新教科版三年级上册科学《期末测试卷》附答案【培优】

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（

）A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水中和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快2.在做风的模拟实验中，蚊香的作用是（

）。A.指引方向

B.加热空气

C.借助蚊香的烟雾观察空气的流动3.下列关于空气描述，错误的是（

）。A.空气是由很多气体组成的

B.植物可以吸收空气中的二氧化碳进行光合作用C.一个房间里只有一半的地方有空气4.下列说法正确的是（

）。A.空气被压缩得越厉害，产生的弹力越大，所以给自行车打气时要尽量多打气B.空气看不见、摸不着，根本不占据空间C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用5.用雨量器没得24小时内的降雨量是12毫米，说明这天下了（

）。A.小雨

B.中雨

C.大雨6.关于空气和石头的不同点，描述正确的是（

）。A.同样重量的空气和石头，空气体积大B.同样体积的空气和石头，石头轻C.同样重量的空气和石头，空气体积小7.在不同的温度下，同一种物质的内部微粒的分布状态是不同的。下面的示意图中，（

）表现了这种物质在温度高时的微粒状态。A.

B.

C.8.气象部门报告，某地昨天降水量为41毫米，它表示的是（

）的降水量。A.每小时

B.一天24小时

C.一天内12小时9.天空中云比较多,有时可以看到太阳。这样的天气属于（

）。A.晴

B.多云

C.阴10.通常情况下，水沸腾时的温度是（

）。A.100℃

B.80℃

C.60℃二.填空题(共10题，共42分)1.把一团纸巾粘在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿，这个实验说明空气可以（

）。2.若想了解气象工作者是如何测量气温的，就需要（

）或去（

）参观。3.如下图是小明自制的天平，此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子，处于平衡状态。当往皮球中继续打入10筒空气，天平会（

）。如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将（

）。4.往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会（

）（填“增多”或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的（

）进入空气中了。5.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了（

）。6.水的状态是（

），冰、雪是（

）的水，水蒸气是（

）的水。（均填“气态”“固态”或“液态”）7.水（

）变成水蒸气，水（

）成冰，冰（

）成水，这些是水的三态变化。8.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（

）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（

）或（

）的方法分离出来。9.乌鸦喝水是利用石头占（

）的特点来取水的。10.水是（

），石头和沙是（

），空气是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。（

）2.一袋空气的质量和一个鸡蛋的质量差不多。（

）3.我们观察到的各种天气现象都发生在大气圈中。（

）4.温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂。（

）5.水和冰有很多共同点，如它们都有一定的体积，没有一定的形状。（

）6.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（

）7.天平的平衡代表着两边的质量相等。（

）8.我们现在一般把风定为十级。（

）9.天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。（

）10.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连一连。水温计

气温计

体温计五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。六.简答题(共5题，共26分)1.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？2.列举三个生活中水蒸发的事例。3.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？4.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。5.说说我们可以怎样分离食盐和水。七.综合题(共3题，共25分)1.在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以变化吗？他用注射器做了一个实验：第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。第二步：用同样大小的力向下压活塞。我们观察到了以下现象：（1）由下图可知，第（

）只注射器中装的是空气，第（

）只注射器中装的是水。（2）从实验中，我们知道了（

）。2.牛牛非常喜欢在家里做实验，探究科学奥秘。这天。他在家里做了两个实验。实验一：把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，如下图所示，请利用你已学的知识回答问题：1.杯中的纸巾有没有湿？（

）。2.这个实验结果说明了什么？3.如果把杯子稍微倾斜一点，会看到什么现象？实验二：一个针筒里装了同样多的水和空气，封住出口处，按压活塞。（1）从实验现象中可以看到，（

）比较容易压缩，（

）不容易被压缩。（2）如果撤去图上面的压力，活塞向（

）移动。这个现象说明（

）。3.气温计的结构图。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.B6.A7.C8.B9.B10.A二.填空题1.占据空间2.查资料；气象站3.向皮球这边倾斜；向豆子这边倾斜4.减少；水蒸气5.水蒸气6.液态；固态；气态7.蒸发；凝结；融化8.蒸发；过滤；沉降9.空间10.液体；固体；气体三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会六.简答题1.加热、搅拌、碾碎2.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。3.空气都沿着小洞跑了出去，杯子里没有空气占据，所以水进了来，杯子就被水浸湿了。4.用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等，（言之有理即可）5.（1）将盐水溶液倒入蒸