体育与健康教学设计教学设计

体育与健康教学设计

本课以"健康第一”为指导思想，遵循“学生主体、教师主导〃的教

学理念，教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，练习中

指导思想尽可能地启发学生通过体验、观察来掌握运动技术，强调学生

的运动体验，教师作为学生的伙伴，参与到活动中，帮助学生

完成学习内容，力求每一位学生都能掌握技术。

本课篮球运球急停急起是水平四初中教材中重要的篮球运球教

学内容之一，它承上启下着篮球运球中高、低运球和体前变向

换手运球两部分，也是篮球运动中较为普遍运用的基本技术之

一。篮球运球急停急起是队员在跑动中突然制动和加速运球的

教材分析一种动作方法，是衔接其他技术动作和摆脱对手的有效方法，

它是为做好很多技术动作的一个关键点，所以重视这一个关键

技术。运球急停时，迅速降低重心，重心后移，跨步急停，手

按拍球的前上方。运球急起时，重心前移，蹬地短促有力、手

按拍球的后上方。

八年级的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过

这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。七年级的时候已

经初步学习了篮球的高、低运球技术，大部分学生能够脱离自

学情分析己运球的视线在原地或在低速行进间稳定地运球，但是学生的

总体水平参差不齐，突出表现在控球能力方面。运球技术因为

动作相对比较枯燥，学生的学习兴趣普遍较弱，所以如何培养

学生对篮球运球技术的兴趣，有效提高学生的技能水平是本课

将要解决的问题。

1、在准备活动中，以熟悉球性为主。先用一个热身运动让学生

达到热身的效果，也为下一步练习做好准备，五节球操让学生

能更好的掌握运球急停急起技术。

2、在基本部分中，充分利用器材和篮球场地，采用一人一球的

教学流程练习方法，跟随老师复习一些熟悉的运球技术，同时学习运球

急停急起技术，学习---合作---交流---展示等形式。

3、在课的结束部分是通过音乐操放松练习来调整学生的呼吸和

身心，使学生逐渐恢复到稳定状态，最后进行总结和学生交流

心声。

场地布置标准篮球场地一片

1、课前检查场地器材，检查学生服装等减少安全隐患的发生；

2、强调充分做好准备活动，练习时确保学生安全第一；

3、认真听教师讲解，仔细观察教师示范，练习时统一组织，安

安全防范

全有序，未经老师许可不得擅自练习；

4、课上安排练习的同时观察学生，对特殊情况的学生特殊照顾;

5、如果遇到学生受伤，根据教师的专业知识及时进行处理。

体育与健康教案（课时计划）

学校：台州学院椒江附属中学授课教师：周凌

君

教1、篮球：运

八年

学球急停急起年级、

级、

内2、运球接力人数

40

容跑

单

元

第二课时

课

次

1、认知目

标：熟悉运

球急停急起

的动作和要

教

领，培养学

学

生篮球运动

目

的兴趣。

标

2、技能目

标：通过运

球急停急起

教学，使

85%以上的

学生能够基

本掌握动作

要领；通过

运球接力

跑，提高学

生的速度、

灵敏及反应

能力。

3、情感目

标：通过运

球急停急起

和运球接力

跑练习，培

养学生吃苦

耐劳的品

质，让学生

在集体环境

中互帮互助

的团结协作

精神。

重重点：急停

点时降重心，

难球在体侧

点难点：重心

的转移

组

课

教学步织

的

教学内容骤与方与练习

部

法要

分

求

次

时间

数

教

师

学生活动

活

动

课堂常规：1＞向学1、XXXXX

1、体育委员生问好向老XXXXX

整队并2、导入师问OOOOO1

开报告人数新课好OOOOO5

始2、师生问好3、提示2、△2

部3、宣布课的学法及汪思四列横队5

分内容与要求要求力集一路纵队82'

准4、安排见习1、口令中，XXXXX—2'

备生，提出安指挥关注XXXXX102'

部全要求。1＞示范教OOOOO43'

分一、队列队并语言师，OOOOO152,

基形练习提示关注△—2'

本二、运球热2、强调课四列横队2010'

部身跑安全堂。成体操队85,

分三、球性练1、讲1、形散开—7'

结习解、示集中XXXXX105,

束1、双手弹拨范注意XXXXX2

部球2、组织力，OOOOO—

分2、球绕环：学生练动作OOOOO3

头部习规△1

3、胯下"8"3、语言范。要求：注

字绕环提示学1、意力集

4、原地体刖生，了认真中，积极

换手运球解学生听讲思考，勇

5、原地体侧并观察2、于尝试。

前后运球学生情积极OOOO

一、篮球：况练习OOOO

运球急停急1、讲解1、OOOO

起动作清认真OOOO

动作要领：楚，示听△

体稍前倾膝范准讲，要求：积

微屈，球拍确。仔细极练习，

身旁人急2、口令观大胆尝

停，推球急指挥，察，试，敢于

起往前运，带领学积极做动作。

人球兼顾护生练练oo©o©

好球。习。习。oo©o©

1、原地高、3、巡回2、OOOO

低运球（左、指导动积极—

右手交换）作，发参与—

反向练习现问题1、△

2、行进间运及时纠认真个个

球错。观察—

3、运球急停4、提醒教师—

—:-4-^

急起练习学生勇不氾OOOO

（拓展性练于尝2、OO©©©

习）试。积极OO©©©

4、四人运球5、及时思考要求：注

急停急起练评价，大胆意安全

习表扬学尝试XXXXX

二、运球接生。3、XXXXX

力跑1、讲解接受OOOOO

1、放松操比赛规教师OOOOO

2、课堂小结则和方指△

3、器材回收法导、轻松、愉

4、师生再见2、先尝认真快

试体验练

一次习。

3、组织4、

学生比相互

赛帮助

4、指导纠错

激励学5、

生大胆

1、讲展

解、示示，

范放松表现

操自

2、师生我。

同练1、

3、指导认真

学生进听

行自评讲，

和互评仔细

看小

范。

2、

枳极

参加

3、

相互

配

合，

团结

协

作。

4、

相互

鼓励

1、

跟老

师提

不做

2、

学生

进行

自评

和互

评

3、

师生

再见

篮球41个预

预计平

场胶带圈41计

均心

地个练

率：13535%左右

器目标垫40习

次/分

材只密

左右

音箱一台度

教

学

反

思

本课以“健康第一”为指导思想，遵循“学生主体、教师主导"的教

学理念，教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，练习中

指导思想尽可能地启发学生通过体验、观察来掌握运动技术，强调学生

的运动体验，教师作为学生的伙伴，参与到活动中，帮助学生

完成学习内容，力求每一位学生都能掌握技术。

本课篮球运球急停急起是水平四初中教材中重要的篮球运球教

学内容之一，它承上启下着篮球运球中高、低运球和体前变向

换手运球两部分，也是篮球运动中较为普遍运用的基本技术之

-0篮球运球急停急起是队员在跑动中突然制动和加速运球的

教材分析一种动作方法，是衔接其他技术动作和摆脱对手的有效方法，

它是为做好很多技术动作的一个关键点，所以重视这一个关键

技术。运球急停时，迅速降低重心，重心后移，跨步急停，手

按拍球的前上方。运球急起时，重心前移，蹬地短促有力、手

按拍球的后上方。

八年级的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过

这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。七年级的