教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案带答案(典型题)_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）2.“拃”最早是（

）人发明的。A.美国

B.中国

C.英国3.测量水桶一圈的长度，我们选择（

）来测量更方便和准确。A.纸带

B.软尺

C.塑料尺4.要测量水桶的周长应选用（

）。A.

B.

C.5.关于跳远比赛，下列说法正确的是（

）。

A.起点和终点都相同

B.起点应相同，终点可以不同

C.只有起点，没有终点二.填空题(共5题，共24分)1.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）2.共同的（

）是公平比较的基础。3.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。4.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。5.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。三.判断题(共5题，共10分)1.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（

）2.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（

）3.测量纸带能够弯曲。（

）4.纸带上的小格可以不相同。（

）5.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共1题，共4分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共5题，共31分)1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。课桌的长度：（

）拃多。课桌的宽度：（

）拃多。2.按要求给恐龙模型排队。3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。1.我认为用尺子测量比用纸带测量（

）A.更准确

B.更快2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（

）A.不一样的

B.一样的3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。（

）（

）（

）4.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长5.排序题。回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。①

②

③

④正确的制作过程，按顺序排列应是（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B二.填空题1.高矮；长短；粗细2.起始线3.5；64.起点；终点5.形状；颜色；轻重；软硬三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×四.连线题1.如

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