剪纸故事 （教学设计）2023-2024学年美术四年级下册

/剪纸故事教学设计教学目标1.让学生了解剪纸艺术的基本概念、历史和特点，提高对传统民间艺术的认识。2.培养学生运用剪纸表现故事的能力，激发创造力与审美情感。3.加强学生的动手能力，培养细致、耐心的学习态度。4.通过剪纸活动，增进学生对传统文化的尊重和传承意识。教学内容1.剪纸艺术的基本概念和历史。2.剪纸的基本技巧和表现方法。3.通过剪纸创作一个简短的故事。教学重点与难点重点：剪纸艺术的基本技巧和表现方法。学生能够创作出具有故事性的剪纸作品。难点：学生如何将故事情节巧妙地融入剪纸创作中。运用剪纸技巧表现出生动、细腻的故事场景。教具与学具准备教具：剪纸示范作品。剪刀、彩纸、铅笔、直尺、橡皮等。学具：学生个人剪刀、彩纸、画纸、铅笔、直尺等。教学过程1.导入新课（5分钟）通过展示剪纸示范作品，引起学生兴趣，简短介绍剪纸艺术。2.讲授新课（15分钟）详细讲解剪纸的基本技巧（如折叠、剪切、刻画等）和表现方法。分析如何将故事情节融入剪纸创作中，展示故事性的剪纸作品。3.示范演示（10分钟）示范创作一个简单的剪纸故事，讲解创作思路和过程。4.学生练习（10分钟）学生根据教师提供的模板或自己构思，开始创作剪纸故事。5.作业点评（5分钟）选取几名学生作品进行点评，肯定优点，提出建议。板书设计板书“剪纸故事”板书内容：剪纸艺术简介剪纸技巧与表现方法创作步骤与要点作业设计学生根据课堂所学，创作一个具有故事性的剪纸作品。要求作品内容积极向上，富有创意，情节连贯。课后反思思考如何调整教学方法，以更好地激发学生的创造力和学习兴趣。1.导入新课（5分钟）导入新课是教学过程的重要环节，它可以帮助学生建立起对新课程的兴趣和期待。在导入环节，教师可以通过展示剪纸示范作品，让学生初步了解剪纸艺术，引发他们的好奇心。同时，教师还可以通过提问的方式，引导学生思考剪纸艺术的特点和魅力，激发他们的学习兴趣。2.讲授新课（15分钟）在讲授新课环节，教师需要详细讲解剪纸的基本技巧（如折叠、剪切、刻画等）和表现方法。讲解过程中，教师可以结合示范作品，让学生直观地了解剪纸技巧的应用和效果。教师还需要教授如何将故事情节融入剪纸创作中，让学生理解剪纸艺术的表现力和叙事功能。3.示范演示（10分钟）示范演示是教学过程中的关键环节，它可以帮助学生直观地了解剪纸创作的过程和方法。在示范演示环节，教师可以选择一个简单的剪纸故事进行创作，边创作边讲解创作思路和过程。通过这种方式，学生可以更好地理解剪纸技巧的应用和创作方法。4.学生练习（10分钟）学生练习是教学过程的重要环节，它可以帮助学生巩固所学知识和技能，提高他们的动手能力和创新能力。在学生练习环节，教师可以提供一些剪纸模板或让学生自己构思，创作剪纸故事。在学生创作过程中，教师需要给予适当的指导和鼓励，帮助他们克服创作中的困难和问题。5.作业点评（5分钟）作业点评是教学过程的重要环节，它可以帮助学生了解自己的学习效果，提高他们的自信心和自我认知能力。在作业点评环节，教师可以选取几名学生作品进行点评，肯定他们的优点，提出改进建议。通过这种方式，学生可以更好地了解自己的长处和不足，提高他们的学习动力。教学过程是教学设计中的核心环节，教师需要通过有效的教学方法和组织形式，引导学生积极主动地参与学习，提高他们的思维能力和创新能力。在教学过程中，教师需要注意启发学生的思考，关注学生的学习状态，及时调整教学策略，以实现教学目标的最大化。1.导入新课（5分钟）活动设计：教师可以通过展示不同风格的剪纸作品，如民间传说、节日装饰等，来吸引学生的注意力。同时，教师可以提出问题，如“你们对剪纸有什么了解？”“你们曾经见过或制作过剪纸吗？”来激发学生的思考和讨论。2.讲授新课（15分钟）活动设计：教师将介绍剪纸的历史背景、基本技巧（如如何折叠纸张、如何剪切线条等）以及如何构思和创作剪纸故事。教学策略：结合PPT演示和实际操作，教师可以通过步骤分解和示范来教授剪纸技巧。同时，教师可以分享一些剪纸故事创作的灵感和技巧，如如何选择主题、如何安排情节等。3.示范演示（10分钟）活动设计：教师选择一个简单的剪纸故事进行现场创作，展示从构思到完成的全过程。教学策略：在示范过程中，教师应该讲解每一步的目的和意义，以及如何解决可能遇到的问题。教师可以通过提问或邀请学生上台演示来增加互动性。4.学生练习（10分钟）活动设计：学生根据教师提供的模板或自己构思，开始创作剪纸故事。教学策略：教师应该提供适当的指导和支持，帮助学生克服创作中的困难。同时，教师应该鼓励学生发挥个人创意，不拘泥于模板。5.作业点评（5分钟）活动设计：教师选取几名学生作品进行点评，肯定他们的优点，提出改进建议。教学策略：点评时，教师应该关注学生的努力和进步，同时给出具体、建设性的反馈。可以通过小组讨论的方式，让学生互相评价和学习。在整个教学过程中，教师需要不断观察学生的反应和进展，确保每个学生都能够跟上教学节奏，并且充分参与到剪纸创作中来。教师应该灵活调整教学方法和节奏，以适应不同学生的学习需求。教师还应该鼓励学生在课后继续探索和实践剪纸艺术，以加深