏规则：

大家围成一圈儿蹲下。老鹰拿着手绢围着圈儿转呀转,

趁人不注意把手绢丢在某人的身后，如果这个动作被这个人

发现了，这个人就要捡起手绢去追老鹰。如果追到了，老鹰

被罚出节目。如果没追到，老鹰蹲在空位上，拿手绢的人就

是新老鹰，游戏重新开始。如果老鹰丢完手绢都跑了一圈了，

这个人还没有发现，就将被罚出节目，原来的老鹰仍是老鹰。

游戏重新开始。

2、游戏：高压电

游戏规则：猜游戏的人蹲在圈中央，围成圈的人互相

把手拉起来。开始做游戏，从一个人起用力捏一下他抓着的

手，表示在“过电”，被捏的人要把“电”依次传给下一个人，

然后让中间的人猜现在“高压电流”在哪里。想变换“电流”

方向时要发出哧的一声，然后，换个方向捏回来。“电流”就

开始反方向传导了。

3、游戏：罐头盒大马

游戏规则：在两个空罐头盒底部开个口子，穿上绳子

就可以玩了。人踏在上面走起路来就像马蹄子那样发出喀

哒、喀哒的声音。可以一边拉着绳子一边骑着大马遛弯儿，

也可以用报纸折成大刀进行决斗，玩的方法多种多样。

4、游戏：单腿蹦游戏

游戏规则：老鹰站在正中央，小鸡围成一圈单腿蹦着

走。小鸡在老鹰不注意时可以换一下腿，还可以超过前面蹦

得较慢的小鸡。不过一旦换腿时被老鹰发现就要被淘汰出

局。老鹰的身后是老鹰的盲区，所以那里是换腿的好地方。

5、传统游戏：硬板羽毛球

游戏玩法：两个以上的人玩。和着沙包歌，用固定的

方法抓沙包。包括母沙包，共需5-7个沙包。母沙包要做得

比其他沙包大或用色彩稍微鲜艳的布做，以示区别。

6、游戏：瞎老鹰捉迷藏

游戏规则：用一块布把老鹰的眼睛蒙上，老鹰要用手

摸索着捉小鸡。小鸡们一边拍手一边跑

着喊：“老鹰，老鹰，我在这里。”做这种游

戏不要跑得太远，所以事先要指定一个范围。被抓住

的人就是下一个老鹰。

人游戏：蹲地鸡

戏规则：这种游戏适合在没有大的场地的情况下玩。

首先选出老鹰，其他人是小鸡。开始做游戏时，小鸡马上全

部蹲下。老鹰不能捉蹲着的小鸡，但当小鸡站起来跑的时候,

老鹰就可以追。如果快被追上的小鸡赶快蹲下来，就平安无

事了。游戏中小鸡可以蹲着移动自己的位置

2

8、游戏：老鹰跳着捉小鸡

游戏规则：事先定好活动范围，大家一起数“一、二、

三”后就跑开。老鹰喊“停”后，大家原地不动。老鹰选一个离

他最近的人和他丁壳儿，和一个人只能丁壳儿3次。然后用

丁壳儿跳的规则决定老鹰要跳的步数。老鹰只能跳规定的步

数去捉小鸡。在老鹰跳的时候其他人可以自由移动。老鹰丁

壳儿时，如果连续输3次，游戏重新开始。

9、游戏：踩影子

游戏规则：这个游戏要在晴天有太阳的时候才能玩。

踩影子游戏就是老鹰要想方设法踩到他人映在地面上的影

子。做游戏前，先通过丁壳儿选出老鹰，然后开始做游戏。

参加游戏的其他人必须不停地跑来跑去，尽量不让老鹰踩到

自己的影子。当自己的影子要被踩到的时候，赶紧蹲下，使

自己的影子变小，或者躲在房子、大树的阴影里，藏起自己

的影子。只要被老鹰踩到一丁点儿影子，就算输了，输了的

人就要接着做老鹰，游戏重新开始。

11、游戏：“碰三次”游戏

游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，

当皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以让球碰到别人。连

续3次被球碰到的人，就要接受另外规定的处罚。

向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其他人立

刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字

3

的人接到球后，马上向大家喊“停”，让大家停止跑动。

然后数“一、二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让

球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。

如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新

开始。

12、游戏:雪花飘飘

玩法：1.教师启发，跑走交替

教师：“今天你们做小雪花，我做雪妈妈。先跟着妈妈

去天空。”随着音乐，幼儿在教师带领下在操场上跑走交替。

2.“雪花”模仿操

教师：“小雪花，在妈妈身边，跟着妈妈飘吧!我看哪

个小雪花学妈妈学得像。''随着音乐，幼儿模仿教师做操：手

臂左右上下摆动，原地转圈，起踵下蹲等。3.游戏“雪花飘

飘”

教师：“天气变了，要刮风了。刮小风时，我们走，刮

大风时我们跑。走和跑时不要撞到一起（幼儿重复要求）。”随

着音乐节奏、旋律的快慢，教师发出“刮小风”、“刮大风”的

口令，幼儿四散走或跑，游戏反复进行。

4.游戏结束

13、游戏：赶小鸭

玩法：1.入场

幼儿手持矿泉水瓶，随音乐节奏在教师带领下走进操

4

场，面向圆心站立。2.做律动操

按音乐节拍，教师带领幼儿做律动操。3.游戏“赶小

鸭”

教师出示“小鸭”，提高幼儿对游戏的兴趣。教师演示

“赶小鸭”动作：手握矿泉水瓶瓶颈，推着地上的“小鸭”向前

走和跑。

幼儿散开站立，自由地向各个方向赶着“小鸭”前进。

教师观察、指导。教师摇铃鼓为信号（敲小铃、小鼓、击掌

等），并用手指示一个方向，幼儿朝教师指引的方向“赶小鸭”。

教师不断改变方向，幼儿反复向指定方向“赶小鸭4.游

戏结束

教师：“天要黑了，小鸭要回家休息，我们把“小鸭”赶

回家去。”幼儿“赶小鸭”回教室。游戏建议1.幼儿在“赶小

鸭”时.可发出小鸭“呷呷呷”

的叫声。

2.根据活动情况掌握“赶小鸭”的距离和变换不同的方

向。也可在场地周围设置几个不同颜色的“鸭棚”，要求幼儿

朝某一颜色的“鸭棚”赶“小鸭”。

14、游戏：妈妈找宝宝玩法：1.入场

随着欢快的音乐，教师带领幼儿进入场地。幼儿跟着

教师模仿小鸡走、吃食和小兔跳、吃青草的动作。

2.模仿小鸡、小兔动作

5

幼儿随着音乐，分别模仿小鸡或小兔的动作，教师巡

视指导。

3.游戏“妈妈找宝宝”

教师讲解：“鸡妈妈和兔妈妈要去找宝宝，找到的宝宝

跟在妈妈后面走。”

游戏开始，请两名幼儿分别戴上头饰扮鸡妈妈和兔妈

妈。音乐声起，全体幼儿自由分散，选择做小鸡走或小兔跳

的动作。活动中，“鸡妈妈”、“兔妈妈”到场地上分别找自己

的“宝宝”，找到的“宝宝”跟在后面继续向前走，直至全部找

回家为止。最后请“鸡妈妈”和“兔妈妈”数一数，一共找到了

几只小鸡和小兔，说对了大家鼓掌，说错了大家一起纠正。

交换角色游戏重新开始。

4.游戏结束

15、游戏：小猫抓鱼

玩法1.入场

在欢快的音乐节奏下，教师带领幼儿走走跑跑到操场。

2.模仿小猫动作

幼儿边唱儿歌边跟教师模仿小猫动作（儿歌另附）。

3.教师讲解

教师：“下面我们学小猫跑和钻的本领。要一个跟着一

个练习跑和钻。”（在游戏场地上进行）教师掌握好每个幼儿出

发时间和活动次数（不抓鱼、可配音乐）。

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4.游戏“小猫抓鱼”

教师讲解并示范：“鱼塘里游来了许多鱼。我们的小猫

肚子也饿了。我们钻过山洞，到鱼塘里抓一条鱼，再钻过山

洞，把鱼放到木桶里，最后我们一起吃鱼，好吗?”（好!）

幼儿在音乐声中愉快地游戏2—3次，把鱼塘里的鱼全

部抓完（最后一次抓到的鱼拿在手上）。教师：“刚才我们小猫

抓了那么多鱼，真高兴!我们每人拿一条鱼吃吧!”（幼儿模仿猫

吃鱼动作）

“我们把剩下的鱼带回去给爸爸妈妈吧!”（几名幼儿抬

鱼桶）幼儿跟教师回教室（放学后给每个幼儿两条鱼带回家）。

游戏建议

1.游戏不进行比赛。在跑和钻的过程中，以中速跑和

正面钻不碰到圈为好。

2.在做游戏中，教师要掌握好幼儿出发时间，即第一

名幼儿钻过圈后，第二名幼儿就向前跑，使幼儿既减少等待

时间能鱼贯地出发钻圈，又不拥挤在一起。

3.教师根据幼儿的活动能力增设障碍（如独木桥、小河）

和掌握游戏的次数。

儿歌：

小猫小猫嘀哺唯，蹲在地上吃小鱼；小猫小猫唯唯嗜,

站起身来伸伸腰；

小猫小猫嘀嗜口苗，摸摸小爪弯弯腰；小猫小猫口苗喷口苗,

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理理毛儿跳跳跳；

小猫小猫嘀嘀嗜，找找尾巴在哪里

16、游戏：小兔跳彩圈

玩法：1.入场

老师扮兔妈妈，幼儿扮小兔。兔妈妈带小兔到草地上

去玩。双脚行进跳入场地。

2.准备活动

在场地的大圆圈内，幼儿随着音乐跟着老师做律动：

伸耳朵（上肢）、吃青草（下蹲）、搬蘑菇（体转）、蹦蹦跳跳（跳跃）

等。

3.跳彩圈

教师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由地在圈中

间跳进、跳出。

4.游戏“小兔跳彩圈”

教师将各色彩圈间隔一定距离放成一个

大圆圈（如图），幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。

小班体育游戏游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺（逆）

时针方向走，看到圈就跳进、跳出。当教师高举一块彩色板

时，“小兔”迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能

跳进一只“小兔”。当“小兔”跳入同色圈后，教师给予表扬，

并继续进行游戏（轮流举红、黄、蓝、绿颜色板）。

5.游戏结束

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教师：“今天小兔玩得很高兴，也很累了，我们一起回

家吧!”幼儿跟着教师走出场地。

游戏建议

1.彩色圈放置形式可以将同色的圈放在一起，也可以

将不同色的圈随意混合排放在一起。

2.在游戏进行中，为了调节活动量，可以走走、跳跳,

避免连续跳跃。

17、游戏：小小送货员

游戏过程：

1.教师启发

教师：“我们都是小小送货员，我们要

开着自己长长的货车送货去。嘀!嘀!嘀!我们的货车开

动了。“幼儿听音乐四散地开着“货车”（拉着小盒子）在场地上

走或跑。

2.游戏“小小送货员”

教师讲解：“小兔来电话了，要我们送

些吃的东西给它们。我们送货员们可以在仓库里选它

们喜欢的萝卜、青草、青菜、蘑菇给小白、小黄、小黑、小

灰兔家送去。送的时候不能撞到其他的货车。”

幼儿四散拉着“小货车”自由地走或

跑，“送货”到各个小兔家。教师观察并指导、帮助幼

儿。

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3.游戏结束

教师：“小小送货员们，你们今天真好，

送了许多东西给小兔，每个小兔家都打电话来谢谢你

们。下面我们开着‘货车'回家吧（幼儿拉着盒子回教室）。“

游戏建议

1.在送货过程中，教师要引导幼儿用礼

貌语言进行交往。

2.独木桥、山洞的数量根据幼儿的人数适当增减，以

减少幼儿等待时间。

18、游戏：踩石过小溪

玩法：1.教师启发

教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。教师启发：“兔妈妈

要带小兔到大森林去采蘑菇，路上要经过一条小溪，很难走

哟，要踩在小溪的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪

吧!”

2.“过小溪”

幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过

去，练习数次。教师指导有困难的幼儿，帮助他们走

过去。

3.“采蘑菇”

教师讲解、示范：“我们学会了过小溪的本领，现在看

妈妈走到小溪的对面采蘑菇。

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每次过去只能采一只蘑菇，采好蘑菇从小溪的两侧跑

回来，把蘑菇放在篮子里，再从小溪的石头上走过去，一直

把蘑菇都采完。”

游戏开始，幼儿四散从小溪上走过去。教师提醒幼儿

走在“石头”上，别踩到“水

里”去，直至把蘑菇全部采完。请幼儿一起来数一数，

大家采了多少蘑菇，谁采得多。

4.游戏结束

请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子，大家

沿着场地周围边走边拍手，离开场地。

游戏建议

1.走“小溪”时要求幼儿上体保持正

直，不摇晃。

2.要求不抢先、不拥挤，有秩序地进行游戏。

3.如有条件，可让每个幼儿戴上小兔头饰，还可在游

戏过程中播放背景音乐烘托气氛。

19、游戏：拔草

玩法：1.教师启发

教师：“农田里长了许多的杂草，影响了庄稼的生长。

我们小朋友去帮助农民伯伯到农田里拔草，好吗?''（好!）

2.游戏“拔草”

教师把“杂草”（绿、蓝、紫经纸的小花）撒在较大面积的

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地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”（捡绐纸花并放

到小盒子里）。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤

在一起，防止相互碰撞。地上的"草''拔完了，游戏再重新开

始。

教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，

告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小

花是“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草地上“杂草''拔

完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”

的颜色。

3.游戏结束

教师：“小朋友为农民伯伯做了好事，使田里的庄稼长

得更好。”表扬每次“拔草”多和积极投入活动的幼儿。

游戏建议

1.教师撒“杂草”时，尽量分散在面积较大的地方，使

幼儿有较大的活动范围。

2.“杂草”、“庄稼诃用各色雪花片代替。

20、体育游戏：捉呀捉呀捉到你

游戏目标：练习幼儿四散快跑的能力。

游戏准备：猫的头饰一个、老鼠头饰若干。游戏过程:

老师当老猫，开始时老猫装作睡觉样，孩子们当小老鼠出来

找东西吃，并发出“吱吱吱”的声音，老猫醒了，"妙呜！“追

捉老鼠，鼠往回跑，找地方蹲下，表示到家了。这时老猫就

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不能在追了。

游戏提示：让孩子明确规则：必须听至U“妙呜,”，“才能

捉或逃。

21、体育游戏：小猴送礼

游戏目标：

1、感受推小车带来的乐趣。2、学习推小型三轮车。

3、掌握推小型车的技能，基本能控制小车。

游戏材料：手推车4辆游戏玩法：

1、幼儿先跟着“猴姐姐”听音乐做各种动作，到猴山

上采桃子。

2、猴姐姐告诉小猴子们，小白兔妈妈病了，我们把

采到的桃子用小型三轮车装好推倒小白兔家送给小白兔妈

妈。

3、猴姐姐做示范动作，并提醒幼儿要注意的问题。

4、幼儿进行游戏。游戏重点：

1、提醒幼儿不要推挤、排好队、不争抢。2、提示

幼儿如何控制好小车。

22、体育游戏：神秘人

游戏目标：

1、懂得谦让、关心同伴。

2、巩固幼儿手膝着地爬、从高处往下跳的技能，初

步掌握正面钻的技能。游戏材料：眼镜、帽子。游戏玩

)3

法:

幼儿排成一行站在起跑线上。当听见音乐的时候，幼

儿就要一个跟着一个穿越操场上的障碍物，当音乐停下来、

神秘人出现的时候，幼儿就要蹲在地上不许动。指导重点:

提醒幼儿注意安全、不要互相推挤。

23、体育游戏：顶功

游戏目标：练习幼儿的平衡能力。游戏准备：沙包两

个、粉笔一只。游戏过程：在地上画一条直线，教师喊“开

始“，游戏开始。幼儿脚尖踩线向前走。走到线的一端，原地

转身往回走。沙包不掉，脚不离线者为胜。

提示：线的长短根据环境定，也可画成卷心线。

24、体育游戏：滑翔机

游戏目标：练习听信号四散跑。游戏准备：纱巾两条,

将纱巾角用别针固定在孩子的衣服领上。游戏过程：

教师喊“开始”，孩子双手各捏住纱巾的一角，做滑翔

机飞行状，向前跑，使纱巾飘起。教师喊“盘旋”，“滑翔机”

就绕大圈飞；教师说“旋转”，“滑翔机”就原地转圈飞；教师

说“着陆”，“滑翔机”就由高向低飞，渐渐双臂由高降低，停

下时屈蹲，双臂下垂。

25、跳竹竿

一、游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。二、游戏

层次。

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第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。

第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多

种跳法。

第三层次：在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。

三、游戏指导。

1、此活动中孩子跳的动作仍是你要关注的，可以在跳

跃之前让孩子们做一些准备运动，以防扭伤。

2、可让孩子尝试多种跳法，如并脚跳、单脚跳、分脚

跳、跨跳，还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可

以通过竹竿的多少和长短来调节。

3、可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”

的结论，形成一定的游戏规则。26、游戏：玩球

球的制作方法：

将两个大雪碧瓶剪成两段，里面放入，再将连接接口

用胶带封好。游戏玩法：

幼儿可把球放在手上摇、扔，还可以顶、踢等。

游戏效果：

幼儿在用它当足球踢时是最高兴的，但踢了一会儿兴

趣就减弱了。于是，教师可临时设置一个大纸箱做球门。这

下，他们可又会高兴地踢起来了。当他们偶尔将球踢进球门

时，他们会激动地又跳又叫。

27、游戏：打靶

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一、材料提供。

用废纸、彩纸、布、羽毛等自制的飞镖，泡沫板做的

靶子。

二、操作层次。

第一层次：在1米左右的距离内能打中靶子。

第二层次：在1米以内的距离内能打中靶子，并能将

飞镖粘在靶子上。

第三层次：在1米以外的距离内能打中靶心，并能将

飞镖粘在靶子上。

28、游戏：吊琴

一、材料提供。

长短不一的空心金属管或会发出高低不同声音的三角

铁、小铃等，木制或塑料制的棒槌。

二、操作层次。

第一层次：原地跳起，能用棒槌敲出一个音。

第二层次：原地跳起，与同伴合作，敲出一个乐句。

第三层次：连续跳跃，独立敲出一个乐句。

29、游戏：小袋鼠救灾

活动过程1.教师启发

教师：“今天天气真好，小袋鼠跟着妈妈到草原上练本

领。”在教师带领下，幼儿四散地模仿袋鼠的跳跃动作。

2.练习过障碍

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幼儿来到布置好的游戏场地，教师讲解并示范：“我们

要练更大的本领，跨过低栏栅，绕过小树林，跳过一个个石

墩，再跑回来。”幼儿分成四组，练习2—3次（前一个幼儿过

第一个障碍，后一名幼儿即出发）。教师巡回指导。

3.游戏“小袋鼠救灾”

教师讲解：“刚才长颈鹿传来消息说，森林里的一些小

动物已经好几天没有粮食吃了，发出了求救信号，我们小袋

鼠去运粮食帮助他们好吗?”（好!）。教师示范。

将幼儿分成四组。教师发令后，每组幼儿鱼贯越过障

碍（跨过低栏栅，绕过小树林，跳过一个个石墩），到达“森

林”（小椅子）后，每人拿一袋“粮食”（沙包）放进兜里，跳回来。

如果“粮食”在路途中掉下来，一定要捡起来放回兜里再向前,

最后看哪组“运粮”又快又好。

4.游戏结束

教师讲评，表扬游戏中勇敢、努力、团结的小组和个

人。大家一起欢呼：“我们成功了!”教师带领“小袋鼠”扛着“粮

食”（大纸箱）离开场地回教室。

游戏建议

1.游戏中教师要掌握好幼儿出发时间，即要鱼贯出发,

又不能太拥挤。

2.游戏过程中，教师要帮助、鼓励跳跃动作不太协调

和灵敏的幼儿。

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3.“粮食”可准备多一些，使幼儿能连续地游戏数遍,

以增加锻炼的效果。

30、游戏：猫捉老鼠

游戏规则：先选出猫和老鼠，其他人围成一圈喊“一、

二、三”后，猫立即开始在圈里、圈外捉老鼠。围成圈的人都

是老鼠的伙伴。

大家或抬起胳膊，或放下胳膊，或缩小圆圈，以妨碍

猫捉老鼠。

31、游戏：抢椅子

游戏规则：

1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。

大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，"停”字一出口，

大家就争抢着坐椅子。

2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子,

这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。

3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音

乐。

32、游戏：笼中鸟

笼中鸟歌谣笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何

时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜

猜身后谁在闹？

游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂

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住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱

歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身

后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。

被猜中者换在中间做笼中鸟。

33、游戏：雷公爷爷

游戏规则：大家围成一圈儿坐下，选一个人当雷公爷

爷坐在正中央。开始做游戏时雷公爷爷一直喊“轰隆、轰隆、

轰隆”，其他人手拉手地传递一件小东西。雷公爷爷喊一声

“冬”，大家就停止传递，然后让雷公爷爷猜小东西在谁手里。

取胜的诀窍是即使小东西不在自己手里，自己也要做出假装

往下传的样子骗雷公爷爷。

34、体育游戏：开汽车

游戏目标：此活动主要是练习幼儿正着走和倒着走，

提高平衡技能。

活动准备：方向盘，小汽车挂饰，障碍物。玩法：

1、幼儿扮小汽车开始向前行驶。2、幼儿根据教师发

出的指令将小汽车向前开以及倒着开车，主要练习幼儿向后

倒退走的能力，在开车时还要注意身边的障碍物。碰到障碍

物回到起点重新发车。建议：

此游戏可请全体幼儿同时玩，也可分组玩。

35、游戏：花猫和老鼠目的：练习两手两膝着地向前

爬。

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准备：椅子是孩子人数的一半，垫子若干，花猫和老

鼠的头饰各一。过程：

1、

老师交待游戏名称与方法，听铃声找座位，找到座位

的为娃娃，余下为老鼠，躲在娃娃的背后。

2、

花猫作睡觉状，蹲在椅子后面的老鼠悄悄地来到垫子

上爬行。

3、

花猫醒来叫“妙、妙、妙！”去捉老鼠，小老鼠们侧赶

快跑到椅子后面躲好。

4、

如此类推进行游戏2至次。

36、游戏：公鸡和狐狸目的：练习听信号向指定方向

跑。

准备：公鸡头饰若干，狐狸头饰一个，小屋四座，录

音机、磁带各一。过程：

1、请一孩子当狐狸，躲在一树后，余下的孩子当公

鸡。2、

公鸡在草地上自由游戏，狐狸来偷公鸡吃，，公鸡看到

狐狸来了就听妈妈的口令往相应的小屋跑去。

3、

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被狐狸捉住的与狐狸者交换角色，继续进行游戏。

37、游戏：猫与蝴蝶活动目的

1、通过游戏猫与蝴蝶，练习在一定范围内四

散追逐跑

2、培养幼儿参加体育游戏的兴趣和遵守规

则的良好习惯。活动准备

蝴蝶头饰每人一个，小猫头饰一个，场地画大圆，小

圆，小圆是小猫的家。活动过程

1、听音乐学习蝴蝶进场地，教师说“瞧，多

好的天气，我们去看看大自然吧。2、听信号做动作

学习各种飞3、玩“踩影子”的游戏

4、游戏“猫与蝴蝶”，小猫醒了，去捉大圆

内有蝴蝶，蝴蝶躲避，捉到后站到小猫的家。这样游

戏2——3次5、蝴蝶飞回家，退场。

38、.游戏：不怕冷的大衣

目标：1、通过游戏，引导幼儿练习在一定范围内四

散跑。2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。准备：绳子若干过

程：1、开始部分兔宝宝，太阳公公出来了，我们出去做

操吧。在《健康歌》的伴奏下，做热身运动。2、基本部

分冬天到了，天气真冷呀，兔宝宝，你们冷吗？不过，妈

妈有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一点也不冷了。你们

想不想有一件不怕冷的大衣？...

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39、游戏：小乌龟运粮食

游戏目的：1、训练幼儿钻过70厘米高的障碍物及

两手两膝着向前爬行的动作技能，培养幼儿的协调能力。2、

教育幼儿遵守游戏规则。准备：垫子、橡皮筋一条、幼儿

人手一只沙包

40、游戏：聪明的小狗

一、活动目标学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四

肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。二、重

点与难点1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。三、材料和环境创设小

鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独

木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子

上为小动物的家，放置于场地四周,,,，

41、游戏：送小动物回家

活动目标；1、培养幼儿运动的兴趣。2、发展跑、跳

的能力。3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。活

动准备1、小动物玩具或图片若干2、场地如图所示活动

过程1、准备活动（1）教师