江苏省盐城市獐沟中学2025届化学九年级第一学期期中质量检测试题含解析

江苏省盐城市獐沟中学2025届化学九年级第一学期期中质量检测试题中质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．AB．BC．CD．D2．下列生活中的现象，与物质溶解性无关的是A．揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出B．盛石灰水的瓶口有一层白膜C．烧开水时，沸腾前有大量气泡D．咸菜长期放置在空气中，表面有一层“白霜”3．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（）A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C．不同雪花中，水分子化学性质不相同D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的4．人们常说猪肝中含有丰富的铁质，这里“铁质”指的是A．单质B．元素C．原子D．分子5．下列关于“物质﹣﹣用途﹣﹣性质”的说法，其中不正确的是（）A．氧气﹣﹣火箭发射﹣﹣可燃性B．干冰﹣﹣制冷剂﹣﹣升华吸热C．氮气﹣﹣食品防腐﹣﹣常温下化学性质稳定D．稀有气体﹣﹣霓虹灯﹣﹣通电能发出不同颜色的光6．2016年9月30日，扬州市正式获得2021年世界园艺博览会的举办权，2021扬州世园会的主题是“绿色城市，健康生活”，下面不符合这个主题的行为是()A．爱护花草树木 B．随意排放废水C．分类回收垃圾 D．绿色低碳出行7．下列说法中正确的是（）A．水有自净能力，因此不会被污染 B．随着社会的发展，人类需水量会不断增加C．水资源非常丰富，无需节约用水 D．只要是无色、透明的水，就一定未被污染8．为比较Fe3+和Cu2+对过氧化氢分解反应的催化效果，某同学设计了如图所示的实验（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有阴阳离子和水分子），有关实验有如下说法：①过氧化氢中氧元素的化合价为-1价；②若图1所示实验中反应速率为①＞②，则一定说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好；③实验中可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率；④滴加FeCl3或CuSO4溶液后过氧化氢分解速率加快，则FeCl3或CuSO4是过氧化氢催化剂以上说法不正确的是（）A．①② B．①④ C．②④ D．③④9．下列叙述正确的是（）A．原子和分子均是微观粒子，其中分子可分，原子不能再分B．在原子中，核内质子数一定等于核外电子数C．原子都是由质子、中子和电子构成的D．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子10．分析下列实验方案，你认为可行的是()A．用二氧化锰区分水和双氧水。B．用燃烧的木炭除去空气中的氧气C．用燃着的小木条区分氮气和二氧化碳D．用铁丝代替红磷在空气中燃烧，粗略测定空气中氧气含量11．二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是()A．由C、H、O三种元素组成B．一个分子中含有3个氢分子C．充分燃烧生成水和二氧化碳D．不属于氧化物12．Znx（OH）y（CO3）z是制备功能材料ZnO的原料，其化学反应表达式为：（x，y、z为正整数）。在如图热分解装置中加入54.7gZnx（OH）y（CO3）z，完全反应后测得装置A增重5.4g，装置B增重8.8g（加热前后均通一段时间N2；装置气密性良好，药品量足，实验操作正确；碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物）。下列说法不正确的是（）A．2x＝y+2zB．生成的ZnO质量为40.5gC．x：y＝5：3D．若无装置C，则y与z的比值偏小13．将一定量的木炭在盛有32g氧气的密闭容器中燃烧（氧气完全反应），将生成的气体通入足量的澄清石灰水中，生成50g沉淀。生成气体中碳元素的质量分数为A．12% B．24% C．36% D．50%14．如图是氯元素、钠元素的相关信息及有关粒子的结构示意图，下列说法正确的是A．⑤表示的是一种阴离子B．钠元素的相对原子质量为23gC．氯化钠是由大量的④和⑥两种粒子构成的D．氧元素与钠元素的本质区别是质子数不同，都属于金属元素15．下列做法你认为不合理的是（）A．农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药B．我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水C．用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所D．为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水实验的装置图，回答下列问题：（1）通电一段时间后电极上出现的现象是__________，用带火星的木条检验a管内的气体的现象是__________；b管内生成的气体的化学式为_________。（2）根据图2分析：该反应中发生分解的微粒名称是_________，不变的微粒名称是____。（3）写出电解水的文字表达式___________。（4）该实验证明了水是由__________组成的。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）成熟的橘子中会散发出一种稍有香味的乙烯气体(C1H4)，这种气体能将香蕉等还未成热的水果催熟。(1)C1H4由碳、氢元素的质量比为_____；(1)乙烯可以在空气中燃烧C1H4+3O11CO1+1H1O．若用该反应获取13.1gCO1．需要C1H4的质量是_____？18．（8分）小红同学进行水的电解实验时，在水中加入少许硫酸钠以增强导电性。她将4g硫酸钠固体加入43.2g水中充分溶解，倒入电解器中通电，当正极产生6.4g氧气时结束实验。忽略气体在水中的溶解，请计算(写出计算过程)(1)负极产生氢气的质量是多少？(2)实验结束时所得溶液的溶质质量分数是多少？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________②_________（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是_________(用化学符号表达式表示)（3）图中装置A有一处明显错误，请指出_________；改正后，实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气(化学式NH3)，同时生成氯化钙和水。氨气是一种无色、有刺激性气味的、密度比空气小的气体，极易溶于水。则可选择的发生和收集装置为________。（4）试着写出一种检验B装置气密性的方法_________。（5）最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺（化学式为C3H5NO），食用后有害健康。试计算(要求写出计算过程，否则扣分)①丙烯酰胺的相对分子质量是多少_________？②丙烯酰胺中氢、氮、氧三种元素的质量比是多少_________？142g丙烯酰胺中所含碳元素的质量是多少_________？

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A.气体体积应减小五分之一，后达一定值，故A错误；B.碳燃烧生成二氧化碳气体，气体质量不可能变为零，故B错误；C.任何化学反应都遵循质量守恒定律，故C正确；D.水电解氢气氧气体积比是2∶1，质量比是1∶8，故D错误。点睛∶全面分析，看清楚纵横坐标的意义是完成本题的重要环节。2、B【解析】

A、揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出，是因为压强减小，二氧化碳的溶解度减小，使二氧化碳气体从啤酒中逸出，与物质的溶解性有关，不符合题意；B、盛石灰水的瓶口有一层白膜，是空气中的二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成白色碳酸钙沉淀，是化学性质，与物质的溶解性无关，符合题意；C、烧开水时，沸腾前有大量气泡，是因为温度升高，溶解在水中的气体的溶解度变小，气体从水中逸出造成，与物质的溶解性有关，不符合题意；D、咸菜长期放置在空气中，表面有一层“白霜”，是因为咸菜中的水分蒸发，原来溶解在水中的盐析出，与物质的溶解性无关，不符合题意。故选B。3、D【解析】

A、物质在任何状态下总是在不断运动着，温度越高运动越剧烈，因此在雪花的形成过程中，水分子不可能由运动变为静止，选项A不正确；B、雪花融化时，水分子间的间隔变小了，选项B不正确；C、不同的雪花，只是形状的不同，但是构成它们的都是水分子，分子相同，化学性质就相同，所以不同雪花中，水分子化学性质相同，选项C不正确；D、雪花都是由数目巨大的水分子构成的，因此不同的雪花中水分子数目都是巨大的，选项D正确。故选D。4、B【解析】

猪肝中含有丰富的铁质，这里“铁质”是指元素，而它存在于物质的化合物中，不是以单质的形式存在的，与具体形态无关。故选B。5、A【解析】A.干冰是固体二氧化碳的俗称，干冰升华吸热，使周围环境温度降低，可做制冷剂；B.氮气常温下化学性质稳定，填充在食品包装袋内，能使食物隔绝氧气，防止食物因缓慢氧化而变质；C.氧气有助燃性，在火箭发射做助燃剂；D.稀有气体在通电条件下能发出不同颜色的光，常用作电光源。选C6、B【解析】

A、花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，故A正确；

B、随意排放污水，使河流、水源遭到污染，生态遭到破坏，故B错误；

C、分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故C正确；

D、绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，故D正确。

故选：B。7、B【解析】

A、水有一定的自净能力，如果超过了水的自净能力仍会造成水体污染，故错误；B、随着社会的发展，淡水资源需求量增加，故正确；

C、地球上水资源丰富，但是淡水资源短缺，需要节约用水，故错误；

D、无色透明的水中可能含有可溶性有害物质，故错误；故选：B。8、C【解析】

①过氧化氢中氢显+1价，根据化合物中元素化合价之和为零，可知氧元素的化合价为-1价，故①正确；②因二者所含的阴离子不同，要证明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好，还要使选择的试剂中阴离子种类相同，故②错误；③反应的剧烈程度与实验现象有关，反应越剧烈，产生气体的速率越快，产生气泡越快，故③正确；④证明氯化铁或硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证质量和化学性质不变，故④错误。所以说法不正确的是②④。故选C。【点睛】催化剂和催化作用是初中化学中较难理解的两个基本概念，理解掌握催化剂“一变，两不变”的特点是解题的关键。9、B【解析】

A.原子和分子均是微观粒子，其中在化学反应中分子可分，原子不能再分，说法错误；B.在原子中，核内质子数一定等于核外电子数，说法正确；C.原子不一定由质子、中子和电子构成的，如氢原子不含中子，说法错误；D.离子是带电的原子或原子团，但带电的微粒不一定是离子，也可能是电子，说法错误；故选：B。10、A【解析】

A、二氧化锰能加速双氧水的分解，二氧化锰与水不能反应；故选项正确。B、木炭在低浓度的氧气中不能燃烧，不能把氧气除尽；同时会增大二氧化碳的含量，故选项错误。C、氮气和二氧化碳气体都不能支持燃烧，也不能燃烧，不能用燃着的木条区分；故选项错误。D、铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气含量；故选项错误。故选：A。11、B【解析】

根据化学式的意义进行分析解答。【详解】A、二甲醚是由C、H、O三种元素组成的，故A正确；B、分子是由原子构成的，一个二甲醚分子中含有6个氢原子，不含氢分子，故B错误；C、二甲醚是由C、H、O三种元素组成的，根据质量守恒定律可知，完全燃烧生成二氧化碳和水，故C正确；D、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，二甲醚是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故D正确。故选B。【点睛】结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。12、C【解析】

根据A吸收的是水，B吸收的是二氧化碳，碱式碳酸锌样品54.7g，装置A增加的质量为5.4g，故生成水的质量为5.4g；装置B增加的质量为8.8g，生成二氧化碳的质量为8.8g，故氧化锌的质量为54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，计算各物质的物质的量，利用元素守恒计算碱式碳酸锌中x、y、z的比值。【详解】A、配平化学方程式：，根据氧原子反应前后数目不变，故y+3z＝x++2z，得到2x＝y+2z，故A说法正确；B、碱式碳酸锌样品54.7g，装置A增加的质量为5.4g，故生成水的质量为5.4g；装置D增加的质量为8.8g，生成二氧化碳的质量为8.8g，故氧化锌的质量为54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，故B说法正确；C、列比例式81x：9y：44z=40.5g：5.4g：8.8g，解得x：y：z＝5：6：2，故C错误；D、装置C排除了空气中二氧化碳对实验的干扰，若无C装置，二氧化碳的质量会偏大，则y与z的比值偏小，故D正确；故选C。【点睛】掌握利用质量守恒定律的简单计算和常见气体的检验和除杂就可以正确解题。13、C【解析】生成50g的沉淀需要二氧化碳为x，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O44100X5044：100=X：50x=22g所以消耗氧气为：22×32/44=16g，碳元素质量为：6g，生成一氧化碳质量为y，2C+O22CO325632-16y32：56=16：yy=28g，碳元素质量为：12g，碳元素的质量分数为：18/50×100%=36%故选C．14、C【解析】

A、⑤中粒子核电荷数=核外电子数=17，表示的是一种原子，故A错误；B、钠元素的相对原子质量为23，单位是“1”，故B错误；C、④为钠离子，⑥为氯离子，氯化钠是由大量的钠离子和氯离子两种粒子构成的，故C正确；D、氧元素与钠元素的本质区别是质子数不同，钠元素属于金属元素，氧元素属于非金属元素，故D错误。故选：C。15、A【解析】

A、农业上提倡使用农家肥，但不能禁止使用化肥和农药，故A错误；

B、利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水，故B正确；

C、用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所，可以节约用水，故C正确；

D、含磷洗衣粉会造成水体中的藻类物质疯狂生长，破坏生态环境，故D正确；

故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、有气泡产生带火星的木条复燃H2水分子氢原子和氧原子水氢气+氧气氢元素和氧元素【解析】

（1）通电一段时间后电极上出现的现象是：有气泡产生，故填：有气泡产生；由图可知，a管内气体体积约为b管内气体体积的一半，则a管内气体应为氧气，b管内气体为氢气，氧气可使带火星的木条复燃，故填：带火星的木条复燃；H2；（2）电解水的过程中，水分子破裂为氢原子和氧原子，氧原子重新组合成缺氧分子，氢原子重新组合成氢分子，发生分解的微粒为水分子，不变的微粒为氢原子和氧原子，故填：水分子；氢原子和氧原子；（3）电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气+氧气；故填：水氢气+氧气；（4）电解水产物中含有氢元素和氧元素，因此水也是有氢元素和氧元素组成的，故填：氢元素和氧元素。【点睛】化学反应过程中原子的种类、个数不变。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、6：14.1g【解析】

(1)C1H4由碳、氢元素的质量比为(11×1)：(1×4)＝6：1；(1)设若用该反应获取13.1gCO1．需要C1H4的质量是xx＝4.1g答：(1)C1H4由碳、氢元素的质量比为6：1；(1)需要C1H4的质量为4.1g。18、（1）设负极产生氢气的质量是x，则解得x=0.8g；答：负极产生氢气的质量为0.8g。（2）根据质量守恒定律，消耗的水的质量为6.4g+0.8g=7.2g；实验结束时所得溶液的溶质质量分数=。答：实验结束时所