法制教育主题班会教学设计(3篇模板)

法制教育主题班会教学设计法制教育主题班会教学设计法制教育主题班会教学设计一、班会目的通过本次主题班会，引导学生学习法律常识，理解依法治国的基本方略，知道遵守法律、法规是每个公民应尽的义务，明确我国的一切权利属于人民，知道任何违法犯罪行为都是违反法律的，都是应该承担的法律责任。知道维护法律的尊严，通过增强守法意识，强化守法行为，做一个知法、明法、守法的合格学生。二、对班会的设计（一）主题的设定学生法制观念淡薄，许多学生以自我为中心，缺乏对基本的权利与义务的认识，一些学生违纪违法，但不知自己已触犯法律，还有学生法制观念模糊，对基本的权利与义务认识模糊。作为未成年学生的管理者和引导者的学校、老师，应该将法制教育作为突破口，进行普法教育。通过本主题班会的设计，激发学生的法制观念，强化其守法意识。（二）场地的安排教室。场地的布置做到有讲台、黑板布置、条幅等。（三）时间的安排45分钟。（四）设计的思路从学生身边的法律常识着手，以具体案例为素材，通过图片资料、分析讨论和班主任老师的点评，增强学生的法律意识，教育学生要自觉遵守法律法规，加强自我防范能力。整个班会设计时把教师的教作为出发点。我思考了两个问题：班主任应该怎样去教学生做人和做人的基本常识。法律既是社会秩序的维护器，又是公民权利的保障器，我们要从思想上认识到法律并不遥远，它就在我们身边。因此本节班会课将以身边经常接触到的法律为例，以案例分析为切入点，通过交流与讨论，使学生了解相关的法律知识，明确依法治国的基本方略；同时使学生认识到学法、守法的重要性，从而做一个知法、明法、守法的合格公民。本节班会课突出对学生学习态度的培养和学习习惯的培养。学习态度是学生学习的一种意识及行为倾向。学习习惯是学生学习活动的一种惯性机制。良好的学习态度和学习习惯有利于激发学生学习的主动性、积极性。有利于提高学习效率。有利于培养创新精神和创造能力。有利于发展学生的智力和能力。在当今社会中如何做对社会有益的人，如何正确行使公民权利等方面对学生进行法制教育。本节班会课以“做遵纪守法好学生”为中心进行设计。将遵纪守法的好学生作为评价标准落实到本节课的评价中来。本节班会课中注意培养学生认真听讲的课堂纪律和注意保护环境的美育教育以及认真完成各项任务的习惯的培养。做到课堂纪律严而不死，活而不散；劳动整洁，注意环境的美化；各项任务要认真完成养成良好的习惯等相关的良好行为习惯的教育和培养。在组织学生活动中使学生受到启迪并自觉落实到行动中去。达到知情意行的统一。本节班会课将针对学生的年龄特点、心理特点以及知识水平来设计有趣味性的内容以及活动形式，以激发学生学习兴趣为出发点，吸引学生积极参与到活动中来从而达到对学生进行法制教育及做人的基本准则的教育目的。最后把班会课内溶于生活当中。“千里之行始于足下”作为我们的校训。也是提醒我们一切事情从脚下开始！让学生“始于足下”从日常行为规范做起；知道只要从我做起，“勿以恶小而为之”，就一定会做一个“知法守法”的好公民！三、具体步骤1.引入：首先由教师引入班会主题——法制教育；2.讲解什么是法制；3.讲解青少年保护法和未成年人保护法；4.讲解青少年犯罪案例及身边案例；5.小组讨论；6.知识问答；7.总结评价；8.布置任务：回家做一次小律师（为家人或朋友做法律咨询或讲演）。四、班会效果预测通过本次班会活动，使学生的法律素质有明显提高。在活动中同学们纷纷表示今后一定要学法、守法、做一名遵纪守法的好公民的决心。在今后的班级管理工作中我将把学法、守法作为突破口，常抓不懈。相信通过我的努力和学生一起共同努力我们班会成为一个法制班级！班级的各项工作都会有大的飞跃！也会给其他老师一个崭新的感觉！同时通过这次活动对学生渗透了理想教育，让他们从小树立远大的理想从现在做起、从身边小事做起实现理想而努力奋斗！树立他们正确的人生观、价值观！使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义接班人！五、设计总结本次主题班会完全以学生为主体，教师作为引导者参与其中同法制教育主题班会教学设计一、教学目标：1.让学生了解法律的基本概念和作用。2.让学生了解违反法律的行为，并知道这些行为会受到法律的制裁。3.让学生树立正确的法律意识，懂得遵纪守法的重要性。4.培养学生的法律素质，增强学生的自我保护意识。二、教学重点：让学生了解法律的基本概念和作用，明确法律对于社会的重要性。三、教学难点：培养学生的法律意识，让学生懂得遵纪守法的重要性。四、教学过程：1.导入新课：通过一个小故事或者案例，引出法制教育的重要性，激发学生的兴趣。例如：小明是一名初中生，他经常逃学、上网吧，还经常偷家里的钱。他的父母很担心他的行为，于是将他送到了学校。学校老师通过法制教育，让小明明白了自己的错误行为，并帮助他改过自新，最终成为了一名遵纪守法的好学生。2.讲解法律的基本概念和作用：法律是国家制定的规范社会秩序的规则，是保障社会公正和稳定的基石。法律规定了人们的行为准则，保护人们的合法权益，同时也对违法犯罪行为进行制裁。可以通过举例的方式，让学生了解法律的种类和作用，如刑法、民法、行政法等。同时，可以通过一些案例分析，让学生了解法律如何制裁违法犯罪行为，保护受害者的权益。3.讲解违反法律的行为及后果：列举一些常见的违反法律的行为，如偷盗、打架、吸毒、赌博等，并解释这些行为会受到法律的制裁。同时，可以让学生思考这些行为的危害性，以及如何避免这些行为的发生。例如：打架斗殴会导致人身伤害甚至死亡，偷盗会影响他人财产安全，吸毒和赌博会破坏家庭关系，影响个人的健康和前途。通过这些案例分析，让学生明白遵纪守法的重要性。4.树立正确的法律意识：让学生认识到法律是社会秩序的保障，每个人都应该遵守法律。遵纪守法不仅是个人的义务，也是每个公民的责任。同时，要让学生明白违法犯罪会受到法律的制裁，会损害自己的权益也会危害到他人。可以通过一些案例分析或者讨论活动，让学生发表自己的看法，认识到遵纪守法的重要性。同时，可以引导学生思考如何在日常生活中遵守法律，如何维护自己的合法权益。5.增强法律素质，提高自我保护意识：让学生了解如何运用法律武器维护自己的合法权益。可以通过一些案例分析或者讲解法律条文的方式，让学生了解在受到侵害时如何寻求法律帮助，如何通过法律途径维护自己的权益。同时，也要让学生了解如何预防违法犯罪行为的发生，提高自我保护意识。6.总结：总结本节课的内容，强调法制教育的重要性，鼓励学生树立正确的法律意识，遵纪守法，做一个合格的公民。总之，法制教育对于学生来说非常重要。通过本次班会教学，让学生了解法律的基本概念和作用，明确法律对于社会的重要性，培养学生的法律意识，增强学生的自我保护意识。附件：关于《法制教育主题班会教学设计》内容编制要点和方法法制教育主题班会教学设计一、教学设计思路法制教育在很多学生看来，可能是过于枯燥的，单一的理论知识很难引起学生的兴趣。那么如何进行法制教育呢？我想首先要做的就是如何去吸引学生，让学生产生兴趣。我设计的这个主题班会以法制教育为主题，从学生比较感兴趣的案例出发，让学生在体验中产生共鸣，自觉接受理论知识的引导，通过层层深入的讨论和交流，深化主题，同时联系实际，指导实践。二、教学设计内容（一）导入从学生感兴趣的案例出发。可以讨论与学生息息相关的法律实践案例，让学生各抒己见，谈谈他们对这些案例的思考和看法。引导他们理解法制观念培养的重要性。（二）新课导入介绍法制观念的基本知识，包括内涵、意义等。引导学生理解为什么要树立法制观念，如何树立法制观念。（三）知识拓展与深化讨论分析影响树立法制观念的因素。从社会、学校、家庭、自身等不同角度分析，引导学生深入思考如何树立正确的法制观念。（四）联系实际，指导实践通过一些生活中的实际案例，引导学生运用所学的法制观念进行分析和判断，提高学生的实际运用能力。（五）互动环节——案例分析设计一些具有争议性的案例，让学生进行讨论分析，通过交流互动，提高学生的思辨能力