人教版（PEP）Unit 2 Last weekend Part A Lets talk 教案 英语六年级下册

Unit2Lastweekend

PartALet'stalk

一、教学目标

1.能够听、说、认、读词汇：stayedathome,dranktea,watchedTV,cleanedmyroomo

2.能够听懂、会说并运用句型Howwas...weekend?Itwas...Whatdid...do?Did...do

anythingelse?谈论上周末的活动。

3.能够思考并规划自己的周末活动。

二、教学重难点

重点：

1.能够听、说、认、读词汇：stayedathome,dranktea,watchedTV,cleanedmyroomo

2.能够听懂、会说并运用句型Howwas...weekend?Itwas...Whatdid...do?Did...do

anythingelse?谈论上周末的活动。

难点：能够在情境中运用词汇和句型谈论上周末的活动。

三、教学准备

课件，录音，课文视频

四、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

Warming-up1.Watchandsay学生看视频，根据视通过观看视频复习

播放视频，请学生回答：频内容回答问题。周末相关活动的词

WhatdoesSarahdoonthe汇。启发学生思考

weekend?Sarah的周末活动，

2.Lefsthink学生回答问题。引导学生要过一个

教师提问：Whatdoyouthink有意义的周末。

ofSarahsweekend?学生回

答完后，引导学生也应该过

有意义的周末。

Presentation1.课件呈现日历及Mike和在情境中理解学习：学习感知：this

Sarah谈话的情境，引导学thisweekend,lastweekend,last

生学习thisweekend,lastweekendweekend

weekendo

2.呈现Let'stry的对话背学生读题、猜测，听完成听力任务，复习

景：SarahandMikeare音，根据听力内容选一般现在时和一般

talkingaboutthisweekend.择正确选项。将来时，为进入Lefs

教师播放听力，请学生听录talk环节做铺垫。

音，圈出教材中两个问题的

答案。(此过程先引导学生

读题、猜测，然后播放录音，

回答问题。)

3.再次播放听力，请学生划学生再次听录音，划

出能帮助学生找到答案的出关键句子。

关键句子。

4.呈现课文图片，请学生看学生观察插图，预通过看图预测，培养

图猜测：⑴Howwas测。学生的预测能力。

grandpa9sweekend?(2)How

wasMike5sweekend?

5.播放视频,请学生回答问学生观看视频回答通过观看视频，回答

题：(1)Howwasgrandpa?s课件上的两个问题。问题,整体感知Lefs

weekend?(2)Howwas学习从文中找答案talk部分对话大意，

Mike'sweekend?(引导学生并用自己的话回答。学习新句型：How

从文中找到对应的答案。)was...weekend?

Itwas...

6.教师播放听力，请学生听学生听音选择正确通过听录音回答问

音选择正确答案。答案。题，进一步理解课文，

学习新句型：What

did...dolast

weekend?

7.呈现Let'stalk对话文本，听音、模仿，跟读。通过听音、跟读、模

音频跟读，模仿语音语调。仿、用正确的语音语

调朗读对话。

Practice1.让学生分角色朗读表演，学生两人一组分角学生角色扮演巩固

注意语音语调。色朗读，或者分组情对话内容。

景展示表演。

2.Readandfill学生根据课文填空。根据课文内容重构

将重点句型询问及回答部文本。

分挖空，尝试让学生填空。

3.Fillandretell学生根据课文内容

教师给出框架，请学生根据填空并复述。

课文内容填空并复述课文。

4.Lookandchoose学生根据所给情境巩固本课重点词汇、

课件依次呈现教材主情境选择正确答案。句型，增加语言输

图的三幅图画，每幅图片给出。

出两个答案，请学生选出正

确的答案。

5.Makeadialogue学生小组讨论创编培养学生的语用能

老师给出语言支架，请学生对话。力，在相对真实的语

创编对话。境中运用目标语言。

Production1.Doasurvey学生根据语言支架培养学生的语用能

老师给出语言支架，让学生进行问答，以小组为力，在相对真实的语

以小组为单位做一个调查。单位做一个调查。境中运用目标语言。

2.Makeareport学生根据调查的内

让学生根据调查的内容与容与全班同学分享。

全班同学分享。

Summary老师呈现本节课学习的重学生根据老师呈现总结回顾本节课所

点句型。的重点句型回顾总学内容。

结本节课的学习内

容。

Homework1.听录音跟读Lefs巩固本课内容，训练

talk部分对话。学生运用目标语言

2.Talkaboutyourlast的能力。

weekend.

五、板书设计

Unit2Lastweekend