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第3章基因的本质(基础卷)一、单项选择题:共15题,每题3分,共45分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列与DNA分子结构多样性有关的是(

)A.碱基对的连接方式B.脱氧核苷酸的连接方式C.脱氧核苷酸的排列顺序D.DNA分子的立体结构2.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(

)A.萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说B.摩尔根运用假说—演绎法证明了基因在染色体上C.果蝇的红眼基因位于X染色体上,体细胞中不含有红眼基因D.每条染色体上都有若干个基因3.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,该实验最关键的设计思路是(

)A.分离噬菌体和细菌,比较其差异 B.降解DNA以研究其结构组成C.用同位素标记DNA和蛋白质 D.分别研究DNA和蛋白质等是否具有遗传效应4.下列关于双链DNA分子结构的叙述,错误的是(

)A.两条单链反向平行,相互缠绕形成双螺旋结构B.两条链上的碱基通过氢键连结成碱基对,且碱基的配对是随机的C.DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖与磷酸构成的D.遗传信息蕴藏在DNA的4种脱氧核苷酸排列顺序之中5.在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是()A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸6.甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基组成为:嘌呤占34%、嘧啶占66%,则甲、乙生物可能是

()A.发菜、变形虫 B.玉米、T2噬菌体C.硝化细菌、绵羊 D.乳酸菌、SARS病毒7.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是(

)A.根据格里菲思的实验可推出肺炎双球菌R型活细菌可以让加热杀死的S型细菌复活B.艾弗里的实验结论是DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质8.如图为某真核细胞中DNA复制过程模式图,下列分析正确的是

()A.酶①和酶②均作用于氢键B.该过程的模板链是a、d链C.该过程中的c、d链结构相同D.DNA复制的特点是半保留复制9.真核细胞中DNA复制如下图所示,下列表述错误的是(

)A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成B.每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则10.关于DNA与RNA的叙述正确的是(

)A.含DNA的生物以DNA为遗传物质B.含RNA的生物以RNA为遗传物质C.含DNA的生物都含RNAD.含RNA的生物都含DNA11.关于人类对遗传物质的探索,下列说法正确的是(

)A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型全部转化为S型B.沃森、克里克应用同位素标记法证明了DNA分子的复制是半保留复制C.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养技术D.噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是为噬菌体和细菌的有氧呼吸提供更多的氧气12.下列有关碱基互补配对的叙述,错误的是(

)A.DNA分子中有一个嘌呤就会有一个与之相配对的嘧啶B.DNA分子中碱基之间的一对应关系,即碱基互补配对原则C.DNA分子中,A、T之间有两个氢键,C、G之间有三个氢键D.DNA分子中碱基间的互补配对确保了DNA分子能贮存巨大的遗传信息13.用32P标记S型肺炎链球菌的DNA,35S标记其蛋白质,将其加热杀死后与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后,从死亡的小鼠体内提取到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析,最可能的情况是(

)A.部分S型细菌含有32P,不含35S B.部分R型细菌含有32P和35SC.所有S型细菌都含有32P,不含35S D.所有R型细菌都含有35S,不含32P14.下列各选项所叙述的比值一定是1的是()A.受精卵中父方遗传物质与母方遗传物质的比值B.某植物的基因型为Aa,让其连续自交n代后,后代中A、a基因频率的比值C.32P标记的DNA分子在不含32P的环境中连续复制3次后,含有32P与不含32P的DNA的比值D.根尖分生区细胞在分裂期,染色体与DNA的比值15.某实验甲组用35S标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌,乙组用32P标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌,检测子代病毒的放射性情况。下列有关叙述正确的是()A.甲组子代有放射性,乙组子代没有放射性B.甲组子代没有放射性,乙组子代有放射性C.甲、乙两组子代都有放射性D.该实验能证明噬菌体的DNA是遗传物质二、多项选择题:共5题,每题4分,共20分。每题有多个选项符合题意。16.在肺炎链球菌转化实验中,在培养有R型细菌的①、②、③、④四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、RNA、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是(

)A.① B.② C.③ D.④17.如果DNA分子上的某一片段是基因,则该片段通常(

)A.携带遗传信息 B.决定某一遗传性状或功能C.能转录成相应RNA D.具双螺旋结构,结构不会发生改变18.几个学生充分利用下表提供的材料正确搭建出DNA分子结构模型,但制作的DNA分子片段不尽相同,原因可能是(

)塑料片类别碱基G碱基C碱基A碱基T磷酸/核糖数量/个3355充足A.每条脱氧核苷酸单链上的碱基数量不同B.每条脱氧核苷酸单链上碱基种类不同C.DNA片段上的碱基对的排列顺序不同D.DNA片段上的碱基配对方式不同19.1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点,叙述正确的是(

)A.DNA分子由两条反向平行的链组式B.DNA分子中A+T的数量一定等于G+C的数量C.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧D.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对20.在I、II、III、IV四组相同培养基上分别接种R型菌、S型菌、加热杀死的S型菌、R型菌和加热杀死的S型菌。培养一段时间后,菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述正确的是()A.I中菌落表面光滑,II中菌落表面粗糙B.对第IV组实验的分析应是以I~II组的实验现象为参照C.IV组结果说明整合到R型菌内的DNA分子片段,可直接表达出荚膜多糖D.若接种前在IV组培养基中加入DNA酶,则IV组中S型菌落的数量会降低三、非选择题:共3题,共35分。21.(12分,除标注外每空1分)下图是赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤,回答下列问题:(1)赫尔希和蔡斯采用同位素标记法探究T2噬菌体遗传物质的种类,该实验用__________标记__________,对T2噬菌体进行标记的方法是___________。(2分)(2)理论上,该实验上清液应不具有放射性,其原因是__________,(2分)但实际情况下上清液出现很低放射性的原因可能是__________。(2分)(3)若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,复制4代后,子代噬菌体中被15N标记的比例为__________。(2分)(4)若用35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,实验过程中保温时间过短,其他操作均正常,则上清液放射性将__________(填“增强”“不变”或“减弱”)。(2分)22.(12分,每空1分)下图是DNA片段的结构图,请据图回答:(1)图甲是DNA片段的________结构,图乙是DNA片段的_________结构。(2)填出图中部分结构的名称:[2]__________________、[5]_____________________。(3)从图中可以看出,DNA分子中的基本骨架是由__________和__________交替连接的。(4)碱基配对的方式为__________与__________配对;__________与__________配对。(5)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是__________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成________________________结构。23.(12分,除标注外每空1分)某兴趣小组研究果蝇中的两对相对性状:眼色——红眼和白眼(用B与b表示);翅型——卷翅和直翅(用A与a表示)。已知卷翅基因是由直翅基因突变而来的,且存在纯合致死现象。杂交实验结果如下表,请回答相关问题。杂交组合子代情况♀♂1红眼卷翅♀×白眼直翅♂红眼卷翅112红眼直翅101红眼卷翅124红眼直翅1272组合1的F1红眼卷翅♂×白眼卷翅♀红眼卷翅121红眼直翅59白眼卷翅127白眼直翅61(1)基因A和基因B互为_______基因,两者最本质的区别是_______。(2)眼色性状中_______是隐性性状,且

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