2023-2024学年山东省滨州邹平市数学三下期末考试模拟试题含解析

2023-2024学年山东省滨州邹平市数学三下期末考试模拟试题一、用心思考，认真填写。1．在（）填上“＞”“＜”或“=”．9米（___）90米10元（___）10.5元2年（___）15个月60平方分米（___）600平方厘米1900平方分米（___）20平方米65×0（___）65×1318÷6（___）491÷1．2．按要求写小数．小于1且小数部分是两位的小数．如:（_____）,读作:（______）．3．○○○△△□○○○△△□……按这样的规律排列，第122个图形是（________）。4．小司机。汽车从大智路出发向（________）行驶（________）站到商场，再向（________）行驶（________）站到中山公园，再向（________）行驶（________）站到电影院，再向（________）行驶（________）站到育才学校。5．用0、4、8、6可以组成（_________）个没有重复数字的两位数。6．在÷6＝75……中，被除数最小是（_____），最大是（______）。7．边长是1厘米的正方形，面积是（_____）平方厘米，周长是（_____）厘米．8．填一填，说一说你的发现。因数22220200…因数44040044…积880（______）（______）（______）…我的发现是（______）。9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3.2元（________）2.9元5分米（________）1.3米（________）400平方分米（________）40平方米7平方分米（________）69平方厘米10．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是________平方厘米．11．把36个苹果平均分给6个小朋友，3个小朋友分得这些苹果的，就是（）个。二、仔细推敲，认真辨析。12．下图中，甲、乙两部分的周长相等，面积也相等。（______）13．。（________）14．平均数比最小的数大，比最大的数小，但在它们之间．（________）15．汉字“”都是轴对称图形。（________）16．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．与“”的计算结果不相等的算式是（）。A． B． C． D．18．知道“一共运来45箱矿泉水”和下面条件中的（），就可以求出：“一共运来了多少瓶矿泉水”。A．每瓶矿泉水2元 B．每箱矿泉水12瓶 C．还有15箱矿泉水没有运来19．721÷7和505÷5的商都接近（）。A．90 B．10 C．10020．□÷○＝80……6，当除数最小时，□里应填（）。A．566 B．486 C．56021．体育课上，同学们向东站着，老师发出指令“向右转”，同学们应面向（）。A．西 B．北 C．南四、细心计算，认真检查。22．口算题．1000－60=

50×20=

250÷5=

47×3=30×50×0=

290×30=

260÷1=

680÷4=23．脱式计算。25×16＋248（601－246）÷5500－28×724．计算下面各题。五、操作题25．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连26．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题27．一个正方形的水池，周长是240米，它的占地面积是多少平方米？28．有520把椅子，分5次运完．平均每次运多少把？如果分8次运呢？29．小军用1米彩带做花，用去了这根彩带的，小军用去彩带多少厘米？30．小明看一本有245页的书，已经看了29页，剩下的要在8天看完，他平均每天要看几页？31．一个长方形蔬菜大棚。长40米，宽20米。如果每平方米可以栽8棵黄瓜苗，这个大棚里一共可以栽多少棵黄瓜苗？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、＜＜＞＞＜＜＜【详解】试题分析：首先统一单位，然后根据小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答；其中最后两个，应先算出左右两个算式的得数，然后再根据整数大小比较的方法进行比较．解：9米＜90米10元＜10.5元2年＞15个月60平方分米＞600平方厘米1900平方分米＜20平方米65×0＜65×1318÷6＜491÷1．故答案为＜，＜，＞，＞，＜，＜，＜．【点评】此题主要考查了小数的大小比较，注意不同量比较大小时先化成相同量再比较大小．2、0.11零点一一【详解】略3、○【分析】观察图形可知，这组图形是6个图形一个循环周期，分别按照：○○○△△□的顺序依次循环排列，计算出第122个图形是第几个周期的第几个即可。【详解】122÷6＝20……2则第122个图形是第21个周期的第2个，也就是○。故答案为：○。【点睛】本题考查利用有余数除法解决周期问题，明确第122个图形为第21个周期的第2个，这是解决本题的关键。4、东2东北3东南4东北2【分析】根据“上北下南，左西右东”的方向判断汽车行驶方向，再根据点到点的线段数确定站数即可。【详解】根据分析可知，汽车从大智路出发向东行驶2站到商场，再向东北行驶3站到中山公园，再向东南行驶4站到电影院，再向东北行驶2站到育才学校。【点睛】此题主要考查学生对路线描述问题的解题方法。5、9【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3＝9个没有重复数字的两位数；据此解答。【详解】3×3＝9（个），用0、4、8、6可以组成9个没有重复数字的两位数。故答案为：9【点睛】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。6、451455【解析】余数最小为1，最大为5，相应的被除数最小为75×6＋1＝451，最大为75×6＋5＝455。7、14【解析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米【分析】定义，记忆8、80080800一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍。【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答。【详解】填表如下：因数22220200…因数44040044…积880（800）（80）（800）…我的发现是：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍。故答案为：（1）800（2）80（3）800（4）一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍。【点睛】本题主要是推导积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍（0除外），积也扩大（或缩小）相同的倍数。9、＞＜＝＜＞【分析】（1）单位一致，直接利用小数大小比较得到结果；（2）根据1米＝10分米，将1.3米乘以进率10化成以分米为单位再进行比较；（3）将10－6.3和2.5＋1.2分别算出答案再进行比较；（4）根据1平方米＝100平方分米，将40平方米乘以进率100化成以平方分米为单位再进行比较；（5）根据1平方分米＝100平方厘米，将7平方分米化成以平方厘米为单位再进行比较。【详解】（1）3.2元＞2.9元；（2）1.3米＝13分米，5分米＜13分米，所以5分米小于1.3米；（3）10－6.3＝3.7，2.5＋1.2＝33.7，所以10－6.3＝2.5＋1.3；（4）40平方米＝4000平方分米，400平方分米＜4000平方分米，所以400平方分米＜40平方米；（5）7平方分米＝700平方厘米。700平方厘米＞69平方厘米，所以7平方分米＞69平方厘米。故答案为：＞；＜；＝；＜；＞。【点睛】本题考查的是面积单位和长度单位的换算，以及小数的大小比较，有单位的要将单位统一后进行比较，是式子的，要将式子的结果算出来再进行比较。10、12【解析】长方形的面积可以用数小方格的方法【分析】方法11、【分析】根据题意，把36个苹果平均分给6个小朋友，表示将36个苹果平均分为6份，每人分到其中的一份，3人分得其中的3份，即，要求分到多少个，用36÷6×3解答即可。【详解】36÷6×3＝6×3＝18（个）把36个苹果平均分给6个小朋友，3个小朋友分得这些苹果的，就是18个。【点睛】本题主要考查分数的意义，注意找准单位“1”及平均分了几份，先求出其中的一份，再求出3份。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】甲乙两个图形的周长都等于长方形的周长的一半与中间的曲线的长度之和，所以它们的周长相等。而甲乙的面积不一定相等；据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲乙两部分的周长相等，但面积不一定相等。故答案为：×【点睛】熟练掌握图形周长和面积的计算方法，具体问题具体分析，灵活解决实际问题。13、×【分析】同分母分数加法时，分母不变，分子相加。也就是二个同分母分数相加，原来的分母作和的分母，两个分子相加的结果做和的分子。【详解】根据同分母分数加法的计算方法可知，。故答案为：×。【点睛】本题考查同分母分数加法的计算方法，需熟练掌握。14、√【分析】平均数定义：总数除以总份数所得的结果就是平均数。【详解】平均数也可以看作是把几个数“匀乎匀乎”得到的数，和一组数据中每个数据都有关系。故答案为√。【点睛】此题可以加深对“平均数”的理解。15、√【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。【详解】根据分析：中、山、土、田都是轴对称图形。说法正确。故答案为：√。【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。16、×【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能没有0，例如30÷5＝6。【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】根据乘法简便运算的定律和性质解答本题。【详解】A、36×40＋36×8根据乘法分配律可得36×40＋36×8＝36×（40＋8）＝36×48，故A与36×48的计算结果相等。B、36×40×8根据乘法结合律可得36×（40×8）＝36×320，故B与36×48的计算结果不相等C、36×6×8根据乘法结合律可得36×（6×8）＝36×48，故C与36×48的计算结果相等。D、50×36－2×36根据乘法分配律可得（50－2）×36＝48×36，根据乘法交换律48×36＝36×48，故D与36×48的计算结果相等。故选：B【点睛】正确的掌握乘法简便运算的定律：乘法交换律、结合律及分配律的性质是解答本题的关键。18、B【分析】根据“总量＝箱数×每箱的的量”，已知箱数，要求总量，那么还需要知道每箱矿泉水的瓶数，据此选择。【详解】已知箱数，再知每箱矿泉水12瓶即可得到一共运来12×45瓶矿泉水。故答案为：B【点睛】本题考查整数乘法的实际应用，从问题和已知条件出发，寻找缺失的条件。19、C【分析】根据整数除法的估算方法，将被除数看作与它接近的能整除除数的整百数或整百整十数，再进行计算即可。【详解】721÷7≈100，505÷5≈100故答案为：C【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的估算方法，解答本题也可直接计算出结果，再来判断商与谁接近。20、A【分析】解答此题明确余数＜除数，再根据被除数＝商×除数＋余数即可解答。【详解】因为余数＜除数，所以除数是7。80×7＋6＝566故答案为∶A【点睛】解答此题的方法是明确除数和余数的关系，再运用被除数＝商×除数＋余数来解答。21、C【分析】同学们向东站着，向右转后，根据“上北下南，左西右东”可知，同学们面向南。据此解答。【详解】同学们向东站着，老师发出指令“向右转”，同学们应面向南。故答案为：C。【点睛】本题考查方向的辨别。根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。四、细心计算，认真检查。22、940；1000；50；141；0；8700；260；170【详解】根据计算方法直接口算，计算乘法时注意乘积末尾0的个数，计算除法时要注意商的位数．23、648；71；304【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】25×16＋248＝400＋248＝648（601－246）÷5＝355÷5＝71500－28×7＝500－196＝304【点睛】脱式计算时，观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。24、270；728；