苏教版五年级上册科学期末测试卷【含答案】

苏教版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.喜马拉雅山脉发现的鱼龙、菊石类海洋生物化石，说明（

）。A.喜马拉雅山脉以前是海洋B.鱼龙生活在高山C.喜马拉雅山脉适合海洋生物生存2.关于我们的大脑，下列说法不正确的是(

)。A.大脑、小脑和脑干组成了我们的脑B.大脑的质量约占人脑的80%C.我们的大脑约有一个紧握的拳头那么大D.大脑的表面有许多凹陷的沟和隆起的回3.冬天，我们给房子里安装暖气片时，应安装在房间的（

）。A.上方B.中间C.下方4.排队时，老师会说每位同学保证自己只能看到前一位同学，这句话中包含的主要科学原理分析正确的是（

）。A.光的传播速度很快B.光线会拐弯C.光是沿直线传播的5.地球内部分成了三个不同的圈层，其中（

）的温度和压力极高。A.地核B.地幔C.地壳6.科学家通过研究表明，人的左脑偏重于（

）。A.数学、语言、书写B.音乐、绘画、情感C.所有7.在下列光源中，不属于人造光源的是（

）。A.手电筒光B.闪电C.蜡烛光D.篝火8.（

）在真空中也能进行。A.热传导B.热对流C.热辐射9.下列物体中，不容易传热的物体是（

）。A.铝B.木头C.钢10.水有三种状态：固态、液态、气态，水是（

）。A.固态的B.液态的C.气态的二.填空题(共10题，共30分)1.（

）和（

）都是地球上极具破坏力的自然灾害。2.小孔成像时，像的清晰程度与（

）有关。3.种子的内部构造包括(

)、(

)和胚根。4.(

)和(

)构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。5.有些时候，人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应。这是一种自我保护的(

)。6.空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在低空就是（

）。7.人的身体可以察觉到环境的改变或接受到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是(

)。8.冰淇淋虽然吃起来很凉，但是手拿着下边的蛋托却一点都不凉，这是因为蛋托是热的（

）导体。9.地球表面始终处于不断变化之中，除了来自（

）的力量，（

）力量也在改变着地表的状态。10.两千多年前，我国古代学者（

）发现了一个有趣的现象，光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.热对流时，热总是从温度较高处传到温度较低处。（

）2.大脑可以连续工作，不需要休息。（

）3.热在固体、液体、气体中传递速度都是一样的。（

）4.大海里的水永不枯竭，天上的水总也降不完。（

）5.一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。因此，我们在运动时要注意自身安全。（

）6.空气是热的不良导体，金属是热的良导体。（

）7.空气冷热不均会使空气产生循环流动。（

）8.生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。（

）9.热传递有传导、对流、辐射这三种方式。（

）10.光源射出的光线向四面八方传播。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列地形与其主要特点连起来。山地地势起伏很小，宽广平坦平原地势起伏很大，有耸立的山峰，陡峭的山坡，幽深的山谷丘陵四周高，中间低盆地地势起伏较大，山顶浑圆，山坡坡度不大五.简答题(共6题，共24分)1.为什么光脚站在瓷砖地板上比站在木质上感觉凉一些？2.生物的共同特征有哪些？3.大脑是我们人体的“司令部”，大小和我们自己的双手握拳合起来差不多，呈粉红色，软硬如同豆腐。那么，如何保护大脑？4.同学们生活、学习的校园一定很漂亮，你能在自己的校园里找一找哪些是生物，哪些是非生物吗？请把你找到的写下来（生物写2个，非生物写2个）答∶校园里的生物有∶校园里的非生物有∶5.假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的做法是什么？6.哪些人类活动会对自然环境产生影响？六.综合题(共3题，共25分)1.在“探究热在金属中的传递”的实验中，将凡士林均匀地涂在两块金属片上（图1、图2），A处表示酒精灯的火源。（1）图1中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是__________→_________→_________。（2）图2中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是__________→__________→________。2.下雪后鹤鹤同学发现工人们会在道路积雪上撒盐。咨询老师后她知道了：水的凝固点是零度，加入盐凝固点降低为零下十度左右。加盐后雪会融化吸收热量，让周围的温度降低。她想利用这个原理进行露和霜形成的模拟实验。她准备了下面的实验材料：湿毛巾、冷冻的半瓶冰水、温度计、盐、勺子等等。1．她取出冷冻的半瓶冰水放到桌子上，用温度计测量。过一段时间发现瓶子外面有水珠出现，这模拟了自然界中_______的形成。2．如果想让水珠出现的更快、更多，你会建议她怎么做？3．鹤鹤想要进一步模拟霜的形成，你认为该如何做？3.热在“气体、液体中通常以对流的方式传递。热在金属中是怎样传递的？请你设计一个实验方案，进行检测。所需的实验器材：我的检测方法：我看到的现象：（用文字描述或画出热在金属中的传递方向）我的实验结论：参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.C9.B10.B二.填空题1.火山喷发；地震2.小孔的大小3.子叶；胚芽（可交换位置）4.岩石；土壤5.条件反射6.云7.反应8.不良9.地球内部；外部10.墨子；小孔成像三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.瓷砖比木头的导热性能好，瓷砖传递热的能力好，能够快速的传递身体热量，所以站在瓷砖地板上感觉比木质地板上凉。

2.能够长大，会繁殖，需要食物，会死亡。3.①充足睡眠②加强体育锻炼③营养均衡④心情愉快⑤运动时保护头部⑥不吸烟，不酗酒⑦逗着玩时不能打头部4.小鸟、蚂蚁；石头、课桌5.①在老师的统一指挥下，护头、擦墙边有秩序地迅速撤离教室。到开阔的地带避震，注意避开高大建筑物、危险物。②镇定、不拥挤、不喊叫，有秩序撤离③迅速躲到课桌下面，双手保护头部，听教师指挥，可以到空间小的房间暂避。6.砍伐森林、城市扩张、排放废气、石油泄漏六.综合题1.D；C；B；C；D；B2.1．露2．