2022年XX市青少年法制教育的体会

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022年XX市青少年法制教育的体会**市人口106万，其中在校青少年同学21万余人，老师1万余人，在校青少年同学占全市普法对象的四分之一多。由于法制教育措施比较得力，广阔中学校生法制观念明显提高，学法、守法、用法的自觉性明显增加，遵纪守法、品学兼优的同学大大增加，违法犯罪率逐年下降。据统计，全市2022年中学校生犯罪率为0.1％，体现出法制教育明显的社会效益。我们的主要做法有：

一、发挥学校法制教育主渠道作用，促进方案、教材、课时、师资、教学五落实，确保青少年同学法制教育顺当开展

一是落实方案、教材、课时、师资。市委、市政府批准实施的第四个五年普法规划中，明确提出了要将青少年同学法律教育进课堂并列入教学方案，确保青少年同学法制教育的方案、课时、教材、师资落实到位。目前，各校除充分发挥学校品德课、学校思想品德课、高中思想政治课在法制教育中的作用外，每月均有1—2课时的法制教育专题课。为解决法制教材问题，余江县从2022年开头就为学校、学校至高中的4万余同学，人均配置了一本与自己学龄适应的《青少年法制教育读本》。市直和月湖区各中学校的2万余同学也从今年开头，每人配发了一本《青少年法制教育课本》。为确保师资到位，我市加大了对老师的培训力度。如，2022年暑期，集中一个月时间对全市400余名骨干老师集中进行包括法律学问在内的各种技能培训。我们方案从今年开头加大老师法制培训力度，争取在“四五”普法期间对全市1万余名老师进行一次法律学问轮训和考试考核，逐步实行全员老师法律学问持证上岗制度。

二是把握教学环节，突出教学效果。一是因人而异，突出重点。对学校生着重进行法律学问启蒙教育，对学校生着重进行《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《刑法》等法律常识教育，对高中生重点增加《治安管理惩罚条例》、《兵役法》、《国旗法》、《选举法》等内容；二是结合实际，找准共鸣点。如组织开展同学法律专题板报，“模拟法庭”，听少年犯现身说“法”；开展法律专题演讲，邀请辽宁省、河北省及上饶市“浪子新生”艺术团在市直属学校，县（市）直属学校，重点及较大乡镇学校巡回演出等活动，提高青少年同学学法爱好；三是加强渗透，找准结合点。坚持做到法制教育与德育教育、爱国主义教育及其他学科教育相结合。每年至少组织一次同学参观革命烈士纪念馆，邀请老红军、老劳模讲授革命史，组织同学参与义务劳动，周一升国旗时进行爱国、守法、诚信专题演讲等；把法制教育内容渗透到语文、地理、历史、生物等学科教学中，做到既形象生动，又通俗易懂，切实提高青少年同学学法效果。

三是抓好重点同学的帮教转化。对学习成果差和曾有不良行为的同学，建立同学、班级、学校三级帮教组织和帮教转化状况档案，明确规定每个班干帮教1—2个同学，定期汇报帮教状况，每月集中帮教对象开展一次法律学习，一次谈心活动。据统计，2000年以来，全市共有帮教同学4000多人，帮教对象绝大多数能改正过去不良习惯。如原余江一中洪波、骆志勇等双差生通过帮教双双考入全国重点高校。

二、坚持学校法律教育与家庭教育相结合，在全市广泛开展“我与父母同学法”活动，增加青少年同学法制教育的实践性、针对性和有效性

一是学校与同学、家长签订一份学法守法承诺书，要求全市每个学校四班级以上同学与其家长相互签订学法守法承诺书，承诺书中明确规定应知应会的法律学问内容，以相互促进，相互督促，承诺书交由同学所在班级班主任备案。如鹰潭一中、鹰潭二中在承诺书中，同学与家长还承诺共同收视“今日说法”栏目，并撰写收视感想，班级每月组织一次收视“今日说法”评比，比收视率、比感想与体会文章，学校每学期组织一次总评比，并选择优秀文章在学校宣扬栏张贴。

二是鼓舞每个家庭自配一本法制教材。在仔细组织学习中宣部、教育部、司法部、团中央合编的《青少年法制教育读本》的基础上，要求每个学校将该书作为学校图书馆配书，鼓舞有条件的同学或家长自配该书。今年，该书在我市已发行3万余册。

三是开展一次法律学问有奖征文。征文主题为“争做遵纪守法小公民”、“争做遵纪守法小家庭”、“争做学法好家长”等，征文分学校组、中学组、家庭组，设立先进集体奖、优秀组织奖和个人奖若干名。截止6月底，各县(市、区)已收集各类征文5万余份。

四是制作一份法制手抄报；要求同学和家长共同制作一份法制手抄报，以学校（教办）为单位，择优进行展览，并在各县（市、区）范围内评奖。

五是每学期组织一次家长法制报告会。对同学家长，每学期组织一次法制报告会，由法制副校长结合同学、家长现实思想，组织“家长是子女的第一老师”、“不行忽视家庭环境的优化”、“家庭爱护是法律要求”、“言传与身教”等法制教育专题讲座，深受家长们的好评。

六是开展一次法律学问竞赛，即以各乡镇(街办)为单位，开展由1名同学和2名家长组成的家庭法律学问竞赛，在各乡镇(街办)预赛选出优胜家庭的基础上，由县组织复赛，最终参与全市的决赛，对优胜者赐予表彰嘉奖。

通过以“六个一”为主要内容的“我与父母同学法”活动的开展，有力地增加了青少年同学和家长的学法热忱，不断增加了青少年同学法制教育的实践性、针对性和有效性，从而也更激发了青少年法制教育的活力。

三、整合社会资源，构筑立体网络，营造法治氛围，巩固和扩大教育效果一是整合社会资源、构筑立体网络。目前，我市通过整合社会资源已初步构建起“三驾并躯”的领导机制和“一个阵地”、“二个学校”、“三支队伍”的立体工作网络。

“三驾并驱”的领导机制。即先后成立了鹰潭市青少年同学法制宣扬教育工作领导小组、鹰潭市关怀下一代工作委员会、鹰潭市青少年同学权益爱护委员会。形成了以政府为龙头，以涉法单位为主体，以各部门为基础，横向到边，纵向究竟的网络，为青少年同学法制教育，维权及服务工作供应了有力的组织保障。

“一个阵地”。即社区“优秀青少年维权岗”。“优秀青少年维权岗”是指立足本职，着眼将来，在维护青少年合法权益方面发挥主动性和制造性，做出了突出成果的基层单位。近年来，在公安、检察、法院、司法、团委、广电、工商行政、技术监督、新闻出版等系统大力开展“优秀青少年维权岗”创建活动。目前，我市共有国家级“优秀青少年维权岗”1个(月湖区胜西社区)，省级“优秀青少年维权岗”3个，这些单位坚持以维护青少年合法权益为己任，立足本职，发挥优势，为青少年尤其是在校青少年同学健康成长保驾护航，受到广阔群众的全都好评。2022年全市对在维权工作做出突出成果的6名“杰出青年卫士”、14名“优秀青少年卫士”和一批“爱护未成年杰出(优秀)公民”进行了表彰。

“二个学校”，即“家长学校”和“社区青少年法制学校”。在普法教育中，坚持青少年同学法制教育与家庭教育、社会教育相结合，在全市绝大部分学校都成立了家长学校，在月湖区大部分社区中都开展了社区青少年法制学校的创建工作。如鹰潭一中每次家长学校课的第一项内容就是同学守法守纪状况通报，每学期开学初利用家长学校阵地组织一次法制报告会；月湖区百佳城社区青少年法制学校采纳每月第四周的双休日邀请教员组织一次青少年法制教育。

“三支队伍”，一是建立一支法制副校长队伍。全市从各级政法部门中选拔了132名具有较强的政治、法律素养，热心青少年法制教育工作、组织协调力量较强的同志聘为乡镇中心学校(辅导站)、乡镇中学、县（市）区直属学校、市直属中学及大中专院校的法制副校长。二是建立一支法制辅导员队伍。全市绝大部分学校广泛开展了警校共建活动，在开展警校共建活动中，各学校自发聘请共建单位干警担当学校法制辅导员，未受聘的干警也主动担当学校义务法制辅导员与同学进行结对子服务；三是建立一支包含老同志关怀下一代法律顾问队伍和共青团维权部的青少年同学权益维护队伍。2022年，还依托华星律师事务所创设了“鹰潭市青少年同学维权法律服务中心”。

二是抓宣扬教育，营造良好法治氛围。协作《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》和《江西省贯彻未成年人爱护法实施方法》的出台，我市坚持“以宣扬教育为启动，把宣扬教育作始终”的工作原则，深化宣扬普及“两法一方法”。94年，举办了“全市未成年人爱护法学问电视大奖赛”，95年以来，全市连年开展了“爱护明天宣扬月”活动，98—99年，组织了万名同学在广场进行“告辞三厅二室”宣誓仪式和拒绝“黄、赌、毒”签名仪式，2000年，全市组织了贯彻“两法一方法”状况执法大检查，这一系列宣扬措施，为青少年同学法制教育工作营造了浓郁的法治氛围。

三是抓校内周边环境重点整治，营造良好社会环境。为了给青少年同学成长制造一个良好的社会环境，全市连续多年开展校内周边环境集中整治工作，在各学校设立举报箱，组织综治办、公安、文化、卫生、城管等部门清理校内周边的嬉戏机室、网吧、流淌摊点等，优化校内及周边环境。

我市在校青少年法制教育工作，虽然取得了肯定成果，但离上级的要求和科教兴市、依法治市的目标仍有较大的差距