教科版小学四年级下册科学期末测试卷及参考答案【模拟题】

教科版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.播种凤仙花种子时，要先把一块小石子放在花盆的出水孔上，然后再放入适量的土，放小石子的目的是（

）。A.浇水时，水不会漏掉B.防止小虫子爬进花盆C.浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出2.装好电池，小科按下开关，手电筒亮了。手电筒开关的作用是(

)。A.连接各电器元件B.连通或者切断电源C.持续供电3.闻起来有点腥味，且摸起来手感细腻的物质是（

）。A.岩石B.黏土C.沙4.（

）能吸收阳光制造养分，维持植物生存。A.根B.茎C.叶5.下列家庭用电的做法正确的是（

）。A.用电线晾晒衣物

B.用电笔检测电路

C.用湿抹布擦拭用电器6.下列不属于岩石的是（

）。A.石墨B.食盐C.石膏二.填空题(共6题，共40分)1.土壤是沙砾、沙、（

）、（

）、（

）和（

）等物质组成的混合物。

2.所有的岩石都是由一种或几种（

）组成的，我知道的岩石名称有（

）、（

）、（

）等。

3.通常情况下苍耳利于借助（

）传播种子，蒲公英利于借助（

）传播种子。

4.土壤里面包含有沙砾、（

）、（

）、（

）、水和空气等。

5.地质学家根据含沙量与成分的不同把土壤分成了（

）、（

）和（

）三类。

6.短路时，电池和导线会在一瞬间(

)，不仅小灯泡不能(

)，(

)也很快就会被损坏。经验证明，低于(

)伏的电压才是安全的。三.判断题(共6题，共12分)1.植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。（

）

2.种子萌发时，根生长最快。（

）

3.岩石碎裂后马上就变成了土壤。（

）

4.植物的种子萌发时，它的根和茎都是同时生长的。（

）

5.把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。（

）

6.根据我们的记录，凤仙花从播下种子到结出新的种子大约需要一周。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.将下列岩石和对应的特征用线连起来。花岗岩

青灰色，与盐酸冒泡砾

岩

易分离成层，敲击有声音石灰岩

有美丽条纹，与盐酸冒泡页

岩

花斑状，很坚硬板

岩

混凝土状，粗糙

大理岩

较软，薄层状，常有化石五.简答题(共2题，共8分)1.导体和绝缘体各有什么作用？2.种植凤仙花的过程中，你遇到了什么困难？又是怎样克服的？六.综合题(共4题，共51分)1.土壤里有什么呢？让我们一起探究土壤的组成。（1）用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有(

)。（2）我们闻一闻土壤，闻到淡淡的气味，这些气味是土壤中的(

)散发出来的。（3）我们把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡，说明土壤里有(

)；搅拌静置后会出现分层，杯子最底层的颗粒是(

)。（4）将土壤的颗粒按照从小到大的顺序排列，正确的是（

）。A．沙砾、沙、粉沙、黏土B．黏土、沙砾、沙、粉沙C．黏土、粉沙、沙、沙砾（5）根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？2.小欣外出游玩，收集了一块岩石和一些土壤，她准备将这块岩石制作成标本，制作过程中遇到了一些问题，请你帮忙解决。1．制作岩石标本的顺序不小心被打乱了，请你帮欣欣排排序。（

）a.展示制作完成的标本。b.准备需要的材料。c.将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的盒子内，标签对应放好。d.观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。e.给采集到的岩石和矿物编号f.为岩石和矿物添加标签。A.bedfca

B.becdfa

C.abfedc2．小欣将岩石在白色无釉瓷板上进行摩擦，瓷板上留下的痕迹是观察岩石的（

）。A.硬度

B.光泽

C.条痕3．小欣借助手电筒从岩石的一面照射，观察岩石的边缘，这是研究岩石的（

）。A.颜色

B.透明度

C.光泽4．小欣收集的这块岩石发现用小刀刻画能画出痕迹，铜钥匙划不出痕迹，说明这块岩石的硬度是（

）。A.硬

B.较硬

C.较软5．小欣发现这块岩石是由三种矿物组成的，将观察到矿物特点进行了整理，你能根据矿物的特点推断出名称吗？A.石英

B.长石

C.云母3.下图是小明从野外采集的三种土壤，根据课堂实验回答问题。1号：沙质土

2号：黏质土

3号：壤土（1）这三种土壤是按(

)不同进行分类的。（2）图1是小明的部分观察记录。从观察记录中可知，土壤摸起来是细腻还是粗糙的与(

)有关。图1

图2

图3（3）图2将土壤“团小球”是为比较土壤的(

)。用手团揉潮湿的沙质土，发现(

)，这说明沙质土的(

)比较差。（4）图3实验室为了比较土壤的(

)，为了保证实验的公平性，需要做到(

)、(

)等要相同。（5）下列关于黏质土的描述正确的是(

)。A.透气性比较好

B.渗水性比较好

C.容易积水，空气不容易进去（6）根据上面的实验，下列说法错误的是(

)。A.不同的土壤成分含量不同 B.不同的土壤透水、保水能力基本相同 C.不同的土壤合适种植不同的植物。4.探究绿色植物的蒸腾作用。目的：描述绿色植物的蒸腾作用。材料用具：一枝生长旺盛的枝条，透明塑料袋、绳子、纸和笔。实验方法：①用透明塑料袋将枝条罩起来，在基部用绳子扎紧（如图）。②将装置移至阳光下15～20分。思考：（1）观察塑料袋袋壁上有什么现象出现？_______。（2）小试管内清水的高度是否有变化？_______。（3）塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的？_______。（4）如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验，会有什么结果？_______，并说明其原因_______。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.B

6.B二.填空题1.黏土；腐殖质；空气；水

2.矿物；花岗岩；大理岩；砂岩

3.动物；风力

4.沙；黏土；腐殖质

5.沙质土；黏质土；壤土

6.发热；亮；电池；36三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.答：导体接通电路；绝缘体防止人体触电。2.种植凤仙花时遇到的困难是种子没有萌发。解决方法：分析没有萌发的原因，发现是温度太低了，重新播种后将花盆放在温暖的环境，种子成功萌发了。六.综合题1.（1）水分（2）腐殖质（3）空气；沙砾（4）C（5）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物