2023-2024学年高一生物下学期期末复习第5章基因突变及其他变异提升卷教师版新人教版必修2

第5章基因突变及其他变异（提升卷）一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。1．如图四个精细胞，下列有关分析正确的是（

）A．①配子出现的原因是非姐妹染色单体交叉互换所致B．A、a与B、b两对非等位基因在产生配子过程中，遵循自由组合定律C．④配子出现的原因是非同源染色体片段易位所致D．①②③④四个精细胞可能由同一个精原细胞产生【答案】D【解析】【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子。【详解】A、据图分析，①配子中右侧的染色体d部分来自非同源染色体，属于染色体结构变异中的易位，A错误；B、图中A、a与B、b两对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，B错误；C、④配子出现的原因是同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，C错误；D、从图中基因及染色体的关系来看，Ab基因在同一条染色体上，aB基因在另一条与之同源的染色体上，而D，d基因位于另一对同源染色体上，①②③④可能来自同一个精原细胞，如图D正确。故选D。2．图表示一动物细胞某一分裂时期，①〜④表示染色体，下列叙述正确的是A．基因B与基因b的分离属于基因重组B．若①上的基因B与②上的基因b发生交换，则属于染色体“易位”C．若①上的片段与③上的某片段发生互换，则属于基因重组D．③和④相同位置上的基因可能相同，也可能不同【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图中细胞内同源染色体分离，并移向细胞两极，说明细胞处于减数第一次分裂后期【详解】A、B和b是等位基因，位于一对同源染色体上，所以它们的分离不属于基因重组，A错误；B、若①上的基因B与②上的基因b发生交换，属于同源染色体间的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，B错误；C、若①上的片段与③上的某片段发生互换发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的“易位”，C错误；D、③和④相同位置上的基因可能相同，对应位置的基因也可以不同，不同的原因可能是因为间期发生了突变，也可能是四分体时期，同源染色体间的非姐妹染色单体之间的交叉互换，D正确。故选D。3．某生物兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制]，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。性别野生性状突变性状突变性状/(野生性状＋突变性状)雄株M1M2Q＝M2/(M1＋M2)雌株N1N2P＝N2/(N1＋N2)下列有关实验结果和结论的说法不正确的是(

)A．如果突变基因位于Y染色体上且为显性，则Q和P值分别为1、0B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYAD．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2【答案】C【解析】【分析】在解答本题时，需要运用常染色体遗传和性染色体遗传的遗传特点解题。如果该突变基因位于Y染色体上，此性状只遗传给雄性；如果该突变基因位于X染色体上并且为显性，雄株的该基因一定遗传给后代中的雌性；如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该雄性即为杂合子，此时应分情况讨论。【详解】A、如果突变基因位于Y染色体上且为显性，则突变性状只有雄性，故Q和P值分别为1、0，A正确；B、如果突变基因位于X染色体上且为显性，则突变雄性个体的雌性后代全部是突变体，雄性后代为正常，故Q和P值分别为0、1，B正确；C、若突变基因位于X、Y染色体的同源区段，且为显性，则该突变雄株的基因型为XaYA或XAYa，该雄株（XaYA）多株野生纯合雌株（XaXa）杂交，后代雌性（XaXa）全为野生性状，雄性（XaYA）均为突变性状；该突变雄株（XAYa）与多株野生纯合雌株（XaXa）杂交，子代雌性（XAXa）全为突变性状，雄性（XaYa）全为野生性状，C错误；D、如果突变基因位于常染色体上，则后代的表现无性别之分，若突变基因为显性，则Q和P值相等，均为1/2，D正确。故选C。4．在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中I、II表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常）。以下分析合理的是（

）A．a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B．该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察C．该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合D．该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代【答案】C【解析】【分析】生物的变异类型有基因突变、基因重组、染色体结构和数量的变异，基因突变和基因重组不能从显微镜下观察到，染色体结构和数量变异可以观察，根尖细胞进行有丝分裂，不会产生生殖细胞。【详解】A、植物的根尖分生区细胞不能进行减数分裂，只能进行有丝分裂，所以a基因的出现是有丝分裂过程中发生了基因突变，A错误；B、基因突变不能在光学显微镜下直接进行观察，B错误；C、由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的生物是二倍体，而Ⅱ号染色体细胞中有三条，说明发生了染色体数目变异；同时基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，而根尖细胞中只能发生有丝分裂，不能发生减数分裂，所以一定没有发生非等位基因自由组合，C正确；D、可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，但体细胞发生的突变不能通过有性生殖传给后代，D错误。故选C。5．下列关于遗传变异的说法，错误的是（

）A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成部分正常的配子B．染色体结构变异和基因突变都可使DNA分子碱基对排列顺序发生改变C．基因型为AaBb的植物自交，且遵循自由组合规律，后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D．八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后再经过染色体加倍后选育，它的花药经离体培养得到的植株是可育的【答案】D【解析】【分析】可遗传的变异包括：1.基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。2.基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。3.染色体变异是指染色体结构或数目的改变。【详解】A、三倍体西瓜由于减数分裂过程中联会发生紊乱，不能产生配子，因此形成无子西瓜，而无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成部分正常的配子，A正确；B、染色体结构变异会导致基因的数目和排列顺序发生改变，基因突变可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变，B正确；C、基因型为AaBb的植物自交，且遵循自由组合规律，后代表现型及比例为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，现杂交后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16，C正确；D、八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后再经过染色体加倍后选育，它的花药经离体培养得到的植株是单倍体，含有普通小麦的3个染色体组和黑麦的1个染色体组，在减数分裂联会时会发生紊乱，不能产生正常的配子，因此不可育，D错误。故选D。6．下列关于人类遗传病的说法，正确的是（

）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．唐氏综合征是一种染色体异常遗传病C．人类所有的遗传病都是基因遗传病D．多指和白化病都是由显性致病基因引起的遗传病【答案】B【解析】【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。人类遗传病的五大类为：染色体病、单基因病、多基因病、体细胞遗传病、线粒体遗传病。染色体病是由于各种原因引起的染色体数目和（或）结构异常的疾病；单基因病主要指由一对等位基因突变导致的疾病，分别由显性基因和隐性基因突变所致；多基因遗传病指某种疾病的发生受两对以上等位基因的控制，它们的基本遗传规律也遵循孟德尔的遗传定律，但多基因遗传病除了决定于遗传因素之外，还受着环境等多种复杂因素的影响，故也称多因子病。【详解】A、单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病，A错误；B、唐氏综合征是由21号染色体多了一条导致的遗传病，是一种染色体数目异常遗传病，B正确；C、人类遗传病包括基因遗传病和染色体异常遗传病，C错误；D、多指是由显性致病基因引起的遗传病，而白化病是由隐性致病基因引起的遗传病，D错误。故选B。7．某实验小组对白化病的遗传方式和发病率进行调查，下列相关叙述正确的是（

）A．调查白化病的遗传方式需在人群中随机调查B．调查白化病的发病率需在家族中调查C．在家系调查时对已经去世的个体信息不做统计D．白化病的发病率=患者人数/被调查的总人数×100%【答案】D【解析】【分析】调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。【详解】A、调查白化病的遗传方式需在患者家族中调查，A错误；B、调查白化病的发病率需在人群中随机调查，B错误；C、在家系调查时对已经去世的个体信息要做统计，C错误；D、白化病的发病率＝患者人数÷被调查的总人数×100%，D正确。故选D。8．下列关于遗传变异的说法，错误的是（

）A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成部分正常的卵细胞B．染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C．基因型为AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律，后代有三种表型，则子代中表型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D．八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后再经过染色体加倍后选育的，它的花药经离体培养得到的植株是可育的【答案】D【解析】【分析】三倍体西瓜由于减数分裂过程中，联会发生紊乱，不能产生配子，所以形成无子西瓜；染色体结构变异会导致基因的数目和排列顺序发生改变；基因突变可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变；花粉直接培养所得的个体是单倍体个体，一般高度不育。【详解】A、三倍体西瓜由于减数分裂过程中，联会发生紊乱，不能产生配子，因此形成无子西瓜，而无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成部分正常的卵细胞，A正确；B、染色体结构变异会导致基因的数目和排列顺序发生改变，基因突变可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变，B正确；C、基因型为AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律，后代表型及比例为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，现杂交后代有三种表型，则子代中表型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16，C正确；D、八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后再经过染色体加倍后选育的，它的花药经离体培养得到的植株是单倍体，含有普通小麦的3个染色体组和黑麦的1个染色体组，在减数分裂联会时会发生紊乱，不能产生正常的配子，因此不可育，D错误。故选D。9．育种专家利用普通小麦与其近缘属簇毛麦进行相关的育种实验，如图所示，相关分析错误的是（

）A．普通小麦为多倍体，品系1和品系3则为单倍体B．品系1和品系3均由于不存在同源染色体而不育C．技术Ⅰ可为某药物处理，品系2发生染色体丢失D．技术Ⅱ表示花药离体培养【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：品系3（ABD）是六倍体普通小麦（AABBDD）通过技术Ⅱ得到的，六倍体普通小麦（AABBDD）×二倍体簇毛麦（VV）→品系Ⅰ（ABDV）是异源四倍体植株，其染色体组的组成为ABDV，品系Ⅰ（ABDV）通过技术Ⅰ得到品系2（染色体数为49、55等），据此判断。【详解】A、品系Ⅰ（ABDV）是异源四倍体植株，A错误；B、品系1和品系3由于不存在同源染色体而均不育，B正确；C、由于品系Ⅰ（ABDV）通过技术Ⅰ得到品系2（染色体数为49、55等），由此可推测是技术Ⅰ为某药物处理，使品系2发生染色体丢失所致，C正确；D、由育种流程图可知，技术Ⅱ表示花药离体培养，体现了细胞全能性，D正确。故选A。【点睛】本题结合育种流程图，考查变异和育种的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力。10．药物敏感性耳聋主要是患者线粒体中的DNA发生基因突变所致，携带有该线粒体突变基因的个体，对氨基糖苷类抗生素异常敏感，使用小剂量就可导致耳聋。如图为患有该病的某家系遗传系谱图，分析该系谱图，下列叙述不正确的是（

）A．该病的相关基因可以通过女性家庭成员向下传递B．该病患者个体的出现是遗传物质和环境因素共同作用的结果C．Ⅲ1、Ⅲ2必须禁用氨基糖苷类抗生素，才能不会因药物致聋D．线粒体中的DNA能进行半自主自我复制，并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成【答案】C【解析】【分析】由题干信息可知：药物敏感性耳聋患者对氨基糖苷类抗生素异常敏感，致病原因是患者线粒体中的DNA发生基因突变所致，属于细胞质遗传，不遵循遗传定律，但仍符合中心法则的传递特点。【详解】A、线粒体中的基因属于细胞质基因，其遗传信息一般只能通过卵细胞传给子代，A正确；B、携带有该线粒体突变基因的个体正常情况下不患病，使用氨基糖苷类抗生素后才患病，说明该病患病个体的出现是遗传物质和环境因素共同作用的结果，B正确；C、Ⅱ2是药物敏感性耳聋的男性患者，其线粒体DNA上的相关基因不会遗传给Ⅲ1，Ⅲ1可以使用氨基糖苷类抗生素；Ⅱ4是药物敏感性耳聋的女性患者，其线粒体DNA上的相关突变基因会遗传给Ⅲ2，Ⅲ2必须禁用氨基糖苷类抗生素，才能不会因药物致聋，C错误；D、线粒体中的DNA和细胞核中的DNA一样，其遗传信息的传递遵循中心法则，D正确。故选C。11．下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是（

）选项个体基因型配子基因型发生异常时期ADDD、d减数第一次分裂BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂CXaYXaY、XaY减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、基因型为DD的个体，产生的配子为D、d，说明发生异常的时期是减数第一次分裂前的间期进行染色体复制时，基因发生了突变，A错误；B、基因型为AaBb的个体，产生的配子为AaB、AaB、b、b，说明等位基因Aa没有分离，则发生异常的时期是减数第一次分裂后期同源染色体分离时，含Aa的同源染色体没有分离，B错误；C、基因型为XaY的个体，产生的配子为XaY、XaY，说明XY染色体没有分离，则发生异常的时期是减数第一次分裂后期同源染色体分离时，XY同源染色体没有分离，C正确；D、基因型为AaXBXb的个体，产生的配子为AAXBXb、XBXb、a、a，说明XBXb没有分离，则发生异常的时期是减数第一次分裂后期；又因为AA没有分离，则发生异常的时期是减数第二次分裂后期着丝点分裂后，含有A基因的染色体移向了同一极，D错误。故选C。12．基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是A．对生物都是有害的 B．在所有生物中都能发生C．都会改变生物的表现型 D．遗传物质都发生了改变【答案】D【解析】【分析】基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点：都是可遗传的变异；都能产生新的基因型；都能为生物进化提供原材料。【详解】A、基因突变和染色体变异大都对生物体有害，基因重组对生物一般无害，A错误；B、基因突变在所有生物中都能发生，染色体变异只能发生在具有染色体的生物中，基因重组一般只能发生在进行有性生殖的生物中，B错误；C、基因突变、基因重组和染色体变异都会改变生物的基因型，但不一定会改变生物的表现型，C错误；D、基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异，因此遗传物质都发生了改变，D正确。故选D。13．唐氏综合征一般称为21三体综合征，又叫先天性愚型，是最常见的严重出生缺陷病之一。下列相关叙述错误的是A．用光学显微镜可观察到患者细胞中含有3条21号染色体B．一对均患有21三体综合征的夫妇所生子女中可能有正常的C．21三体综合征的形成可能是母方减数第一次或第二次分裂后期异常所致D．若21三体综合征患者的基因型为AAA，则其产生的配子类型只有一种【答案】D【解析】【分析】21三体综合征是第21号染色体增加引起的染色体数目的变异；减数分裂时，配对的两条21号染色体正常分离，未配对的21号染色体随机移向细胞的一极。【详解】A、用光学显微镜可观察到患者细胞中含有3条21号染色体，A项正确；B、一对均患有21三体综合征的夫妇，能产生正常的含有一条21号染色体的精子或卵细胞，因而他们所生子女中可能有正常的，B项正确；C、若双亲之一在减数第一次分裂后期或在减数第二次分裂后期，2条21号染色体移向同一极，则可能产生含有2条21号染色体的卵细胞或精子，它们与正常精子或卵细胞受精时，会使后代患21三体综合征，C项正确；D、若患者的基因型为AAA，减数分裂时产生的配子种类及比例为A：AA=1：1，D项错误。故选D。14．下图为染色体上基因（用字母表示）的排列次序及其变化，有关①和②过程所产生的变异叙述正确的是A．①是基因突变 B．②是基因重组 C．①是缺失 D．②是倒位【答案】D【解析】【分析】图示为染色体上基因（用字母表示）的排列次序，染色体结构变异（SV）是染色体变异的一种，是内因和外因共同作用的结果，主要类型有缺失、重复、倒位、易位。1.缺失染色体中某一片段的缺失例如，猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，因为患病儿童哭声轻，音调高，很像猫叫而得名。猫叫综合征患者的两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍；果蝇的缺刻翅的形成也是由于一段染色体缺失造成的2.重复染色体增加了某一片段果蝇的棒眼现象就是X染色体上的部分重复引起的3.倒位染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列如女性习惯性流产（第9号染色体长臂倒置）4.易位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域如人慢性粒白血病（第22号染色体的一部分易位到第14号染色体上造成），夜来香也经常发生这样的变异。【详解】①和②过程都属于染色体结构的变异，①过程的a基因被j基因取代，b基因缺失；②过程的d基因发生倒位。故选D。15．甲图表示基因型为BbRr的水稻的基因与染体的位置关系。乙图表示该水稻DNA中的一个片段。下列叙述正确的是A．若乙图左侧的链为基因B，则乙图中右侧的链为基因b，这是一对等位基因B．若该水稻染色体交叉互换使上述非等位基因重组，就能产生两种重组型配子C．乙图中AT碱基对的缺失和染色体片段缺失一样，都是具有可逆性的变异D．若甲图中右侧的染色体部分断裂并连接到左侧的染色体上，该变异称为易位【答案】B【解析】【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A.一对等位基因是位于一对同源染色体上，不是位于同一段DNA上，A错误；B.若该水稻染色体交叉互换使上述非等位基因重组，就能产生4种配子，即RB、Rb、rB、和rb，其中属于基因重组产生的配子是Rb、rB，B正确；C.乙图中AT碱基对的缺失若造成基因结构改变，则属于基因突变，不属于染色体片段缺失，C错误；D.甲图中两条染色体为同源染色体，则其右侧的染色体部分断裂并连接到左侧的染色体上，该变异称为基因重组，D错误。二、多项选择题：共5题，每题4分，共20分。每题有多个选项符合题意。16．如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。根据下图，分析不正确的是（

）A．图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异B．图乙细胞表明该动物可能发生了基因重组C．图丙细胞仅可能通过基因突变产生D．图丙细胞只能为次级精母细胞【答案】BCD【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。【详解】A、图甲细胞中1与2是同源染色体，其片段部分交换属于基因重组；1与4是非同源染色体，且片段部分交换属于染色体结构变异（易位），A正确；B、图乙细胞细胞进行的是有丝分裂，不可能发生基因重组，因此图乙细胞表明该动物发生了基因突变，B错误；C、图丙细胞表明发生了基因突变或发生了染色体交叉互换，C错误；D、图丙细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或第一极体，D错误。故选BCD。17．下图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色体上，基因型有3种：LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知I-1、I-3为M型，I-2、I-4为N型。下列叙述正确的是A．Ⅱ-3的基因型可能为LMLNXBXBB．Ⅱ-4的血型可能为M型或MN型C．Ⅱ-2是红绿色盲基因携带者的概率为1/2D．Ⅲ-1携带的Xb可能来自于I-3【答案】AC【解析】【分析】红绿色盲为伴X染色体隐性遗传，Y染色体不含有其等位基因；男性的色盲基因来自于母亲，只能遗传给女儿，而女性的色盲基因既可以来自于母亲，也可以来自于父亲，既能遗传给女儿，也能遗传给儿子。在MN血型系统中，M型、N型和MN型的基因型依次为LMLM、LNLN和LMLN。在此基础上结合题意并依据图示呈现的亲子代的表现型推知相应个体的基因型，进而判断各选项的正确与否。【详解】仅研究红绿色盲，依题意和图示分析可知：Ⅱ-1的基因型为XbY，由此推知：Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分别是XBY和XBXb，Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型及其比例为XBXB∶XBXb＝1∶1。仅研究MN血型，Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分别是LMLM和LNLN，因此Ⅱ-1、Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型均为LMLN。综上分析，Ⅱ-3的基因型为LMLNXBXB或LMLNXBXb，Ⅱ-2是红绿色盲携带者的概率是1/2，A、C正确；Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型分别是LMLM和LNLN，因此Ⅱ-4的基因型为LMLN，表现型为MN型，B错误；Ⅰ-1和Ⅱ-4的基因型均为XBY，因此Ⅲ-1携带的Xb来自于Ⅱ-3，Ⅱ-3携带的Xb来自于Ⅰ-2，即Ⅲ-1携带的Xb可能来自于Ⅰ-2，D错误。故选AC。18．下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是（

）A．二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的B．单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组C．采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体D．三倍体无子西瓜细胞中都只含有三个染色体组【答案】BC【解析】【分析】1．根据单倍体、二倍体和多倍体的概念可知，由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体；由配子发育成的个体，无论含有几个染色体组都为单倍体。2．单倍体往往是由配子发育形成的，无同源染色体，故高度不育，而多倍体含多个染色体组，一般茎秆粗壮，果实种子较大。【详解】A、二倍体生物不一定是受精卵直接发育而来的，如二倍体生物经过无性生殖产生，则不经过受精卵发育，A错误；B、单倍体生物体细胞中，含有本物种配子染色体组数，不一定含有一个染色体组，可能含有多个染色体组，B正确；C、采用花药体培养的方法得到的个体都含有本物种配子中的染色体数目，都是单倍体，C正确；D、三倍体无子西瓜的细胞在有丝分裂过程中可以有六个染色体组，D错误。故选BC。19．中心体异常可引起染色体移动异常。科研人员用荧光蛋白对健康细胞和乳腺癌细胞的中心体进行标记，结果如图所示。下列说法正确的是（

）A．癌细胞中心体数量增加说明微管蛋白合成旺盛B．中心体发出的星射线确保了染色体的精确分离C．原癌基因和抑癌基因突变导致中心体数量异常D．中心体的复制和纺锤体的出现发生在分裂前期【答案】ABC【解析】【分析】中心体由两个互相垂直的中心粒组成及周围的物质，与细胞有丝分裂有关，分布在低等植物和动物细胞中，在间期复制，在前期发出星射线组成纺锤体。【详解】A、中心体是由微管蛋白组成的，所以中心体数量增加说明微管蛋白合成旺盛，A正确；B、中心体发出的星射线连接到染色体的着丝点，确保了染色体的精确分离，B正确；C、原癌基因和抑癌基因突变导致细胞癌变，中心体数量异常，C正确；D、中心体的复制发生在分裂间期，D错误。20．某种植物的E基因决定花粉的可育程度，F基因决定植株是否存活。科研人员利用基因工程技术将某抗病基因导入EEFF植株的受精卵，获得改造后的EeFF和EEFf两种植株(e和f分别指抗病基因插入E和F基因)，e基因会使花粉的育性减少1/2。下列选项正确的是（

）A．从E和F基因的角度分析，插入抗病基因，其变异类型为基因重组B．♂EeFFx♀EEFF为亲本进行杂交实验，F1中抗病植株所占的比例为1/3C．选择EeFF与EEFf进行杂交，再让F1中基因型为EeFf的植株自交，若两对基因的遗传满足自由组合定律，则F2中抗病植株所占的比例为11/12D．抗病植株中，若同一植株所产生的花粉育性都相同，则这些植株的基因型可能有3种【答案】BD【解析】【分析】E基因决定花粉的可育程度，F基因决定植株是否存活，e和f分别指抗病基因插入E和F基因。基因的自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物，在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】A、从E和F基因的角度分析，插入抗病基因，引起其发生基因突变，A错误；B、♂EeFF×♀EEFF为亲本进行杂交实验，EEFF只产生一种基因型为EF的配子，EeFF作为父本时，e基因会使花粉的育性减少1/2，故产生配子的种类及比例为EF：eF=2：1，F1中EEFF：EeFF=2：1，所以F1中抗病植株所占的比例为1/3，B正确；C、Ee植株产生的雌配子及其比例为E：e=1：1，产生的花粉（雄配子）及其比例为E：e=2：1，因此Ee植株自交后代的基因型及其比例为EE：Ee：ee=2：3：1；Ff植株自交后代的基因型及其比例为FF：Ff：ff（死亡）=1：2：1，即FF：Ff=1：2；F1中基因型为EeFf的植株自交，若两对基因的遗传满足自由组合定律，则F2中抗病植株所占的比例为1-2/6EE×1/3FF=8/9，C错误；D、抗病植株的基因型有EEFf、EeFf、eeFf、EeFF、eeFF，共5种，若同一植株所产生的花粉育性都相同，只有EEFf,eeFf,eeFF这三种，D正确。故选BD。三、非选择题：共3题，共35分。21．（6分）一对表现型正常的夫妇，妻子染色体正常，丈夫染色体的异常如图一所示：9号染色体有一片段转接到7号染色体上(7、9示正常染色体，7+和9+分别表示异常染色体，减数分裂时7与7+、9与9+正常联会及分离)。图二示该家庭遗传系谱及染色体组成据图回答下列问题:（1）由上述可知，痴呆患者发生的变异是___________。（2）若此夫妇再生一个小孩，其染色体组成与父亲具有相同缺陷的可能性为_____。（3）该夫妇生下相应染色体组成正常的子代的概率为______，故在产前应对胎儿做诊断，可以通过显微镜观察胎儿细胞中处于分裂______期的染色体结构。（4）已知7号染色体含有控制拇指能否向背侧弯曲的基因（A，a），一对拇指均能弯曲的眼色正常（B，b）的夫妇，生下一个拇指不能弯曲的色盲男孩；则该夫妇的基因型分别为__________、___________。【答案】（1）染色体（或染色体结构）（1分）（2）1/4（1分）（3）1/4

（1分）中（4）AaXBXb

（1分）AaXBY（1分）【解析】【分析】本题考查染色体变异、减数分裂、伴性遗传，考查对染色体变异种类、减数分裂过程和伴性遗传规律的理解和应用。解答本题的关键信息是：减数分裂时7与7+、9与9+正常联会及分离。【详解】（1）9号染色体有一片段转接到7号染色体上，说明痴呆患者发生的变异是染色体结构变异（易位）。（2）两对染色体在减数第一次分裂后期同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，父亲产生的精子中，同时具有7+和9+异常染色体的比例为（1/2）×（1/2）=1/4，该精子与母方产生的正常卵细胞结合，所得后代染色体组成与父亲具有相同的缺陷。（3）父亲产生的精子中，同时具有7和9正常染色体的比例为（1/2）×（1/2）=1/4，则该夫妇生下相应染色体组成正常的子代的概率为1/4，有丝分裂中期染色体形态固定，数目清晰，通过显微镜观察胎儿细胞中染色体是否正常，应选择处于中期的染色体结构。（4）色盲遗传属于伴X隐性遗传，已知7号染色体含有控制拇指能否向背侧弯曲的基因（A,a），一对拇指均能弯曲的眼色正常（B,b）的夫妇，生下一个拇指不能弯曲的色盲男孩，说明拇指不能弯曲为隐性性状，双亲均含有a，且母亲含有色盲基因，该夫妇的基因型分别为AaXBXb、AaXBY。22．（15分）某二倍体雌雄同株植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制。研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其他基因数量与染色体均正常）如图所示。(1)正常情况下，甲图中红花植株的基因型有____________种。某正常红花植株自交，F1出现了红花和白花两种表现型，且比例为3：1，则该亲本红花植株的基因型为____________；让F1中所有红花植株随机交配，F2的表现型及比例为_____________。(2)基因型为iiDdRr的花芽中，出现基因型为iiDdr的一部分细胞，其发育形成的花呈_____________色，该变异是细胞分裂过程中出现_____________的结果。基因型为iiDdr的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育，其根本原因是_____________。(3)某基因型为iiDdRR的正常红花作父本与粉红花突变体③杂交，后代中出现正常红花、粉红花和白花，用遗传图解表示上述杂交的过程。【答案】(1)4（2分）iiDdRR或iiDDRr

（2分）红花：白花=8：1（2分）(2)白（1分）染色体数目变异或缺失（2分）缺少发育成完整个体的部分基因（2分）(3)（4分）【解析】【分析】根据二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因控制，说明其遵循基因的自由组合定律。1、分析图甲：由于I抑制D的表达，所以正常情况下形成红色物质的基因组成为iiD-R-。2、分析图乙：突变体①和突变体③是染色体结构发生变异，突变体②是染色体数目发生变异。突变体③减数分裂可产生R、rr两种配子，比例为1∶1(1)正常情况下，甲图中红花植株的基因型有iiDDRR、iiDdRR、iiDDRr和iiDdRr共4种。某正常红花植株自交，F1出现了红花和白花两种表现型，且比例为3：1，符合基因的分离定律，则该亲本红花植株的基因型为iiDdRR或iiDDRr，后代基因型iiD-RR（或iiDDR-）∶iiddRR（或iiDDrr）=3∶1。以亲本红花植株的基因型为iiDdRR为例，F1中所有红花植株iiDDRR、iiDdRR随机交配，产生的配子iDR、idR，所以F2：iiD-RR，iiddRR，表现型及比例为红花：白花=8：1。(2)由于基因型为iiDdr的细胞中缺少R，不能形成红色物质，所以其发育形成的花呈白色。该变异是细胞分裂过程中出现染色体数目变异或缺失的结果。基因型为iiDdr的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育，其根本原因应该是缺少发育成完整个体的部分基因。(3)基因型为iiDdRR的正常红花作父本与粉红花突变体③杂交，后代中出现正常红花、粉红花和白花（由于父本含RR，应该含dd），所以粉红花突变体③的基因型为iiDdRrr，产生iDR、iDrr、idR、idrr四种比例相等的配子。所以其遗传图解为：。23．