16夏天里的成长第2课时（教学课件）2023-2024学年-部编版六年级语文上册_第1页
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文档简介

16夏天里的成长

瓜藤甘蔗瀑布谚语苔藓草坪增长棚架铁轨缝隙苞蕾菜畦高粱地柏油路我会读小组合作学习

自由朗读2---4自然段，以小组为单位合作学习，圈画出文中描写了哪些事物。小组合作完成表格段

落本段中心句写了哪些事物第二段生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃地长，活生生的看得见的长。第三段随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。第四段人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。思考

作者是怎样借助所选的事物来表现中心意思的呢？

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；

你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

初试身手

下面是一位同学围绕“戏迷爷爷“这个题目选的材料，判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思。

跑了几十里地去看戏。

常给我们讲故事。

在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。

干活时会哼上两句流行歌曲。

边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。

到文化馆拜师学戏。

每天看书到很晚。

一看到戏曲表演就占着电视。课堂活动

六月六，看谷秀

农历六月初观看庄稼抽穗开花，这时候的稻谷生长旺盛，谷子秀出穗，预示着丰收。

处暑不出头，割谷喂老牛

处暑是我国传统二十四节气之一，是表示气温由炎热向寒冷过渡的节气，暑气到了处暑就渐渐消退了，这时候谷子如果还没有出头，就没有收成的希望了。小组讨论交流

人也是一

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