二年级书法作品

精选优质文档 精选优质文档 倾情为你奉上10页二年级书法作品[模版仅供参考，切勿通篇使用]自荐书一：小学二年级书法口诀画较多有长有短寺重登谷刻剑翁吞画相交世华枫笔画相接光首横起撇中生年横对接点竖的笔位步代在竖交横中柏粒竖交横中半华撇的笔位：石撇起横头厂龙撇交横左左龙头夫捺的笔位：捺起撇头金表捺起撇中捺起交点大采捺起撇尾敢处偏旁反文旁短撇靠左横起撇尾，下撇起接点，捺起下撇头欣殳字旁同间l学习根本的笔画写法及汉字的书写构造规律二、教学目的：l在书法学习中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势l指导学生写出一笔秀丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。l生认真负责、认真致志、持之以恒的精神。l书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、教学重点与难点：lll比例关系llll美丽的书法作品假设干张。lPowerPoint课件l优秀的钢笔字贴五、教学过程：引入课：1、硬笔，是相对于毛笔而言的同样具有艺术赏识价值。所以现在亦有“硬笔书法”之称。中国性，而且自身还隐藏?欧岣坏牡掠蛩亍Ｔ诮萄е腥绻⒅赝诰蛘庑У敝校耘嘌己玫牡赖虑椴伲岣咚亲陨淼牡赖滤匮椭端交岽笥旭砸妗?2.坚持以国家教育部《教育《关于转发9教育部关于在中学加强写字教学的假设干意见:的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作。3、提高写字教注认真书写态度和良好写字习惯的培育，留意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高年级1、加强课堂四格外钟硬笔改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。2、自第一周开头，低年级练字练姿。中年级书写工整美观。高年级书写有风格。3兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。4、连续争论学生书法校本教材。5、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。67、开拓一块展现台，每月更换一次学生书法作品。乐观组织参与各级书法竞赛，积存参赛成果。8、加强的评价争论，制定评估细则，认真评定师生的习字质量：〔1、开展教师的“三字〔钢笔字、毛笔字、粉笔字”根本功评比活动。(2)、开展书(3)、每月评定一批书法之星、小小。9、开设书法园地，充分利用校播送站进展宣传。10是指笔.墨.纸。２.在食指的最高骨处，笔杆和纸成４５度左右。硬笔执笔要做到“指２.书写姿势正确的姿势就是要做到“三正”既头正.身正.手正竖写，均应使笔尖着纸部位同视线根本保持垂直。三.运笔方法运笔是指通过笔尖的运行来书写出完善的笔画。需要，做左右.上下摇摆，其幅度随所写字的大小而定。只有运指和运腕相协作，才能写诞生动活泼的硬笔字来。运笔写字要讲究提按.顿挫和转折，讲究速度的快慢，每一点画都有虚实变从而使笔迹由细变粗。顿笔，就是在按笔的根底上再停顿一下，使点画的某一处圆浑而有力气。挫笔，是指转换用笔方向的一种急促而有力的运动方式。运笔在某一笔画中一般有三个步骤：〔被称为运笔“三步曲〕四.笔顺规章１.笔顺从左到右上到下，从外到内内到外，中间写好再其他，写字框时应留意，等人进去把门插。笔顺法，法对可以早成才，硬笔书苑绽花。明目的习书不怕难,攻书不怕艰.前途有险阻,光明在眼前.退笔如山传佳话,决心磨地．两腿微分与肩宽，写字做到三个一．眼离纸面一尺远，胸距书痕．戈似壮士弯弓弩，铁画银钩铸书魂．纵横驰骋飞天马，动听，玲珑妙笔起军．重结体结字有法度，主次要清楚．主向背要清楚．比例要适当，左右需均匀．疏密应相间，变化随其形．习书重构造，驰笔任纵横．学章法分行布白构图，计又称落款，就是在书写本文外所写作者姓名、年月、轩号等。唐书法落款中有用一个字款大多书己之姓名，假设一字名者多加一〔书〕字。四字款多为姓名叁字再加〔书〕字或用二字姓名上加年，年则多用干支。文字，一求变化，二求作品均衡，叁可补空位，四可写出作者感情。加作者斋轩号者加作者地名者地名有用今名，如清，吴昌硕，浙江安吉人氏，落款中常用〔安吉吴仓石款亦就是单款之外再加上这幅作品之受者名号称谓，官衔，敬词等文字。受者名号对别人以称字，号较为敬重长辈敬词雅教等。第课根本笔画教学目的：使学生生疏八种根本笔画运笔注。意学生的书写姿势。教学重点和难点：八种根本笔画写法。教学时数：1课时横的写法横：横在一字中起横梁作用一般有〔长、短、斜〕横。横的形态：起笔和收笔皆向右下斜；〔不能与横中线平行〔主要是运指：拇指和食指向右下方用力，其余三指后缩与之协作〕行笔：用笔较轻，向右稍偏上方行笔，边行边提，过横画的中间以后，边行〔协作、相互联系的。运指中含腕的运动，运腕中含指的运动，只七、十、工、正字形分析：“一、二、三”三个字都是由横组十先横后竖。横在横字的竖，上下都不出头，两横的位置分别向上、向下稍移，使其上横短，在竖画的一半处起笔，左低右高。下横长，左低右高，距上边线较近，长横距下边线较远。两横距上下边线似刀锋。一波三折来写捺，中间重按两头轻。掷笔浅薄快写提，如关节，打驻转笔再徐行。形态特征及书写歌诀构造完备。起收清楚，提按适宜。笔势变化，转折弯曲。逆入平出，藏头护尾。悬针垂露，撇捺回锋。笔画搭配，疏密均衡。计笔笔中规，字字合度。墨藏血肉，字含筋骨。楷体书风，平正研生。端庄秀丽，广泛应用。书艺之首，习字根底。引申笔法，触类旁通。楷书起步，行草奔腾。一笔画〈1要记清。先轻后重再回锋。点画位置分左右，把握规律抓典型。〈2〉横画：写横画，要记劳。左稍低，右稍高。起笔收笔应知3〉竖画：写竖画，要记住。有悬针，有垂露。竖画开头先顿笔，垂露收笔莫忘驻。〈4〉撇画：写撇画，并不难。确定角度是关键。撇画大致分四种。平竖长短细区分。右下轻顿左上行，力气送至撇尖端。〈5看6〉钩画：有钩不能独，必与他画附。钩画有多种，关键看角度。竖钩弯第课形态教学重点和难点：组字时的组合规律。教学时数：1硬笔楷书在构造上强调笔画和部首的均衡分布,重心平稳,比例适形态,打算着其规律.这里主要表达由笔画及偏旁部首组字时的组合规律，既构造规律．〔一〕平衡平衡是写好楷书的最根本要求．平衡分为两种类型：一类是对称平衡，近似如天平的平理念上的平衡．〔二〕梯式楷书中无论横向，纵向，还是斜向的平行，或近似平行的笔画之间，距离大致相等，这种排叠与匀称方式有点类似于楼梯，姑且形象的称为梯式规律．〔三〕保护间比例适当，须视具体字情定夺．〔四〕照应即点画是依据肯定规章组成字的，他们联系亲热．楷书点画不连，但要做到笔断意连，点画照应．楷书须点画暗通，空际飞渡，笔势连贯．篇三：写字口诀写字口诀一年级〔一〕写字姿势口诀人正：背挺，脚平放在桌下，头也要放正不能歪着头写字。书写正：尖一寸。心正：心静气平，全神贯注。导语：写字前要心平气和、不急不躁、聚精会神、认真致志，这样才能写好字。握笔正：食按拇*，中指相抵。导语：食指按住笔的上部拇指从左侧*压住笔杆，两指夹住笔杆，再由中指抵住，笔杆与纸面成45。—60〔二〕根本笔画口诀斜点：腹平背圆，像片蒜瓣。时作顿，外形应为头略尖、背圆、腹平、整体饱满，像片大蒜的写长横时起笔时先重后轻，行笔略向上斜〔约5〕右边比左边略高一些，顿笔藏锋与左根本平衡。垂露竖：逆锋轻行，末似水下笔画末端顿笔回锋收笔，形如垂挂的露珠。悬针竖：顺势出到长撇：右后提笔向左下作弧形运行，收笔笔顺势提起，出锋撇出。竖撇局部二捺的姿势像波浪，先起后伏再平起，出锋时要轻快。横折：先折后顿，转弯缓行。例字：国各写的弓导语：横竖的转折处应写得有提按，转写竖笔时笔更重，略呈横细竖粗状。横钩：平行右顿，左下出钩。例字：宁宝它宋字导语：起笔为横，到钩略向右下顿，再略回笔向左下出钩。竖钩：顺笔而下，斜顿顿钩向上。例字：心忽恶忍悉导语：起笔露锋，斜着向右下运例钩：左上右下，似乎弯弓。例字：裁我武载栽导语：如例字中的力。三年级〔三汉字构造口诀独体汉字，突出主笔。例字：中笔写好，这个字重心就稳了。一样笔画，力求变化。例字：其般来说方块汉字讲究方方正正，要把汉字写方正必需横要平〔其实长横右边略要高出竖。左边无竖，撇要出锋。例字：匀勿包旬句导语：左边没有竖的，撇应当超出横折出锋。上部宜紧，下部要松。例字：集青势养华导语：如例字一类汉字书写时上部笔画较多应写得紧宽下窄，像撑雨伞。例字：贤宁昏赞费导语：如例字一类汉字书盖坐基鸟马导语：如例字一类汉字书写时下部应为整个汉字的最导语：如例字左右两边，凹凸齐平。例字：故醒校欣顾导语：如例字一类汉字左右两边笔画凹凸根本齐平，写的时候长度也应一样。左部宜紧，右部略松。例字：勤教封翻乳导语：如例字一类汉字书写时左边画少可略松。导语：左中右构造字、大小的变化。四年级上中下字，层层压扁。例字：赢鬓翼鬓膏导语：上中下构造字的竖都应写得略短，各局部都应写得略导语：凡左上角、右上角半包围构造的字，内部部件应略超出外部部首。左边竖撇，右竖略长。例字：川邦左边是撇的，并且右边有竖的，则右边竖撇出，并且下面的钩要对住上面的点〔或横的中点〕呈垂直状，以斜中求正。框内有竖，中横略短。例字：里申周重南导语：导语：导语：汉字中向下开口的框上面横略长一些，下面两竖向中间微*拢。撇捺*点，上下垂直。例字：交义齐安客导语：这类字点的位置应当对准撇捺的交*间距相等。例字：重直垂丽世导语：一个汉字中横画、竖画多了，横与横之间竖与竖之间的距离要均匀。最终竖笔，出锋如此竖应写成悬针竖。中间竖笔，末似露珠。例字：果末不肃木导语：汉字中竖不是最终一笔的竖，此竖一般写成垂露竖。横在中间，主笔宜长。例字：要奇华苦委导语：长横在一个字中间的，则长横是主笔，应长于其他横画并要向左右伸展。左边有竖，收笔略高。例字：值险阻佳住导语：这类字左边有竖，右边局部的底横收笔略高于竖。五年级〔四偏旁部首口诀偏旁在下，宜阔而短。例字：勇劳要吊帝导语：一般字在下作偏旁，应写得短而阔，以载住上字。如：女力巾等。左右偏旁，宜字则写得狭窄一些，以与其他部相衬。如：女力巾等。左旁末横，改提让右。例字：环站牺功辣导语：这类字的左偏旁末横都垂露，左低右高。例字：惶怕恨忆惜言旁点竖，上下垂且点与横折之间有肯定的间隙。例字：明时晒昕晌导语：日作为左偏旁应略窄宜长，上面根本与右半部齐吐咱吃导语：口假设为空口，底下一横略超过右边一竖，并托住右边一竖。满口一竖，超过底横。例字：圆国困图目导语：口中有笔画，则右边一竖略超过底下一横，即封口横收笔高于右竖。应略小并比右边字的中间部位略高一些。六年级口在右侧，略大偏下。例字：知和扣加导语：口作右旁时，口应略大并比左边字的中间部位略低一些。口在字中，既还应当放平稳，以使整字平稳。口在下侧，坐在正中。例字：竖笔无钩，左右撇捺。例字：梁木染末集导语：如例字一类汉字竖笔没有一钩的，则应为撇捺，不能写成两点。竖笔有钩，有钩的，则应写成两点，不应写成撇捺。撇长横短，居中竖一些，在长撇中间略上处写横短钩，竖钩在横钩中间下笔。上开下合，横画等分。例字：节茂芯苏营导语：草字头外形上面写得开一些下面写得略合一些，且两竖左短右长均分一横。字中顶撇，宜为平撇。例字：乔千毛兵秉导语：但凡在汉字的顶上有撇的，此撇应写成平撇。左耳垂露，略小偏上。例字：陆二：小学二年级语文上册生字表硬笔书法字帖小学二年级语文上册生字表硬笔书法字帖2书法作品赏识220xx-07-1415:006．干湿问题干笔即是飞白。干笔显遒劲、飞动；湿笔显冷静、厚重。篆、隶、楷、魏碑较少消灭干湿变化，行书、草书干湿变化丰富，干湿相间。古碑刻中很难表达浓淡、干湿的变化，而古帖中则充分表达浓淡、干湿的变化。7萦带是指一个字的笔画之间的连接。无力。篆、隶、楷、魏碑较少用萦带，行书、草书多用萦带。刘8由于中国方块汉字自古是竖写，与现行横排书写方式不同。篆、行中或三、四个字连绵，或二、三个字连绵。有的汉字字型打算9作品中，屡次消灭，假设是千字一面，固然不错，但是能在不改中往往运用隶书、章草的笔画，字形、字体格外生动、别致，他自称为“六分半书王羲之