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文档简介
苏教版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.北宋的科学家(
)在读到白居易的诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”时,产生疑问,决定上山实地考察。A.欧阳修B.毕昇C.蔡伦D.沈括2.条形磁铁的两端分别指向(
)方向。A.南、北B.东、西C.西、北D.东、南3.磁铁能够指示(
)。A.东西B.南北C.东南4.通过栽小葱的实验告诉我们什么?(
)。A.植物的生长只需要水。B.植物的生长只需要土壤。C.植物的生长只需要阳光。D.植物的生长离不开水、阳光。5.取出钉在木块上的钉子,最合适的工具是(
)。A.羊角锤B.螺丝刀C.扳手6.下列没有利用磁铁的磁性原理的是(
)。A.门吸B.冰箱门C.推拉门7.比较各种材料做的杯子有什么不同?哪种方法是错的。(
)A.看一看B.摸一摸C.吹一吹8.磁铁上磁力最强的部分叫(
)。A.N极B.S极C.磁极D.以上叫法都不对9.下列物品不是选用玻璃材料的是(
)。A.玻璃纸B.玻璃杯C.玻璃球D.玻璃棒10.大自然中的植物沐浴阳光﹐吸收土壤中的(
)。A.水分和养料B.空气和水分C.空气和二氧化碳二.填空题(共10题,共40分)1.蚂蚁的食物是(
)、(
)等。2.蚂蚁有自己的生活习性,适应(
)生活,在洞穴中。3.指南针是中国古代(
)之一,在(
)、(
)等方面发挥了巨大作用。4.在(
)和(
)都能找到蚂蚁。5.隔着作业本,磁铁可以让作业本上的回形针移动,说明磁铁可以(
)。6.人们常利用温室培植反季节的(
)和(
)等。7.蚯蚓对刺激(
)(选填“有”或“无”)反应,并且反应(
)(选填“灵敏”或“迟钝”),身体各部分对刺激的反应程度(
)(选填“相同”或“不同”)。8.温室,又称暖房,有(
)、(
)和(
)等功能。9.木头是(
)色,表面有(
),不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上。10.磁铁指北的一端叫(
),用“N”表示。三.判断题(共10题,共20分)1.金、银、铜、铁、纸等都是金属。(
)2.纸杯携带方便,以后多用纸杯。(
)3.轮轴有省力的作用,轴相同,轮越大越省力。(
)4.蚯蚓属于节肢动物。(
)5.金属杯烫手,可以给它加一个手柄。(
)6.磁铁能吸住铁,隔物也能吸住铁。(
)7.人类可以利用科学技术改造旧材料﹐发明新材料,让生活环境不断得到改善。(
)8.我们可以随便捕捉小动物进行观察。(
)9.我们的文具盒都是用金属做的。(
)10.金属材料大多是提炼出来的,我们生活中要少用或不用。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.将物品与制作材料连线。
小刀
布料衣服
木材橡皮
橡胶白纸
金属五.简答题(共5题,共20分)1.你知道怎样使用指南针吗?请说一说指南针的使用方法。2.当两块磁铁的磁极靠近时,你会发现什么?3.我们种植的植物在生长过程中存在什么问题?你又是怎么解决的?4.运动鞋的各部分是用什么材料制作的?5.生活中哪些地方用到了电磁铁?六.综合题(共2题,共16分)1.现在有20克黄豆、20克玉米粉和20克绿豆,把他们混合后,称出质量有60克。1.我的发现:(
)2.把黄豆、玉米粉、绿豆混合起来,你估计他们的体积会有什么变化?3.结合以上两个问题,说说产生这种变化的原因?2.探究磁铁能指示方向方法一:用线系在条形磁铁的______,然后将磁铁吊起来,使磁铁尽量成______状态。轻轻转动磁铁,观察磁铁静止时两端的指向。方法二:将条形磁铁放在泡沫板的中心,然后将泡沫板放入水槽,使泡沫板浮于水中。轻轻转动泡沫板,观察______时磁铁两端的指向。实验结果:磁铁的红色一端N指向______;磁铁的蓝色一端S指向______。参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.D5.A6.C7.C8.C9.A10.A二.填空题1.蔬菜;死掉的昆虫2.地下3.四大发明;旅行;航海4.大树下;石头缝5.隔物吸铁6.蔬菜;水果7.有;灵敏;相同8.防寒;保温;透光9.黄白;纹路10.北极三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.在使用指南针测定方向时,首先要把指南针放平,等指针停止摆动时,就能指出南北方向,转动底盘,使底盘上表示南北的刻度线,与指针重合,根据底盘上的刻度,就可以知道周围各种景物的方向了2.两块磁铁的磁极相互靠近,会发生相互吸引或是相互排斥的现象,这是同极相斥异极相吸的原理。3.答:喜欢阳光和喜阴植物要放对位置,需求水量多和少植物浇水适量,对温度有特殊要求植物要注意温度变化,空气流通防止病虫害,留心植物缺乏什么营养需要补充。4.运动鞋通常使用的材料有:在鞋面上,一般通常会使用纺织材料、网眼布、皮革、人造革、合成材料等;在大底材料中,包括橡胶等各种热塑性弹性体、高分子复合材料、功能材料;辅料方面,包括金属部
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