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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.水结冰后会浮在水面上,这是因为(
)。A.水结冰后体积缩小
B.水结冰后体积增大
C.水结冰后重量增加
D.水结冰后重量减小2.如果某温度计从10℃—20℃之间有10个小格,那么该温度计的每一个小格表示(
)。A.1℃
B.5℃
C.10℃3.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是(
)。A.纸团不湿
B.奔跑时感觉凉快
C.转动的风车4.风扇可以给我们送风,主要是因为(
)。A.风扇可以让周围的空气流动
B.风扇可以压缩空气
C.空气没有质量5.酒精灯熄火时,正确的方法是(
)。A.用灯帽盖灭后,需掀开再重盖一次
B.用灯帽盖灭
C.用嘴吹灭6.我们在称量空气时用到的工具是(
)。A.雨量器
B.简易天平
C.量角器二.填空题(共6题,共26分)1.水变成水蒸气后(
)。2.杯子里的水放几天变少了,这是水变成了(
)。
3.我们通常用(
)、(
)、(
)、(
)和风速等天气特征来描述天气。4.(
)用来测量空气的温度,(
)用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是(
)。5.人们常用(
)来测量风的方向和用(
)来测量风的速度。6.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、(
)、(
)等。三.判断题(共6题,共12分)1.最低气温一般出现在清晨日出前或太阳落山后。(
)
2.天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。(
)3.粉末比颗粒溶解速度快。(
)4.能用过滤的方法分离出溶解在水中的物体。(
)
5.液态的水只要受冷,一定会变成固态的冰。(
)6.教室外一天中的气温是不同的。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.将空气的特性与生活中的作用连接起来压缩空气
乌鸦喝水的故事空气占据空间
孔明灯热空气比冷空气轻
篮球五.简答题(共2题,共14分)1.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?2.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情?(至少三例)。六.综合题(共4题,共35分)1.在学习了空气单元之后,小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。(1)小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖,竖直扣入水中,看到如图1的现象,原因是(
)。(2)小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中,看到如图2的现象,现在瓶子里的空间被(
)占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有(
)的特点。(3)小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上,但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔,那么将瓶子竖直扣入水中后,立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的(
)。五分钟后,乒乓球可能在瓶子的(
),原因是(
)。2.探究题。小明在测量一杯水的温度时是这样做的:A.他手拿温度计中间有刻度的部位。B.把温度计下端浸入水中,没有把结果记录在记录单上。C.然后马上进行读书,最后把结果记录在记录单上。1.小明在使用温度计的过程中,错误的操作是________(填“A”“B”“C”)正确的做法应该是__________________。2.小明在大家的帮助下,纠正了自己的错误,用温度计测量甲、乙两杯水的温度,温度计的读数(如图),请你帮助他写出下面两个温度计的读数。
甲
乙3.你认为______________(填“甲”或“乙”)杯水会结冰。3.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验,填序号。名称:(
)(
)
(
)(
)实验:(
)(
)
(
)(
)名称选填:A研钵;B烧杯;C酒精灯;D试管实验选填:E把糖磨碎后溶解;F加热蒸发分离食盐和水;G装水;H做结冰和融化冰的实验4.小吴清晨起床后,发现紧闭的玻璃窗内侧有很多水珠,思考:
(1)这些水珠此时的状态为___________(选“固态”或“液态”或“气态");(2)这些水珠来自于__________(选“室内”或“室外");(3)这些水珠是由空气中的水蒸气_________(选“遇冷”或“遇热”)而形成:(4)由此推断,这天清晨小吴家室外的温度比室内更_________(选“高”或“低"):(5)进一步可以推断,夏天开着冷空调的汽车玻璃上出现小水珠,这些水珠会出现在玻璃__________(选“车内侧”或“车外侧”)。(6)再请推断,吃棒冰时看到棒冰周围有“白气”,“白气”来自___________(选“棒冰”或“空气”)参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.B二.填空题1.体积会变大2.水蒸气
3.气温;云量;降水量;风向4.气温计;体温计;35℃-42℃5.风向标;风力计6.酒精灯;三脚架三.判断题1.×
2.√3.√4.×
5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.用扬场机把谷粒扬向空中,使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉,但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。2.用燃气灶做饭时,空气帮助燃烧;利用空气能被压缩的性质,制造空气玩具;利用空气流动来发电等,(言之有理即可)六.综合题1.空气占据了瓶子里的空间;水
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