新部编人教版二年级上册语文短文阅读同步练习及答案

新部编人教版二年级上册语文短文阅读同步练习及答案

一、课外阅读。

丢掉尾巴的狐狸

一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiu)到猎物的踪

迹。一次，它不慎落到陷阱中被捉。侥(ji3。)幸的是，它得以逃脱，代价则是丢了

自己的尾巴。

这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚

众开会，它发言说：“我们要这没用的负担干什么？尾巴只能打扫泥泞(nlng)的

小路，此外没有什么用处，不如割掉它。请相信我，下个决心吧。”

“你的意()是不错，"一只狐狸说，“只不过想请你转身过去，让我们回答

你的()议。”话音刚落，狐狸中一片嘘(xCi)声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众,

想除掉所有狐狸尾巴的诡(guT)计只能是空想。

1.选择恰当的字填入文中的括号里。

见建

2.说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为o

3.老狐狸的诡计是指0

4.看完短文，你想对这只老狐狸说些什么？

二、读故事，完成练习。

谁跟小羚羊去避暑

炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，

其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。

小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷

水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不

需要避暑。”

小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌

头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”

小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，

我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”

没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。

1.写近义词。

炎热-----调节---------

2.这篇短文共有个自然段。除了小羚羊，短文中写了种小动物的

避暑方法。

3.读课文，连一连。

小红马去高山地带避暑

小黑狗脱掉厚毛衣，换上薄夏装

小松鼠伸出舌头来排汗以及调节体温

小羚羊身上有许多汗腺，通过出汗来调节体温

三、阅读短文，完成练习。

1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身

旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找

裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切

尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没

UTo

那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上

小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。

1.故事发生的时间是，地点是，人物有—、—o

2.那个人遇到了什么困难？

3.把那个人解决问题的方法用“—”画出来，并说说他是个怎样的人。

4.阿切尔从中受到启示，发明了

四、阅读课外短文，完成练习。

小红脸和小蓝脸

他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明睡觉

前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。

其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里

安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小

家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。

哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院！

两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。

这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找

下一个不注意口腔卫生的小朋友……

1.“安乐窝”在文中指的是（）

A.鸟窝B.安逸舒适的生活环境C.安乐的医院

2.“小红脸和小蓝脸”指的是,他们会弄坏小明的o

3.判断对错，对的画“，错的画“义”。

（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（—）

（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。（—）

4.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？你能想到哪些保护牙齿的办法？

五、我会读。

种子安家

秋风吹来，他对种子们说：“你们成熟了，该离开妈妈了，找个新的地方

安家吧！"凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：“我们就在这

儿安家！”

“我们走水路去安家。”南方的椰子说罢，“咕咚！咕咚！”一个个直往

旁边的海水里跳，去找地方安家。一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。鸟

儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。

种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。

1.文中写了哪些种子安家？

2.这篇短文共有个自然段，第3自然段共有句话。

六、课外阅读。

爱玩的风娃娃

天上的风娃娃喜欢吹白云玩。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了

一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成

一只小白兔啦！

风娃娃在天上一边跑，一边吹，她把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成

白雪公主……她越吹越（小心开心），一不小心把一朵白云吹进海里去了，

自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.从文中括号内选择合适的词语，打“J”。

2.风娃娃把白云吹成了、、和o

3.风娃娃还可能把白云吹成什么呢？请发挥想象填一填。

风娃娃鼓起嘴，朝身边的云吹呀，吹呀，一会儿把白云吹成一只,一

会儿把白云吹成一头，一会儿又把白云吹成一座……

4.风娃娃真是个的孩子。

七、阅读。

小白鸽（节选）

小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄

啄，西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下

去，叼几下肚子底下的羽毛。小白鸽梳理尾巴上的翎（ling）毛最有趣了，它

的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（qiao）,脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从

尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地

方。只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完了。

1.从短文中找出表示先后顺序的词。

（）—（）f（）f（）

2.小白鸽整理羽毛的顺序是：o（填序号）

①头上②背上③肚子底下④翅膀下面⑤尾巴上

3.在文中找出与“整理”意思相近的词写下来：0

4.小白鸽整理得最有趣的地方是（）

A.背上的羽毛B.肚子底下的羽毛C.尾巴上的翎毛

5.小白鸽整理得最不认真的地方是（）

A.头上的羽毛B.背上的羽毛C.尾巴上的翎毛

八、读短文，回答问题。

小猴戴眼镜

①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（feng）补（bti）

衣服，它就问这是为什么，妈妈和奶奶都说：“戴上眼镜看得清楚。”

②一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头

晕（yiin）眼花，差点摔（shudi）跤（jiao）0它大声说：“妈妈和奶奶骗

我！”

③猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴

的是近视镜。”

④事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1.短文共有个自然段。

2.小猴的妈妈需要戴。小猴戴上妈妈的眼镜，觉得o

3.体会第②自然段中划横线的句子，应读出（）的语气。

A.高兴B.疑问C.生气D.平静

4.读②自然段，我能够联系上下文，猜出“头晕眼花”的意思（）

A.路不平，容易摔跤。B.头发晕眼发花。C.走路模糊。

5.这篇短文主要告诉我们一个（）道理。

A.小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。

B.妈妈批评小猴随便动别人的东西。

C.对别人合适的东西，对自己不一定合适。

九、读短文，完成练习。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮(xu)在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停

地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺(pu)上了洁白的地毯(td

n),树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还

不停地吮吸(shun)着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦(beng)

啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑(hud)雪。农

民伯伯更是喜上眉梢(shoo),乐呵呵(he)地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zh

do)丰年哪！！”

1.读一读短文，连一连

盛开的棉被甜甜地漂浮

甘甜的梨花不停地下着

厚厚的乳汁轻轻地睡着

2.用“”画出描写雪下得很大的一句话。

3.照样子，写句子。

例1：雪花像柳絮在空中飞舞。

()像()。

例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

下课了操场上可热闹了，小朋友们有的(),有的

(),还有的()o

4.农民伯伯喜上眉梢，是因为()。

A.这场雪下得很大很大。

B.雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C.这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！

十、阅读短文，回答问题。

一块石头在长毛

一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”

河畔（p^n）的柳树看到了，笑弯了腰说□口瞧口那块石头在长毛口口

石头没有理会大家的嘲（chao）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。

“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。

石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺（Iu6）

悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。

“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充

满了佩（pei）服。

可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！

石头开心极了。对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔薛（xian）o

1.这篇短文一共有（）个自然段。

2.哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（）

A.绿毛B.小螺C.女孩卡头发的东西

3.小鱼的话中没有了轻视，而是充满了则（pei）服。句子中加点的词语是什

么意思？请你猜一猜（）

A.一种衣服B.很信服，不再轻视C.看不起

4.填一填。

这层绿绿的毛叫作（）,它成了（）的家。

5.请给口加上标点。

十一、阅读短文，完成练习。

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先

生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本

领？”

“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”

“就这一点本领吗？"狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本

领。”

就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得

及逃走，被猎狗抓走了。

1.在文中找到下面两个词语的近义词。

高傲---（）本事---（）

2.这个故事告诉我们一个道理（）

A.掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。

B.狐狸应该也学会爬树。

3.狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？请你想象一下，写一

写吧。

十二、课外阅读训练。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gbu）唱出那么动听的歌来。人们一谈

起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清

晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duan）地练下

去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.短文一共有（）自然段。

2.在短文中找出下列词语的反义词。

批评一一（）失败一一（）

3.怎样才能有一副好嗓子呢？用“—”在短文中画下来。

4.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

5.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。

十三、课外阅读

自然界的时钟

只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点

钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵

牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准

时去拜访它。

原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生

物钟”。

1.在文中的横线上填上合适的词语。

作者把牵牛花开放说成是,把野蔷薇开放说成是，

把午时花开放说成是O

2.根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。

①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花

正确的顺序：_____________________________________

3.在夜间活动的昆虫是（①蜜蜂②夜蛾）。

十四、阅读理解。

垃圾分类四兄弟

学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃

圾分类的好帮手！

绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃

圾”。

蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃

圾。

废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃

圾”。

剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，

再利用，四兄弟，来帮忙。

你我不乱扔，世界更美丽！

1.短文一共有___个自然段，第1自然段一共有句话。

2.读了短文，我会填：

最爱吃果皮和菠菜叶的是，最爱吃可回收垃圾的是，废电池要给

吃，吃剩下的垃圾。

3.垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。

4.你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？

十五、阅读短文。

邻居

公鸡和兔子、鸭子是（邻玲）居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

（傍旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，

它急得又叫又（眺跳）。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活,

跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。

1.选出文中括号里正确的字，打“。

2.这个故事有个自然段，第三自然段有句话。

3.用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

4.公鸡脸红了是因为什么？在正确的答案后打“。

（1）公鸡很生气。)

(2)公鸡很着急。()

(3)公鸡难为情了。()

答案

1.见建

2.它能在一里以外嗅到猎物的踪迹

3.想让其他狐狸割掉尾巴

4.你可真坏啊！自己的尾巴没有了怕丢面子,还想劝说其他狐狸也割掉尾巴，你

真狠心！

二、

1.火热调整

2.53

小红、W高山地带避暑

小黑狗也掉厚毛衣，换上蒲夏装

小松R出舌头来排汗以及调节体温

3.小羚J

才上有许多汗腺，通过出汗来调节体温

三、

1.1848年伦敦一家小酒馆先生阿切尔

2.那位先生身上没有小刀可以裁剪邮票。

3.那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小

孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。他是个爱动脑筋，遇到问

题积极解决的人。

4.邮票打孔机

四、

1.B

2.乳酸杆菌牙齿

3.VX

4.不欢迎。保护牙齿的办法有很多，如每天早晚都认真、仔细地刷牙，少吃太

甜的东西。

五、

1.凤仙花、椰子、甜果果。

2.32

1.圆圆J开心V

2.小白兔荷花白雪公主白浪花

3.小白羊大象小山

4.爱玩

七、

1.先接着然后最后

2.②④③⑤①

3.梳理

4.C

5.A

八、

1.4

2.近视镜模模糊糊

3.C

4.B

5.C

九、

盛开的、方被甜甜地\/票浮

1.甘甜的。〈梨花

不停地X下着

厚厚的/汁轻轻地/'着

2.纷纷扬扬的雪花，像柳絮(xu)在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

3.太阳火球一样挂在空中追跑跳绳捉迷藏

4.C

十、

1.9

2.B

3.B

4.苔薛小螺

5.：“，

H-、

1.傲慢本领

2.A

3.狐狸眼珠子骨碌一转，笑呵呵地对猎狗说道：“猎狗先生，你为什么要听人

类的话呢？何不跟我一起，在大森林里自由自在地生活呢！以后我们俩一起合

作，我们一定会有吃不完的肉的！”猎狗一听说有吃不完的肉，便信了狐狸的

话，松开了它的嘴巴。狐狸趁机一溜烟跑进了旁边的密林中。猎狗后悔不已。

十二、

1.5

2.称赞成功

3.要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春

夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

4.没有，因为乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

5.害怕困难的人，什么也不会得到。

十三、

1.喇叭绽开笑脸展现美貌

2.⑤④①③②

3.②

十四、

1.62

2.绿特蓝特红特黑特

3.垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。你我不乱扔，世界更

美丽！

4.塑料玩具车：蓝特；废电池：红特

十五、

1.邻傍跳

2.44

3.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

4.(3)V

新部编版二年级上册语文短文阅读同步练习及答案

一、开心阅读。

一件棉衣

天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧

棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shan)北的

那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也

露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗(k

ang)战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛,

洗洗补补还可以穿。”

1.本文一共有()个自然段，第二自然段有()句话。

2.毛主席的棉衣是什么样的？用“—”把句子画出来。

3.在文中找出一对反义词。

()——()

4.毛主席为什么不肯换新棉衣呢？

二、阅读短文，完成练习。

愚(yu)公移山

很久很久以前，山里住了一个老人，他的名字叫愚公。愚公的家门前有两

座大山，叫做太行和王屋。

愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久。愚公很烦恼，他

带领全家人，准备把这两座大山挖掉。于是他们就一起挖山，挖下的泥土和石

头，他们就运到海边扔掉，他们挖得很认真，一年都很少回家休息。

有人笑话愚公说：“你这个人真笨，这么老了，怎么可能搬动这么大的两

座山呢？”愚公却说：“我看你呀，比我还笨呢。我是老了，可我有儿子，还

有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。可这两座山却不会长高

了，我们总有一天会把它挖平的！”

后来，愚公挖山的事让上天知道了，他被愚公的精神感动了，派了大力神

下来，把两座山背走了。从此以后，愚公出门办事很方便，家门前再也没有那

两座大山了。

1.这篇故事讲述了一个叫—的老人坚持，后来他的精神感动了上

天，上天派下来把山搬走的故事。

2.照样子，写词语。

很久很久

3.请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整。

因为，所以他就带领全家一起挖山。

4.请用“—”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的。

5.你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢？

三、课外阅读。

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？

小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：

“帮助人们耕种田地，就快乐了。”

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：

“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”

小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜

蜂妹妹说的不一样呢？”

爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的

小公鸡。

1.在文中找出一对反义词。

()——()

2.小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他,后来他,成

了一只快乐的小公鸡。

3.你认为怎样做才能快乐呢？

四、课外阅读

总理买票

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有位

乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：”啊，周总理！

周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望

和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向

每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子口工作习惯吗口

售票累不累口□

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售

票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

1.在第二自然段的“口”内加上标点符号。

2.写出下列词语的近义词。

顿时----()希望-----()

激动----()慈祥-----()

3.用“”画出描写周总理关心售票员的句子。

4.读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？(多选)()

A.乐于助人B.和蔼慈祥C.关心同志

五、阅读短文，回答问题。

两个朋友

两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑

了，爬到树上躲起来。另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。

熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得呼吸都

停住了。熊以为他是个死人，就走开了。

这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说

了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是

好朋友。”

1.短文共有一个自然段，并标上序号。

2.两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“”在文中标出。

3.读短文，填空。

面对危险，一个人,另一个人o

4.这个故事告诉了我们什么？

六、阅读理解

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能

穿。”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能

食，，

O

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我

能收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能

洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

1.这篇短文有个自然段。

2.在括号里填上合适的量词。

一（一）手一（_）衣服一（__）袜子一（）水杯

3.选择词组填空。（填字母）

奶奶要帮我（），爷爷要帮我（），爸爸要帮我（）,妈妈要

帮我（），我说我有一双手，不用他们帮。

A.收拾学习用具B.穿衣服C.洗袜子D.拿水杯

4.“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“，不正确的说

法后面画“X”

①“我”做得比他们好。（）

②"我"想自己的事情自己做。（——）

5.你认为“我”是一位的小学生。你想对“我"说：______!”

6.你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，

按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！

七、课外阅读我能行。

会走路的树

南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每当气候干旱,严重缺

水的时候,它会自己把根从土壤（dng）里拔出来，摇身一变,让整个身体蜷缩成

一个圆球状，又轻又圆。只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚

到水分充足的地方，圆球就迅速打开，恢复“庐山真面目”，根重新钻到土壤里，

暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到

处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国

中的“旅行者”。

1.卷柏生长在o

2.请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。

3.判断正误,正确的画“J”，错误的画“X”。

⑴卷柏之所以能“走路”，是因为它有脚。()

(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就

要到有水的地方去。()

(3)因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。

(______)

八、读短文，回答问题。

小猫想起来树林边上，锯(ju)成一段(duan)一段的小树。她跑去拖

(tud)来一段，塞(sai)到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底

下。小猫一推小房子，两段小树就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕

噜(lu)噜！咕噜噜”，往前走了。

可“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子

底下，才能再推着走。“轮子”一滚出来，小房子就歪(w3i)向前边，再塞

进去，还得搬(施n)起房子。小猫想了想，又跑去拖来一段木头。这样，

“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。

小猫把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。“好小狗，你别着

急，咱们现在就回家去！"小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家

去。

——选自《统编语文教科书必读书目：快乐读书吧•小狗的小房子》，有

改动

1.在这篇短文中有许多生字，要知道它们的读音应该用(①音序②部

首）查字法查字典。“塞”字应该查部，再查画；“拖”字应该查.

部，再查画。

2.照样子，填词语。

例：一（段）小树

一（）信一（）风一（）纸

一（）队旗一（）铅笔一（）翠竹

3.照样子，选择合适的词语填到括号里。（只填序号）

①哗啦哗啦②咕咚咕咚③叽（ji）叽喳（zhd）喳④咕噜噜

例：小房子好像有了轮子，“④”，往前走了。

（1）树上的木瓜成熟了，落进了小河里。

（2）,大雨下个不停。

（3）天晴了，鸟儿站在枝头地唱起了歌。

4.照样子，用上加点的词语写句子。

小猫：边轻声地自言自语，：边推着小房子回家去。

5."可‘轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是

6.你喜欢故事中的小猫吗？请写出你的理由。

九、阅读理解

抓痒痒

大狮子身上好痒（yfing）,他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；

小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。

小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你

自己动手抓抓。”

大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重

抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。

他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您一一自己的事

情自己做。”

大狮子点点头。

1.找出文中的两对反义词

()___()()_____()

2.短文共有个自然段，第三自然段有句话。

3.短文中____、______和______都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一

个，让大狮子0

4.读了这篇短文，你明白了什么道理？用“”在文中画出来。

十、阅读展示台。

泼水节

西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准

备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉

祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴

呢！

地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，

跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

1.大街两旁的清水里有的，有的O

2.清水是什么的象征？

3.泼水节时，人们进行了哪些活动？

十一、阅读短文，完成问题。

风睡着了

风奔跑着，吼叫着，来到草原。它要卷起青草下面的黄沙，吹向田野，吹

向城市。草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。别再逞(che

ng)强了，我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原，带走的只有草原的清香。

风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么

急，累得直喘。别再淘气了，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，

在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。

1.风奔跑着，吼叫着，它来到了—和

2.照样子，补充句子，把句子变有趣。

风慢慢地睡着了。

小河。

3.想一想：风还会去哪些地方呢？谁会对风说话呢？说些什么呢？把你想到的

写下来吧。

十二、阅读课文片段，回答问题。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝

寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，

得过且过。”

1.课文中喜鹊共次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第次劝说

寒号鸟。

2.写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。

3.哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。)

A.懒惰B.不会做窝C.不听劝告D.得过且过E.生病

4.寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？

5.这则寓言告诉我们：（）

A.做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。

B.做人要得过且过。

十三、阅读《羿射九日》片段，回答问题。

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像

都要被熔化了。人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山，躺过了九十九

条大河，来到了东海边。他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上

的太阳，嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接

着，噗噗的掉在地上。

一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。也又伸手拔箭，准备射下最后一

个太阳。这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和

温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太

阳。

从此太阳每天都从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木

渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重现出了勃勃生机。

1.解释下面的词语。

脱离苦海：

勃勃生机：_____________________________________

2.仿写词语。

一团团_______________________________

慌慌张张_____________________________

3.羿是怎样射日的？他射下了几个太阳？

4.先前大地上是什么情况？后来怎样了？

十四、阅读课外短文，完成练习。

一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wW

n）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在

地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”

风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！

可您却扼（e）杀了我短暂（z^n）的生命中的闪光点……”

1.给短文加个题目，写在文前的横线上。

2.风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？

3.短文反映了火柴什么样的品质？（）

A.好出风头，想炫耀自己。

B.忘恩负义，别人救了它，还不领情。

C.有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

D.不明事理，不辨是非，不识好人心。

4.你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。

十五、阅读下文，回答问题

植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会

捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出

一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到

这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经

过1〜2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放

交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始

正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放2