2022-2023学年山西省临汾市襄汾县部编版一年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022—2023学年度第二学期素养形成第二次能力展示一年级语文基础型学习任务展示写得棒1.根据语境写字词。端wǔjié，bàba带我回老家去kàn奶奶。奶奶gāoxìng极了，她用红dòu和糯米包chéng可口的粽子给我们chī。【答案】

【解析】【详解】本题考查字词拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，结合语境，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“爸、看、高、成、吃”笔画较复杂，易写错，需注意。2.小丽遇到几个字不知道可以组什么词，请你帮助她回忆音序查字法口诀，并按正确顺序进行排列，再填写表格。要查的字音序音节组词招会（）字母下面找音节（）先把首个字母找（）音序查字要记牢（）看看它在第几页【答案】①.Z②.zhao③.招呼④.H⑤.hui⑥.开会⑦.③⑧.②⑨.①⑩.④【解析】【详解】本题考查的是音序查字法。音序查字法：指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。用音序查字法查字典（对应③音序查字要记牢），应先找到大写字母，（对应②先把首个字母找)。在字母下面找到汉字的音节，（对应①字母下面找音节）。最后找到页码。（对应④看看它在第几页）招zhāo：首个字母的大写形式为“Z”，音节为“zhao”，可组词为:招手，招摇。会huì：首个字母的大写形式为“H”，音节为“hui”，可组词为：开会、会议。3.汉字魔术师，请你照样子，将下列汉字变成新字，再组词。例子：古—苦（吃苦）羊—______（）元—______（）例子：活—话（说话）他—______（）钟—______（）【答案】①.样

②.一样

③.远④.远方⑤.池⑥.池塘⑦.冲⑧.冲澡【解析】【详解】本题考查偏旁部首、汉字演变。“羊”加上三点水变成新字：洋，组词：海洋、大洋。“元”加上王字旁变成新字：玩，组词：玩耍、玩游戏。“他”偏旁换成女字旁变成新字：她，组词：她们、她俩。“钟”偏旁换成金字旁变成新字：钟，组词：钟表、时钟。认得准4.给加点的字选择正确的读音，画“√”。（1）树上只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）小鸟。（2）我种（zhòngzhǒng）了一粒种（zhòngzhǒng）子。（3）上音乐（yuèlè）课我们都很快乐（yuèlè）。（4）我们都（dōudū）没有去过首都（dōudū）北京。【答案】（1）zhǐzhī

（2）zhòngzhǒng

（3）yuèlè

（4）dōudū

【解析】【详解】本题考查多音字。（1）只，zhī/zhǐ，单个的；极少的。/用来限定范围，相当于“仅仅”。只有，读音zhǐyǒu，表示必需的条件。一只，读音yīzhī，多指动物，也可以指物体，量词。（2）种，zhǒng/zhòng，植物果实中能萌发成新植物的部分；动物可传代的。/种植；栽种。表示栽种的时候读作zhòng；种子，读音zhǒngzi，某些植物所特有的器官，通常包括种皮、胚和胚乳三部分。（3）乐，lè/yuè，愉快/音乐；乐器。音乐，读音yīnyuè，艺术的一种形式；最基本的要素是节奏和旋律，分声乐和器乐两大类。快乐，读音kuàilè，感到幸福或满意。（4）都，dōu/dū，副词，表示总括全部；跟“是”合用，表示总括并说明原因；表示“甚至”；表示“已经”，句末常用“了”。/首都，全国最高领导机关所在地；大城市；指以盛产某种东西而闻名的城市。表示全部的意思读作dōu；首都，读音shǒudū，国家最高政权机关所在地。5.认一认，填一填。①眉毛②鼻子③嘴巴④脖子⑤手臂⑥肚子⑦小腿⑧脚尖我发现“脖、肚、腿、脚、臂”这几个字都有相同的偏旁“”，含有这个偏旁的字跟有关。【答案】月人体【解析】【详解】略发展型学习任务展示说得好6.观察图片，回答问题。演讲与口才上是时间，为了满足学生不同的发展需求，实验小学开展了课后延时服务特色课程，右图是其中一个社团。（1）明明是一年级的学生，他可以参加“演讲与口才”社团吗？（）（填序号）①可以②不可以（2）“演讲与口才”社团一周有______节课？（3）明明去填写报名表的时候忘记带笔了，他应该怎么向旁边的小红寻求帮助？注意使用礼貌用语哦！___________________________________（4）“演讲与口才”社团面试时需要每人准备一个小故事、明明在等待面试时的过程中，不应该怎么做？（）。（填序号）①认真听其他同学讲的故事②在台下大声背诵自己的故事【答案】①.①②.三③.小红，你好，我忘记带笔了，可以用下你的笔吗？④.②【解析】【详解】本题考查语言表达能力。口语交际的语言表达能力需要学生仔细阅读材料并结合材料完成题目。（1）材料中由年级学生可知适合一年级学生参加所以明明是一年级学生是可以参加“演讲与口才”社团的。（2）由材料中上课时间可知是每周二至周四的下午。所以“演讲与口才”社团一周有三节课（3）本题考查口语交际能力。首先要说明借笔的原因，这样可以让对方了解我们的需求，也可以让我们的请求更有说服力。然后表达自己的请求，在表达请求时应注意使用礼貌用语，以显示我们的尊重。例如，不好意思，小红，我的笔忘记带了，请问我能用一下你的笔吗？谢谢你！（4）本题考查社交礼貌结合问题在社团面试时每人准备了一个故事，在等待的过程中出于礼貌以及对别人的尊重，明明不应该做的事是在台下大声背诵自己的故事。应该先认真听其他同学讲的故事。7.照样子写一写（1）颜色：碧绿________________（2）叽叽喳喳________________（3）荡来荡去________________（4）我会用上面的一个词语写一句话。___________________________（5）天上的彩虹像一座美丽的桥。___________________________【答案】①.火红②.金黄③.红红火火④.大大方方⑤.跑来跑去⑥.跳来跳去⑦.我在广场上跑来跑去⑧.太阳像个大火球。【解析】【详解】本题考查词语仿写、造句、仿写句子。（1）表示颜色词语有：乌黑、黑亮、血红、雪白。（2）观察给出的词语“叽叽喳喳”发现是AABB式词语，AABB式成语指的是前面两个字相同，后面两个字也相同的成语，即叠字成语。如：星星点点、明明白白、隐隐约约、轰轰烈烈、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐、歪歪斜斜、世世代代、郁郁苍苍、勤勤恳恳。（3）观察给出的词语“荡来荡去”发现是ABAC式词语，仿写时，写出一个ABAC式词语即可。如：飞来飞去、跑来跑去、游来游去。（4）造句如：飞来飞去的造句：许多美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。跑来跑去造句：孩子们在雨中跑来跑去。游来游去的造句：湖里满是游来游去的鱼。（5）注意句中将“彩虹”比作“美丽的桥”，“像”为喻词，据此结合事物之间的相似性展开。仿写比喻句如：圆圆的月亮像一个大玉盘。8.背得熟，用得活。背一背，连一连。春眠不觉晓李白乘舟将欲行松下问童子举头望明月低头思故乡言师采药去处处闻啼鸟忽闻岸上踏歌声

【答案】【解析】【详解】考查了名人名著作品及相关文学体裁的积累，平时多读书，熟读书，增加自己的文学修养。读文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积。李白乘舟将欲行：出自于唐代李白的《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。春眠不觉晓：出自于唐代孟浩然的《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。松下问童子：出自于唐代贾岛的《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。举头望明月：出自于唐代李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。最后一行四幅图从左到右依次是：①松树下有一个小孩和一个成年人在对话。②一个人在窗前看着空中的明月。③岸边船上的人与岸上的人在告别。④天亮了一个人睡眼惺忪的看着窗外，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。9.根据所学内容填空。（1）《春晓》这首诗中“觉”的读音是：_______，“不觉”的意思是：______（①不知不觉②不睡觉）。它的另外一个读音是：_______。可以组词为：_______。（2）《静夜思》的作者是_______代诗人_______，写的是诗人看到_______，想起了自己的_______。（3）春天来了，公园里到处一片生机勃勃，让我不禁想到了描写春天的词语：_______、_______。【答案】①.jué②.①③.jiào④.午觉⑤.唐⑥.李白⑦.明月⑧.故乡⑨.春回大地⑩.柳绿花红【解析】【详解】本题考查字音、字义、作家作品相关知识、词语仿写。（1）唐代诗人孟浩然的《春晓》，原诗为：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。觉，jué/jiào，醒悟；明白；感知；意识到。/睡眠。组词：觉醒、觉得。/睡觉、午觉。“春眠不觉晓”的“晓”读音jué。春眠不觉晓：春日里贪睡不知不觉天已破晓。觉：不知不觉。（2）《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗，诗作内容是“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”意思是：明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。此诗描写了秋日夜晚，旅居在外的诗人于屋内抬头望月而思念家乡的感受。前两句写主人公在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉；后两句通过动作神态的刻画，深化主人公的思乡之情。（3）描写春天的词语有：万物蓬发、欣欣向荣、朝气蓬勃、万物复苏、生机勃勃。拓展型学习任务展示会阅读第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请小伙伴们一起来品尝，小熊爬到树上摘下一个又大又红的苹果，说：“这第一个大苹果给谁吃呢？”小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥，这个大苹果给我吧！”小猴说：“冬天，我给苹果树穿过厚厚的稻草衣，这个苹果给我吃吧！”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷过药水，把虫子全杀死了，这个大苹果就给我吃吧！”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸和妈妈。哦！小伙伴们知道了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是幸福的。10.短文共有（）个自然段。11.照样子，写词语。例：又大又红又______又______又______又______例：厚厚____________12.短文写了哪几种小动物？请你用“_____”画出来。13.短文最后一段加点词“长辈”的意思是（）①比自己年长、辈分大的人②长得高大、强壮的人14.通过分苹果这件事，小伙伴们知道了什么？用“”画出来。【答案】10.六##611.①.大②.圆③.细④.长⑤.强壮的⑥.高高的12.小熊小鹿小猴小猫13.①14.吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是幸福的。【解析】【10题详解】本题考查自然段。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”:每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。因此，本文共有6个自然段。11题详解】本题考查仿写词语。“又大又红”是ABAC式词语，这样的词语还有“又高又瘦、又爱又胖、又大又圆”等。“厚厚的”是AAB式词语，这样的词语还有“白白的、红红的、圆圆的”等。【12题详解】本题考查根据要求筛选写作对象。题干问的是短文写了哪几种小动物，读文章可知，文中出现的小动物有：小熊、小鹿、小猴、小猫。【13题详解】本题考查对词语的理解。由句子“小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸和妈妈”“哦！小伙伴们知道了：吃东西要先想到长辈”可知，“长辈”在文中指父母，即比自己年长、辈分大的人。故选①。【14题详解】本题考查根据要求筛选句子。题干问的是通过分苹果这件事，小伙伴们知道了什么，可在第⑥自然段中找到句子“吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是幸福的”。15.会写话认真观察图片，猜一猜这是什么时候？图中有几个小朋友？他们在哪里？在干什么？请发挥你的想象写几句话。注意把语句写通顺，字迹写工整，没学过的字可以用拼音代替。【答案】例文：

星期天，天气晴朗，阳光明媚。红红和明明一起到公