六年级上美术教学设计（B）-瞧这一家子-苏少版

/教学设计：六年级上美术教学设计（B）瞧这一家子苏少版教学目标：1.让学生了解和掌握家庭人物肖像画的基本技巧，能够运用线条和色彩表现家庭成员的形象特征。2.培养学生的观察能力和表现能力，通过绘画表达自己对家庭成员的情感和祝福。3.培养学生的创新意识和审美能力，通过构图和色彩搭配，创作出富有个性和温馨的家庭肖像画。教学内容：1.家庭人物肖像画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。2.家庭成员的形象特征，包括外貌特征、表情、姿态等。3.构图的基本原则，如主次分明、平衡对称等。4.色彩的基本知识，如色彩的冷暖、明暗、纯度等。教学重点与难点：重点：掌握家庭人物肖像画的基本技巧，能够表现家庭成员的形象特征。难点：如何运用线条和色彩表现家庭成员的情感和氛围。教具与学具准备：1.教具：投影仪、幻灯片、画纸、画笔、水彩颜料等。2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生观察和描述自己家庭成员的外貌特征、表情和姿态。2.展示一些家庭肖像画作品，让学生欣赏和分析其中的线条和色彩运用。二、基本技巧讲解（10分钟）1.讲解线条的运用，如粗细、曲直、虚实等。2.讲解色彩的搭配，如冷暖、明暗、纯度等。三、家庭肖像画创作指导（10分钟）1.引导学生思考家庭成员的形象特征，包括外貌、表情、姿态等。2.指导学生运用线条和色彩表现家庭成员的形象特征。3.指导学生构图，注意主次分明、平衡对称等原则。四、创作实践（10分钟）1.学生独立创作家庭肖像画，教师巡回指导。2.鼓励学生发挥创新意识，运用不同的线条和色彩搭配。五、展示与评价（5分钟）1.学生展示自己的作品，分享创作心得和感受。2.教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。板书设计：1.家庭人物肖像画的基本技巧。2.家庭成员的形象特征。3.构图原则：主次分明、平衡对称。4.色彩搭配：冷暖、明暗、纯度。作业设计：1.完成一幅家庭肖像画作品，要求线条流畅、色彩和谐。2.写一篇创作心得，分享自己在创作过程中的思考和感受。课后反思：1.学生对家庭人物肖像画的基本技巧掌握情况。2.学生在创作过程中表现出的创新意识和审美能力。3.教学过程中是否存在不足，如何改进。通过本节课的学习，学生了解了家庭人物肖像画的基本技巧，能够运用线条和色彩表现家庭成员的形象特征。同时，学生的观察能力、表现能力和创新意识得到了培养，创作出了富有个性和温馨的家庭肖像画。在教学过程中，教师应注重引导学生观察和描述家庭成员的外貌特征、表情和姿态，指导学生运用线条和色彩表现家庭成员的形象特征，以及构图的基本原则。同时，教师应鼓励学生发挥创新意识，运用不同的线条和色彩搭配，提高学生的审美能力。在今后的教学中，教师还需不断改进教学方法，提高教学效果。重点关注细节：板书设计1.家庭人物肖像画的基本技巧：在板书设计中，我们可以将家庭人物肖像画的基本技巧分为线条的运用和色彩的搭配两个方面。（1）线条的运用：线条是绘画的基础，通过线条的粗细、曲直、虚实等变化，可以表现出家庭成员的外貌特征、表情和姿态。在板书设计中，可以使用不同类型的线条来展示这些变化，例如，使用粗线条来表现家庭成员的轮廓，使用细线条来描绘细节，使用曲线条来表现人物的动态等。（2）色彩的搭配：色彩是绘画的灵魂，通过色彩的冷暖、明暗、纯度等变化，可以营造出家庭成员的情感氛围。在板书设计中，可以使用色彩图谱或者色彩搭配实例来展示这些变化，例如，使用暖色调来表现温馨的家庭氛围，使用冷色调来表现安静的家庭氛围等。2.家庭成员的形象特征：家庭成员的形象特征包括外貌特征、表情和姿态等方面。在板书设计中，可以通过列举和图示的方式来展示这些特征。（1）外貌特征：外貌特征是家庭成员的形象基础，包括脸型、发型、身材等。在板书设计中，可以使用简化的图示来展示不同外貌特征的例子，例如，圆形脸、方形脸、长发、短发等。（2）表情和姿态：表情和姿态是家庭成员的形象灵魂，能够表现出家庭成员的情感和个性。在板书设计中，可以使用表情符号和动态图示来展示不同表情和姿态的例子，例如，微笑、哭泣、大笑、争吵等。3.构图原则：构图原则是指在绘画过程中，如何合理安排画面元素，使得画面主次分明、平衡对称等。在板书设计中，可以通过图示和简要说明来展示这些原则。（1）主次分明：主次分明是指在画面中，主要元素和次要元素要有所区分，主要元素要突出表现，次要元素要适当简化。在板书设计中，可以使用不同大小的图示来展示主次分明的例子，例如，将主要家庭成员的图示放大，次要家庭成员的图示缩小。（2）平衡对称：平衡对称是指在画面中，左右或者上下的元素要相互呼应，形成平衡对称的视觉效果。在板书设计中，可以使用对称的图示来展示平衡对称的例子，例如，将主要家庭成员的图示放在画面的中心位置，次要家庭成员的图示放在两侧对称的位置。4.色彩搭配：色彩搭配是指在绘画过程中，如何合理选择和搭配色彩，使得画面色彩和谐、富有层次等。在板书设计中，可以使用色彩图谱和搭配实例来展示这些搭配方法。（1）冷暖搭配：冷暖搭配是指在画面中，冷色和暖色要相互搭配，形成和谐的视觉效果。在板书设计中，可以使用不同冷暖色调的图谱来展示冷暖搭配的例子，例如，将暖色调的服装和冷色调的背景相互搭配。（2）明暗搭配：明暗搭配是指在画面中，明色和暗色要相互搭配，形成丰富的明暗效果。在板书设计中，可以使用不同明暗度的图谱来展示明暗搭配的例子，例如，将明亮的肤色和暗部的阴影相互搭配。在继续深入板书设计的讨论之前，我们需要明确一个重要的前提：板书设计不仅仅是课堂教学的辅助工具，它还是教学内容的一种视觉呈现，能够帮助学生更好地理解和记忆知识点。因此，板书设计应当简洁、清晰、直观，同时又要具有一定的美感和创意，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。1.家庭人物肖像画的基本技巧：使用图标或者简笔画来展示不同的线条效果，如粗细、曲直、虚实等。使用色块来展示不同的色彩效果，如冷暖、明暗、纯度等。通过组合不同的线条和色块，展示如何构建一个基本的家庭人物肖像画框架。2.家庭成员的形象特征：家庭成员的形象特征包括外貌特征、表情和姿态等。在板书设计中，我们可以：使用图标或者简笔画来展示不同的外貌特征，如脸型、发型、身材等。使用表情符号或者动态图标来展示不同的表情和姿态，如微笑、哭泣、大笑、争吵等。通过组合不同的图标和符号，展示如何描绘出具有个性和情感的家庭成员形象。3.构图原则：构图原则是指在绘画过程中，如何合理安排画面元素，使得画面主次分明、平衡对称等。在板书设计中，我们可以：使用图示来展示不同的构图方式，如中心构图、对角线构图、框架构图等。使用箭头或者指向性标记来展示如何引导观众的视线，增强画面的动态感。通过实际案例分析，展示构图原则在家庭人物肖像画中的应用。4.色彩搭配：色彩搭配是指在绘画过程中，如何合理选择和搭配色彩，使得画面色彩和谐、富有层次等。在板书设计中，我们可以：使用色轮来展示不同的色彩关系，如互补色、类似色、对比色等。使用色块来展示不同的色彩搭配方案，如冷暖搭配、明暗搭配等。通过实际作品分析，展示色彩搭配在家庭人物肖像画中的应用。板书设计的实践应用：在实际的教学中，板书设计应该紧密结合教学内容和学生的实际水平。教师可以根据教学进度和学生的反馈，适时调整板书设计，以达到最佳的教学效果。例如，在学生初次接触家庭人物肖像画时，板书设计可以更