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文档简介

我能“做个好同桌”你拍拍，我拍拍规则：同桌两人为一组，其中一人先按老师示范的8拍节奏轻轻拍打同桌的肩膀和背部，然后互相交换，再以相同的节奏轻轻拍打对方，注意要力度适中，心情放松。刚才的游戏，你有什么感受？同桌是如何拍打你的，你是如何拍打同桌的？在与同桌的交往中，往往是你付出什么，就能收获什么，人与人之间的交往是相互的。让我们一起来分享，说一说，你和同桌之间是怎样相处的？同桌经常吵架确实挺让人心烦的，我们继续听听兰兰后来是怎么做的。如果老师给你一次机会，你想不想自己去“招聘”同桌？今天我们也来模拟一次“同桌招聘会”，好吗？“同桌招聘会”先准备一份“招聘书”，每个同学都可以按照自己理想中同桌的标准，把你的要求简要地写下来，并注明“招聘发起人”，时间为3分钟。

如果你觉得你与同桌相处得很好，不想换同桌，也请你把你和同桌友好相处的方法在纸的背面写下来，和大家一起分享。机会难得，时间有限，招聘者明确条件后，请同学们踊跃参与，觉得自己符合条件的就积极“应聘”，争取找到一个好同桌，而你也要尽量将自己“推销”出去。小组讨论：好同桌的标准以六人为一小组，在小组里说说你的招聘条件，然后归纳大家都认同的“好同桌”的条件，请一位组员用一个词或词组概括并写在老师准备的卡纸上，一张卡纸写一个标准，有几个标准就写几张。请每组派一位代表说说你们小组商定的“好同桌标准”，其余小组在前面小组的基础上提出你们组不同的见解全班讨论（1）对大家贴出来的这些好同桌标准，你有不同的看法吗？（2）在学生讨论的基础上，教师对“好同桌标准”进行增加或删除。点评同桌是我们学习生活中的伙伴，每个同学都希望自己的同桌是一个懂得尊敬、谦让、帮助、欣赏的人，而你的希望也是同桌对你的期待。

和谁做同桌并不重要，最重要的是怎样与同桌相处。我们对好同桌的要求，其实就是我们班与同桌友好相处的方法。“好同桌”岗位实习“岗位”训练选择情境，同桌合作表演：如果遇到下面的情境，你和你的同桌会怎么做呢？手工课上，同桌忘记带剪刀了……同桌考试得了100分……做作业时，同桌把手臂一直伸到了……上课时，同桌提醒我认真听课……同桌之间相互交流一下训练感受。点评同桌间友好相处的秘诀就是——相互尊重、相互谦让、相互帮助、相互了解。总结许多人在回忆学校生活时，印象最深的是同桌，许多人也会把儿时的同桌当做最好的朋友，同桌的友谊是深厚的、纯洁的。祝愿我们每一位同学现在能与同桌友好相处，长大了能与更多的人进行友好的交

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