月考自我总结15篇

月考自我总结

月考自我总结1

一、考试成绩分析：

本次月考主要考查了中国辽阔的疆域、行政区划和地形地势。

本人所带班级是8.1——8.4,从总体成绩看还不错。从特有目标

看，2班、3班没完成，1班4班都超额完成；学优目标和达成目

标各班基本完成。相比较，一班进步较快。

二、学生答题情况分析：

总体来看，学生在答题方面存在以下问题：

一是地理知识理解不透，概念不清楚，如出错较多的选择题

第5题、9题：有关中国的内海、边缘海等问题；

二是读图能力较差，重点图记忆不准，或大脑中没有地图，

如综合题第26题考察的就是中国政区图（山东及其周围的邻居省

区）的相对位置、各省的简称、省会等；

三是审题能力较弱，表达不到位，如27题第2、3小题有关

我国人口问题；

四是非智力因素影响成绩，如写错别字、粗心大意等造成的

失分，例如渤海的“渤”、琼州海峡的“琼”、祁连山的“祁”

等。

三、班级存在主要问题:

存在课堂纪律较差，课堂效率有待提高的问题;部分同学不重

视地理，表现在上课不带课本和同步，导学案老是弄丢，同步作

业不做或做不完整等；

四、解决措施：

1、强化班级课堂纪律，提高课堂效率。

2、课堂上注意激励学生的自信心，培养学生良好的学习地理

习惯，如左图右书、规范书写、课上敢想、敢问、敢答的习惯等。

3、继续强化训练”读图、析图、绘图”的‘技能，培养学生

综合分析能力。

4、培养学生知识迁移的能力和地理表述能力。

5、指导学生养成良好的地理应试能力：从图表资料中获取地

理信息;使用地理术语;规范书写、规范答题;注意审题，不会的题

多读题目，弄懂出题的意图等。

月考自我总结2

“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性

格，性格决定命运。”比尔盖茨的话让我对生活有了新的感觉。

一次又一次的失败，一次又一次的总结，但是每次的结果都

没有太大的变化。成绩没有提高说明我思想上有问题，所以当务

之急不是解决成绩，而是解决思想上的问题，因为这会影响我一

生的命运。

成绩问题确实很头疼，但是路是自己选的，问题要自己承担,

单科存在的问题要系统分析。

这次考试语文试卷我考了104分，高一高二确实很高，但是

高三110以下的都是低分。作为汉语的母语，每个人的思维都形

成了一个固定的模式，人为的改变这个模式有点困难。一般来说，

选择和作文影响成绩，涉及到一些基础知识。我个人觉得还是弥

补一下比较好。我还是有信心第二次月考突破110分的~

数学自古以来就是文科生的弱项，但这个社会是弱肉强食的

社会。如果你不坚强，你注定会被吃掉。所以我选择了无条件提

高数学成绩。对于这次考试，数学卷子总体来说还是比较简单的，

但是因为没有仔细判断题目的意思，我丢掉了很多不该丢掉的分。

就我个人而言，124分是这次数学考试的.正常分，因为这124分

都是基础分，最后一次过了120分。我的数学成绩从高三开始就

在班里，但是这个错误让我很后悔。希望没有让数学老师失望。

下次月考我会把东西拿回来。

英语经常被中国人视为第二语言。然而，随着经济的发展和

国际交流的日益频繁，英语已经成为中国的第二母语。语文和英

语不足以在社会上生存。此外，你必须掌握日语或法语作为第二

语言。英语是香港大学面试中的沟通方式。可见英语对于我们这

些90后来说是非常重要的，一定要无条件的学习英语。

政治、历史、地理一直被视为副科，但自从被分为文理之后，

政治、历史、地理就占据了半壁江山。想拿高分，政治、历史、地

理一定不缺腿。但是现在我只是坚持通过考试…

首先，我不能通过基础测试，所以我受问题难度的影响很大。

感觉基础上的问题都解决了，只要付出时间和努力，就应该会得

到相应的收获，但事实证明并没有我想象的那么简单。自从上了

高中，欠了太多的债，想一次性还清真的不现实。现在我能做的

就是坚持下去，永不放弃。正如政治学所说，“做好量的积累，

抓住机遇，推动变革”。

当你已经在路上的时候，不要忘记你开始的时候说过的话。

你还记得当初许下的诺言，还是当初吹嘘的海口？做人要“无

悔”。现在已经到了这个阶段，结果如何已经不重要了。重要的

是过程，是我们为人生积累了多少财富。如果你敢对自己说“我

无怨无悔”，如果可以，你就不会为自己这三年的努力后悔，也

不会为自己的人生留下遗憾。

知识是学不会的，但我们总要学会做人。所以思维方式很重

要。

我们现在做的是为自己的人生积累财富。不要错过每一个学

习的机会。知识无处不在。我们应该知道如何探索。每个人都要

有自己的追求，不然真的是失败的人生，重在重复，永不放弃。

人的生活就像拍电影。有些人把自己当成电影的观众，享受

着无尽的乐趣，沉浸在虚幻的世界里。有的人把自己当成电影的

主角，主演生活的每一点，把自己的“力量”发挥到极致；而我

把自己当成了电影的导演，电影的剧情由我自己决定，因为我不

想成为一个无知的观众，不想成为一个失败的演员。我想导演我

的人生，把这部电影拍好，因为我不想给自己留下遗憾，因为我

想没有遗憾。

思路决定出路，态度决定高度。

命运掌握在自己手中，自己的命运应由自己来主宰。我要做

成功的编导，为自己的高中生活画上圆满的句号。所以我一定要

加倍努力，不为自己留下遗憾。当从高考考场走出时，我一定会

昂首挺胸的对自己说“我无悔”

月考自我总结3

最近进行了一次月考，在公布成绩的时候，我的心情是非常

的忐忑，我很想知道值这次的成绩到底是不是我理想中的成绩，

但是当我看到成绩的时候，我的心情一下从忐忑不安转变到了无

比了失落，我并没有想到，我居然会考的这么差，我以为我可以

做的更好，没想到现实却是如此残酷。

看着试卷，我反思，究竟是什么原因导致我这次考试的失败。

当我看见一个无比简单的题目上画上了一个大大的红叉时，我发

现自己还是太粗心了，而且，我也发现了自己在复习方面的不足，

有一些知识，我根本就没复习到，可能是我上课的时候，没听讲

导致吧，但是我觉得这个的月考充分暴露的'我的问题，我一定会

把这些坏的毛病统统的改掉，在以后上课的时候不在走神，认真

听讲做笔记，在复习的时候也会全身心的投入，而不是看一眼就

过去了。

相信我，我一定会在下次的月考中取得好的成绩，并且这些

坏毛病以后再也不会出现在我的身上了。

月考自我总结4

高一第一个月过去了。这个月，我觉得我的学习比以前更认

真了。上课没睡几本书，注意力比以前更集中。然而，当我在那

个月通过考试后，我意识到我仍然有很多缺点。这些认真的事情

只是表面的，并没有真正沉下心来，也不善于思考，尤其是数学。

虽然上课认真听讲，当天也会做一些题，但是过了几天就没去看

To

物理也是一门让人头疼的‘学科。概念记不好，公式不会用，

题目不会做。这是两门不及格的科目。虽然其他科目都过了，但

是分数都不是很高，我要努力才能变得更好。月考结束了，什么

都改变不了。我现在要做的是这个月更加努力学习。最重要的是

下次要做好。

月考自我总结5

这次月考我的所有科目的成绩都不是太理想，这个结果让我

很是惊讶。

语文卷，因为古诗词默写中有一个错别字被扣了一分；现代

文阅读共二十二分，我只得了十七分；名著阅读共四分，而我只

得了一分，对于语文，我以后要多记些生字词，多做些有关阅读

理解的文章，把课本后面的名著导读中提到的书籍看过一遍.....

数学卷，当老师讲这张月考卷的时候我都快要崩溃了，因为

我错的那一堆题里面，绝大部分都是由于粗心大意而造成的：运

算符号写错、横纵坐标算反等。其中，运算符号写错的我竟然错

了三道题，而且还是大题。对此我已经不想再说什么了，只想回

家拿块豆腐撞死得了！

英语卷，在做英语卷的时候，卷子上有一些我不认识的单词，

从而导致有些句子我看不懂，那些单词有些是学过的.，有些是没

学的；而且词语运用、补全对话、书面表达是我在最后十五分钟

匆忙做完的。对于英语，我以后课下要多积累些英文单词，多多

练习写英文题来加快我的做题速度。

至于政治，我以后要看清题；做选择题中的多项选择题时拿

不准的选项，坚决不写出来；在做辨析题、解答题时一定要标清

序号再写答案.....

我很感谢这次月考，因为它让我认识到了我在学习中的不足

之处！

月考自我总结6

面对考试，更多的人摇头叹息。一进考场就会听到“考试，

老师的法宝。”这样的怒吼也会听到“分与分，学生的命根子。”

像那样的哀嚎。毫不夸张地说，考试是校园里最麻烦的事情。

这次，学校在高二下半学期开始了第一次月考。

在考场上，同学们都很努力，很多同学都黯然失色，大吃一

惊。随着时间的推移，早上五科都很挤，而下午只有生物和地理。

我的生物一直不好，甚至比毕业后500个学生的生物都差。

所以，我一直在学生物，一切都有回报。最后生物考了38,其他

科目却一塌糊涂。当我生物老师说32是及格的'时候，我真的很

惊讶。

考试的时候，因为写的太慢，数学政治没做完就“缴枪”。

真的很后悔。果然，我数学和政治考的很差。

这次考试，只有生物和英语考得有点轻。英语是我最害怕的。

我通常英语不及格。每次想起来，其实都是69过，29人不及格。

这次考试没考好，目标计划没落实好，写作速度太慢，只想

着玩，没认真背，没抓住重点，手懒得熟练背，导致这次考试落

到了谷底。

现在后悔已经晚了。真的是“早知如此，何必当初”！

为了迎接下一次考试，也就是期中考试，我们要努力做到“一

血尽耻”。

月考自我总结7

惶恐中，月考成绩出来了。当老师报“陈子君，38号”的时

候，我就像一个结霜的茄子。心里后悔，但想想前段时间的所作

所为，导致了我现在的所作所为。

首先，我认为导致我失败的一个主要因素是基础不扎实，要

领不清。为什么会有这样的因素？我觉得是因为上课不认真，下

课不复习。世上没有后悔药。我现在改正还不晚。“现在弥补还

不算晚。”

导致我失败的另一个因素是粗心。每次考完都没有仔细检查。

我每犯一次错，我就应该犯一次错，我就输错了分数。我的'作业

也是这样：A看B,B看A,这种黑白颠倒的事情发生过很多次。

上完这一课，我一定要改变过去的错误，下定决心改掉这个坏习

惯，这样我的成绩才会像蘑菇一样上升；像风筝一样直冲云霄；

像小树一样努力工作。我坚信：我不比别人聪明，也不比别人差。

只要改掉坏习惯，改变过去，我的成绩真的会如雨后春笋般涌现！

时间如流水，期中考试已经结束，成绩已经公布。看着试卷

上的分数，我很惊讶。因为这不是我真正想要的。为什么我得不

到更高的分数？于是，我开始自我检查。

每次考试，我总是因为紧张而焦虑。所以，我想出了几个解

决办法。

1、回答问题的时候，不要急着写。先把这个问题的主要步骤

列在草稿纸上，然后按照步骤一步步来，不要忽略每一个细节，

尽量完整的回答每一个问题；

2、平时多做不同类型的题，这样你会熟悉大部分题目，拿到

试卷就有把握了；

3、适当地做一些计算练习，这样你在计算中就不会丢分。我

想如果我能做到以上几点，我一定会把考试中的错误降到最低。

所以，我会努力做到以上几点。

下次考试，我会努力做到最好。

月考自我总结8

通常在总过程中，我们总是有意、无意地将总重点放在教训

上：会做的为什么做错了？应当拿到的分数为什么丢了？为什么

有些试题找不到解题的切口……看来总教训对提高考试成绩是十

分有益的，因此也是十分重要的。但是在总过程中往往被忽略的、

被忽视的'是正面的经验：这道题我为什么回答是正确的？那道题

我是如何思考的？如何找到解题的切口的？会做的题我是如何把

握住的……其实总经验比总教训更重要。

大家知道人类社会在不断地进步、发展，人类的社会实践活

动、生活实践活动是在不断总经验的基础上推动社会向前发展，

当然同时也在总一些教训。但是经验更为重要、更为宝贵，对今

后的工作更具有指导意义。比如我们祖先发明了钻木取火术，我

们试想一下，当我们的祖先第二次钻木取火时，他们头脑中思考

的是什么？是第一次钻木取火的经验、方法，只有不断地总每一

次取火时的经验才能使每一次取火获得成功。从这个意义上讲，

考生的考试总还是应当把总取得成功的经验放在第一位。

一套高考试卷、一张高考试卷，考生会做的占绝大多数，考

生会做而且做对的、得分的也是绝大多数，从得分的角度讲，优

秀考生八成以上试题都会做，而且可以做对、可以得分，中等考

生也可以得到七成的分数，超过五成的考生人数会更多。因此总

得分的经验实在是太重要了。

把会的、会做的、做对的进行总是一个再落实、再巩固的过

程，是一个上升到成熟、理性的过程。在历年的高考复习过程中，

年年都会出现做过的、会做的、曾经做对的题，到了高考时又做

错了，这是个很大的遗憾，我们的高考复习不能像“狗熊掰棒

子”一一掰一个丢一个，一定要做到“丰产丰收”，也就是将经

验总到手，做到“手中有粮，心中不慌”。

总经验是解决教训的前提。经验是正面的，教训是反面的，

这是一个问题的两个方面，互相关联、互相影响、互相依存。一

定意义上说要想认真汲取教训就必须总经验，用正面的总经验指

导、认识，解决反面的教训，这样产生教训的原因才能看清楚，

解决教训的办法才能找到。

总经验可以不断地提升考生复习的自信心，不断提升考生的

考试自信心，这就是经验对考生心理的正面影响和作用。正确地、

认真地总成功的经验使考生的心里更有数、更有底、更有把握，

无论是面对一节节复习课，还是面对一次次考试，考生一旦有了

宝贵的经验，心里就踏实了，心理素质的稳定与提升反过来还可

能进一步促进经验的巩固与发挥。

本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累

最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想

状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、

年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得

以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇

与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经

验教训，利于今后工作，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学

生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各

项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求

科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪

律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、

卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的

要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠

情绪。

其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本

学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做

到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。

经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，

以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关

心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励

学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人

抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的‘负担，又锻

炼了学生干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心

信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳

定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级

管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在

这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。

其一，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，

在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗？》班

会活动，让学生对高三的生活有了一定的认识，让其开始做好心

理准备。这学期中我班的班会活动，有全班学生参与的月考分析

会，有全体任课教师与全体学生的交流会、有学习方法交流会等

等，在班会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的

奋斗目标。

其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班

训：态度决定一切，一切皆有可能！班级口号：千锤百炼，高三无

悔，金榜提名，舍我其谁！还有全班同学签名的班级誓词等等，

同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情况进行表扬和鼓励。

学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于

增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。

其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助

小组，在月考分析中进行表扬和奖励。其四、积极参加了年级部

开展的班级间竞争活动和跑操活动。

月考自我总结9

反思会让我发现很多问题，意识到自己的方向是否歪斜。初

三是人生的分水岭，一定要把握好方向，才不会迷失方向。这次

月考让我冷静下来，认真反思。

原来暑假的时候，我为初三精心制定了目标和计划。从日常

计划到考试成绩，我都做了详细的安排。我以为一切都会按计划

进行，我会保持原来的好成绩。然而第一次月考让我对自己的计

划产生了怀疑。

这一次，我信心十足的参加了月考，没有太多的担心。但是

一个接一个，出乎意料。好像每个门都有很多难题我没有及时解

决。考试成绩比我想象的'差很多，所以我必须反思一下这段时间

的学习情况。

虽然我花了所有的时间学习，但结果并不太好。有一些难题

还没来得及解决，一些基础的地方没掌握好，导致考了很多不该

考的分，很多细节没注意。至于语文，我没准备那种作文，所以

没考高分。在阅读方面，没有注意分层，审题的时候也没有回答

几个问题。至于数学，因为我做的题少，尝试的难题也少，选最

后一个填空就错了。还有物理计算，大大增加了计算的量和难度，

启发我多做题。

在这一切的背后，我受到了关注时间管理和方法的启发。找

到适合自己的方法，会让我事半功倍。我停止学习和训练是因为

我三年级的时候比较忙。这次好像要坚持下去，多留点时间复习。

这个月的考试让我明白了很多困难和挑战。我会总结经验，

事后努力。

月考自我总结10

石楠的生活过得飞快，一个月转瞬即逝，月考如期而至。这

周的月考成绩出来了，一般数学116,英语115,但是语文成绩很

差，只有92分，比班里平均成绩少了6分。全级别204。

数学这次被扣了4分，一分是答案不全面，另外三分是我做

的不够仔细。错题选择题平时已经在《课时作业》做了，但是我

没有足够重视，导致我月考考错了。

这次英语考试听力速度比较快，不能接受。最后一个问题，

听年龄的时候不够清楚，所以最后错了。因为没有发选择题，所

以只有非选择题。这些问题是全面的'填空，没有理解主谓一致,

也会如此

如与后面合并，并扣1分。还有一个回答不完整。作文不使

用第三人单数，扣0.5分。

语文是我这次失分的重中之重。和全班第一名相比，整整差

了24分，我的‘分数'只被中国人拉低了很多。这次月考语文损

失惨重，也给我敲响了警钟。基础知识方面，这次被写成了自我，

无辜的辜字也被写错了。之后这个阅读在课外阅读中比较难，我

也没看懂，所以在这里丢了很多分。然后我就来作文了。我的作

文题目是《我眼中的一》，作文是《我眼中的妈妈》，50分，但是

我只考了36分。所以考36分也不奇怪。

这次月考给我敲响了警钟，告诉我平时要好好学习，好好学

习，认真听课，不能那么粗心。多记笔记。下次试着参加一些考

试，把它们带到一个新的水平。

月考自我总结11

时光飞逝，转眼间开学的第一次月考结束了。然而，对我来

说，这是一段无法挽回的时间。面对这种优秀却不犀利的和“绊

脚石”一样的分数，我不禁陷入沉思；看一系列不该错的话题。

当他们被大叉交叉时，我心里感到无限的自责。

我冷静下来，又仔细浏览了一遍试卷，才发现自己是多么的

粗心和不耐烦。我一拿到标题，马上就开始写了。如果遇到不懂

的题目，我就开始慌，不知道从何下手。结果数学丢了九分，现

在觉得很痛苦。

还有，虽然嘴里总说“老师根本没讲这些话题……”其实现

在回想起来，觉得自己是多么的可笑和无知！“我没谈”。我以

为这个理由可以掩盖所有的错误。现在想想，不如不做我的定期

定量复习预习。如果我做我的定期复习预习，那就算老师没讲，

有什么大不了的‘？现在，责任只能推回到自己身上。准备一直是

学生学习的重要要求。如果我们不在课前准备，我们的学习将会

大大减少。

知识是长时间积累的，所以人们不可能在很短的时间内将大

量的学习内容倾注到大脑中。“吃饱饭”“三天打鱼两天晒网”

只会事半功倍。所以一定要定期定量学习。

我们还需要记住老师的要求，以理解的方式记忆，而不是死

记硬背。死记硬背的话，题目灵活机动的话，会导致一系列错误。

从这次月考中，我总结了很多学习原则和学习方法。当我们

考试失败时，如果我们只是一味地寻找原因，或者把责任推给别

人，那么我们总是会掩盖自己的错误，不断犯错。

如果每天都要完成的学习任务没有完成，喜欢专心复习，考

试突击，关注每天都要学的债，那就更难取得好成绩了。要做到

这一点，你必须每天积累知识，每天复习，专心学习。

学习靠积累，学习靠努力；机会只有一次，任何考试都不能

错过！

月考自我总结12

杨婷婷说：“第三次月考已经结束了，考得好的，再接再厉;

考得不好的，拾起信心，继续努力。千万不要因为别人的开心使

自己失落。失败乃成功之母，考试前，我们重视;考试后，我们要

做的是淡忘考试成绩，努力使自己做得更好……”

姚新说：“……我希望大家能够利用最后一点时间，将自己

的成绩尽量提高到最高点，这样才不会让自己的人生留下遗憾。”

李倩说：“时光匆匆流去，第三次月考已经过去，这次月考，

我们还是那句话，考得很不理想。每次考完试，我们都是这句话，

可是又有几个人为我们这句话而想原因呢？原因只有一个，我们努

力过吗？我们考得不好很显然我们没努力，要不我们能考成这样吗?

我们考得不好，原因在我们自己。如果我们上课不说话而认真听

课，如果我们认真完成老师布置的任务，如果我们认真地读书，

如果我们……最后送大家一句话：不要为失败找理由，要为成功

找方法，相信自己一定能行。”

李明说：”……与其等待自己不想看到的'结果，不如趁现在

奋发努力，只要我们努力了，我们也就无悔了……”

刘传慧说：“……我们是毕业班的学生，按道理来说应该要

更加紧张才对，可是为什么我们还是漫无目的的……上天只会把

成功赠予勤奋的人，相反，那些懒惰，放弃的’人，成功是不会再

他身边徘徊的……”

吴纯纯说：”……没有挫折的人生是不精彩的人生....考试

已经过去，希望大家挥去这片阴影，拾起信心，再次奋斗……”

吴雅婷说：“……我觉得我们每个人应该克服自己的惰性，

我们应该时时刻刻地挤出时间，落实到行动中去……”

戴圣涛说：”……我们每个学生都应该有这样的进取心，要

超越他人、超越自己的信念与决心……让那些碌碌无为的人后悔

去吧！”

月考自我总结13

紧张的期中考试，已经挂上了一个令人深思的问号。我为什

么考出这样的成绩？我归纳成两方面的原因。

1.重视和忽视一些学科

在日常的学习生活中，我的理科成绩相对于文科成绩来说，

还是比较差，所以我把注意力和平常的练习集中在理科上面，从

而忽视了文科。加上体育上的偷懒与不锻炼也是令我的'成绩与别

人拉开差距的误点。

2.考试时速度较慢

尤其是在语文考试时，这种习惯也是让我吃尽苦头。因为这

个，使我的作文写到一半时便不得不终止，草草了事。在数学和

科学考试中没有办法去检查和填写之前先空着的难题，白白失分。

这是我对自己前半学期的评价与反思，对此，我制定以下的

计划：

1、抓住重点，老师上课时认真听，好好记，课后复习时会方

便快捷

2、分配好对各学科的精力与时间，做到劳逸结合

3.回家作业保质保量的完成，不拖拉，不糊弄

4经常与同学交流，向老师问问题

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的

学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼

两天晒网”这样只会事半功倍的。如果该每天完成的学习任务没

有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，

便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，

而且要做到专心致志学习才行。

月考自我总结14

时间过得很快，转眼间第一次月考也已结束，试卷也发下来

To这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数，我

很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。

我平时上课不认真听讲，平时我也没有养成细致认真的习惯,

考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣

分甚至没有做对。我现在应该要把主要精力放在阅读这个方面上,

因为每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预

习，也就是我要在老师讲新课之前，我得先自己学习一下课文，

在预习中要尽量地解决不懂的问题，自己实在解决不了的问题就

做个记号，上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。

这次我的数学也退步了很多，主要原因还是因为我上课没认

真听讲，老师讲的那些难题，高分题，我都没有认真听，也不会

写，导致我在考试的时候只能写完那些会的，不会的只能在那里

看着。从现在开始我要认真听讲了，把之前那些漏掉的都补回来。

这次我的英语还是有所进步的，但是我并不满足我现在的英

语成绩，因为现在还是很差，我要多花一点时间在英语上面，争

取下次取得一个好成绩。我英语这次的失分点主要在听力题，所

以我要加油练习听力。

这次考试我的科学，本来可以上90分的，但是由于我的粗心,

导致我丢掉了7分的白痴分，这些分数，我们班上大部分人都拿

到了，可是我却没有拿到，都是因为我的过于自信，写完试卷没

有检查，这7分只要一检查就都可以得回来的，可是我却没有检

查，真是后悔莫及啊。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写

的学习方法做，我的成绩一定会变好的。为自己加油吧。

进入三年级的第一个月里，个人感觉无论是从学习态度和学

习状态来说都比二年级要高出一个层次。尤其在语文与英语上无

论从任何一方面来说都有着不俗的'表现。

而也就是在这种环境下，我迎来了三年级的第一次月考。当

然在考前，我延续我本人的优良传统进行了严密的复习，不过由

于太过悠哉的缘故，在考前两天的中秋节我才开始正式的复习工

作，时间上显得有些仓促，但还是以一个比较良好的状态去应对

此次第一次月考，希望能够实现“开门红”。

然而令我始料未及的是，考试成绩下来后，我的强势科目数

学竟然给了我一个下马威，语文由于作文超出固定范围的缘故才

取得了85分的成绩，虽说不错，但在这个强手云集的班里也是堪

堪上游。英语80,由于此次英语整体难度较大，取得如此成绩虽

不能说可喜可贺，也是一个细微的进步。而数学的分数在班上而

言也属上游。

除了数学惨不忍睹，语文出现荒谬的失误外，其他科目的情

况也还“过得去”，但取得更好的分数也非我力所不能及的，而

数学此次作为我强势的杀手铜何以滑铁卢得如此惨重，确实是值

得我痛定思痛的一个问题。

此次数学试卷由我班的数学老师出题，而我所处在的班级作

为全年级四个实验班之一，老师出卷的难度自然较之平时要高一

个层次。我自信自己千锤百炼，谅他不管多难的题也休想把我拉

下金字塔的顶端，然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于

题型陌生也着实让我咋舌了一番，但实事求是地说，也并未脱离

我能力的范围，因此我十分果断地解出了第一道小题，可此时由

于在一道题目上所费周折颇多，时间已所剩无几，而我偏又不合

时宜地发生了内急，因此不得已中断了思考。然而还未来得及细

想，便打响了收卷铃，因此出现了唯一一个可以说是技术上的硬

性错误。

然而这也不过导致我4分的丢失，而其中最令人追悔莫及的

莫过于一道选择题的失误和一道作图题的丢分。选择题是一道最

为基础的关于三角形边长的问题，而我因为没有仔细地通过计算

来验证“三角形任意两边和大于第三边”这个定理而导致我白白

丢失了三分。作图题是我最为拿手的最短路径问题，而我也第一

眼看穿了其作图原理，但由于刚开始没能细致地分析题目，而导

致出现了第一次作图错误，尽管我在最后的关头发现了这个致命

的错误，并及时予以了改正，可由于作图仓促而铅笔又太过粗钝

的缘故，因为作图痕迹模糊潦草，最终五分的题目完全丢失。

而其中也出现了另外两处由于过程太过繁密潦草、字迹不端

的物体零零散散地丢失了3分。

经总结，原因无非为以下几点：

(1)分析题目不够谨慎细致，对自己水平的过分自信与一味

追求速度的浮躁导致“阴沟里翻船”。

(2)做题目时没有保持一种沉稳平静的状态，下笔做题时字

迹潦草凌乱，位置安排显得条理不清。

(3)没有做到“工欲善其事必先利其器”，考试工具没能准

备得足够齐全以保万无一失。

(4)考试时没能保持最佳的状态，因为内急等内外部因素的

困扰而导致思考中断。

(5)没能很好地把握时间，在思考一道题目时优柔寡断，耗

时太长。

月考自我总结15

第一次月考匆匆忙忙地结束了，我从中发现了很多自己学习

中存在的问题。

这次月考我的历史成绩只有84分，起初我用“题太难”这个

理由来安慰自己，但是之后我才得知班里有很多同学都上了90分,

可见考不好的最根本原因并不是“题太难”，而是自己的水平还

不够高。拿到卷子，认真分析了所有错题，最终我总结出了自己

在历史学习中的一个大问题：学得太不灵活。试题虽然不容易，

但其他同学依然能取得很好的成绩，那是因为他们学得更加灵活，

运用得更加熟练，而我只是机械地背会书上的东西，却没有认真

去思考知识之间的联系，缺乏时间感和空间感，也不注意-历史和

世界历史的结合，因此成绩很不理想。我认为在今后的历史学习

中，要认真分析课堂上的材料，多思考，提高历史的时间感和空

间感，要将-历史与世界历史仔细比较，注重细节和答题方法。

数学成绩也很不好。考前我认真总结了错题，本以为会取得

一个满意的分数，而真正的结果却令人大失所望。粗心将图画错，

计算失误，审题不清，不注意细节，这一连串的问题全部暴露了

出来。分析过后，我决定每一天坚持做粗心克服训练，及时总结

错题，做超多中考题，多做多练，我相信成绩必须会有所提高。

其他科目的成绩还算不错，但这还没有到达我的目标。年级

前20名，一个简单而又不简单的目标，我深知，如果要实现这个

目标，就要很认真，很踏实，静下心来，一步步攀登，一点点超

越，不能有疏漏，不能有松懈，始终努力，坚持到底。

总之，这仅仅是第一次月考，是初三的开始，我还有很多奋

斗的时间。我想对自己说：静下来，认真，坚持，努力，加油！

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

然而，留给我得却是无法挽回的时间；应对这一张张优而不尖和

“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的

题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原先自

己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，如果一

遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学

一道9分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”

其实，到此刻一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无

知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，此