教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷3

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）模拟试卷3一、单项选择题(本题共24题，每题1.0分，共24分。)1、学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是()。A、教师职业标准B、教师专业标准C、教师职业道德D、教师教育原则标准答案：C知识点解析：所谓教师职业道德，指的是教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的()。A、创造性B、无私性C、社会性D、教育性标准答案：B知识点解析：这两句诗来表达教师对学生的奉献，无私、无悔，终生不渝，体现教师职业道德的无私性。3、教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有()。A、奉献性B、导向性C、全局性D、发展性标准答案：B知识点解析：如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的作用。题干不仅体现了教师职业道德的高尚性，还体现了教师职业道德的导向性。4、林宏是一名刚参加工作的小学教师，他最大的愿望是成为一名优秀的具有良好职业道德的教师。这反映了林宏的()。A、教师职业理想B、教师职业责任C、教师职业态度D、教师职业纪律标准答案：A知识点解析：教师的职业理想是在对教育事业的伟大意义的深刻理解的基础上产生的从事教育事业的志向、抱负和追求。具体而言，它指的是教师对自己未来职业的选择和向往，也指教师在职业活动中追求的事业成就或奋斗目标。5、教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用，这说明教师职业道德对教育对象具有()。A、评价功能B、教育功能C、辅导功能D、说服功能标准答案：B知识点解析：暂无解析6、以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的()。A、动力功能B、调节功能C、评价功能D、教育功能标准答案：B知识点解析：教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，因而具有调节教师言行的作用，即教师职业道德的调节功能。7、教师义务的实质是教师的职责()。A、在行为上的体现B、在意志上的体现C、在信念上的体现D、在意识上的体现标准答案：A知识点解析：教师义务的实质是教师的职责在行为上的体现。8、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则标准答案：A知识点解析：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。9、以下选项中，哪一项不是教师荣誉的主要体现?()A、光荣的角色称号B、无私的职业特性C、崇高的人格形象D、良好的师德规范标准答案：D知识点解析：教师荣誉即社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。在社会主义社会里，教师荣誉主要体现在三个方面：光荣的角色称号、无私的职业特性、崇高的人格形象。10、我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于()。A、1984年B、1991年C、1997年D、2008年标准答案：D知识点解析：我国现行的《中小学教师职业道德规范》由教育部于2008年9月1日颁布。11、“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生”是教师职业道德规范的()的要求。A、爱国守法B、为人师表C、爱岗敬业D、关爱学生标准答案：C知识点解析：《中小学教师职业道德规范》中对爱岗敬业的要求是：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。12、某老师对一位学习成绩较差的学生说：“你生来就不是读书的料。”该老师的行为违反了教师职业道德规范中的()。A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表标准答案：B知识点解析：关爱学生是教师职业道德的灵魂，关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或者变相体罚学生。13、中小学教师职业道德规范要求：教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这一要求体现了教师职业的内在要求，那就是()。A、爱国守法B、为人师表C、终身学习D、教书育人标准答案：B知识点解析：《中小学教师职业道德规范》中对为人师表的要求是：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。14、加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那么你们任何东西都留不下来了”这体现了教师职业道德规范中的()。A、爱国守法B、终身学习C、教书育人D、为人师表标准答案：B知识点解析：《中小学教师职业道德规范》中对终身学习的要求是：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。15、教师职业道德高低的试金石是()。A、教书育人B、为人师表C、热爱学生D、严谨教学标准答案：C知识点解析：热爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。16、教师职业是一种高尚的职业，()是教师职业的本质要求。A、奉公守法B、爱岗敬业C、为人师表D、奋力拼搏标准答案：B知识点解析：爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提，是教师职业的本质要求。17、师德的灵魂是()。A、提高修养B、加强反思C、关爱学生D、提高业务水平标准答案：C知识点解析：“爱国守法”是教师职业的基本要求；“爱岗敬业”是教师职业的本质要求；“教书育人”是教师的天职；“关爱学生”是师德的灵魂；“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展的不竭动力。18、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作标准答案：B知识点解析：教书育人是教师的天职，也是教师职业的本质要求。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。19、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、严谨治学标准答案：A知识点解析：为人师表是教师职业的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。20、教师专业发展的不竭动力是()。A、为人师表B、终身学习C、教书育人D、团结协作标准答案：B知识点解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。21、“为人师表”所处理的是教师与()的关系。A、国家B、教育事业C、学生D、教师自己标准答案：D知识点解析：为人师表是教师处理其与自己的关系时所应遵循的原则要求。22、教师职业道德修养的最高层次是()。A、内省B、慎独C、自律D、模范标准答案：B知识点解析：教师职业道德修养的最高层次是慎独。23、教师不计个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作，这指的是教师职业道德修养的()。A、自律B、内省C、兼听D、慎独标准答案：D知识点解析：自律是指用人民教师的道德规范来衡量自己、约束自己，真正做到处处以身作则、事事为人师表，以自己较完善的人格和高尚的行为去影响学生，促进学生良好人格和行为的形成。内省是指通过自己不断的反省，回顾和总结工作中的得失，“择其善者而从之，其不善者而改之”。兼听是指要正确处理好个人与领导、教师、家长之间的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。慎独是指不计较个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作。24、我国教师职业道德基本原则是()。A、热爱学生B、注重礼仪，遵守公德C、集体主义D、忠于人民教育事业标准答案：D知识点解析：教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则，是我国教育社会主义性质的必然要求。二、多项选择题(本题共7题，每题1.0分，共7分。)25、《中小学教师职业道德规范》中，对“教书育人”的具体要求是()。标准答案：A,C,D知识点解析：《中小学教师职业道德规范》中对教书育人的要求是：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。26、“爱国守法”的教师职业道德规范规定的具体职业行为要求是()。标准答案：A,B,C知识点解析：《中小学教师职业道德规范》中对爱国守法的要求是：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。27、爱岗敬业是教师职业的本质要求，下列反映爱岗敬业的有()。标准答案：B,C,D知识点解析：《中小学教师职业道德规范》中对爱岗敬业的要求是：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。遵守教育法规是爱国守法的表现。28、“为人师表”的具体内容包括()。标准答案：A,B,C知识点解析：《中小学教师职业道德规范》中对为人师表的要求是：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。29、教师职业道德情感主要包括()等方面。标准答案：A,B,C,D知识点解析：教师职业道德情感主要包括职业正义感、职业义务感、职业自豪感、职业荣誉感、职业幸福感。30、教师职业道德养成的基本原则有()。标准答案：B,C,D知识点解析：教师职业道德养成的基本原则有坚持知与行的统一，坚持动机和效果的统一，坚持自律和他律结合，坚持个人和社会结合，坚持继承和创新结合。31、提升教师职业道德修养的方法包括()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：提高教师职业道德修养的具体方法包括以下几个方面：(1)加强理论学习，注重内省、慎独；(2)确立可行目标，坚持不懈努力；(3)勇于实践磨炼，增强情感体验；(4)虚心向他人学习，自觉与他人交流；(5)正确开展批评和自我批评。三、判断题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)32、在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师义务是人民教师的一种社会属性，认真履行教师义务有助于减少和协调教师工作中的矛盾和冲突，使各项教育教学工作顺利推进。这并不会影响教师的职业自由，反而有助于教师的教育教学工作的开展。33、教师公正的核心是针对学生的公正。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：公正地对待学生是教师公正的重点，教师对学生公正的主要含义是在教育活动中，对学生持民主与尊重的态度；对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌以及关系密切程度不同的学生能够做到一视同仁、同等对待，不以个人的私利和好恶作标准。教师公正的核心是针对学生的公正。34、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师职业道德修养的基本内容包括：思想政治和道德修养、知识和技能修养、心理素质修养。四、案例分析题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)35、甜甜是幼儿园小班的孩子，她上课喜欢做小动作，动不动就哭，经常流鼻涕。王老师比较讨厌这个孩子，经常不让她参加班里组织的各种活动。甜甜的妈妈知道情况后来找她交流意见，王老师却毫不客气地说：“你的孩子真的很笨，我实在找不到她身上的优点。”甜甜妈妈听后很伤心，就去找园长要求给孩子调班。请运用教师职业道德知识对王老师的做法进行分析。标准答案：材料中王老师的做法没有履行作为一名教师应有的职业道德。首先，王老师没有关爱学生。作为教师，应该关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中的王老师，没有对甜甜做到一视同仁，因为甜甜的一些不足完全否定了她的各方面，不让甜甜参加活动，没有体现对甜甜的尊重和爱。其次，王老师没有做到为人师表。作为教师，要语言规范，举止文明，尊重家长。材料中的王老师用“很笨”这样的字眼来形容甜甜，显然不符合教师应有的语言规范，同时在与家长沟通过程中，态度也并不友善，没有体现对家长的尊重。知识点解析：暂无解析36、教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信。许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己，翻看背面您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中!”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。我不会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气!等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”：我不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……请从教师职业道德的角度，评析许老师的教育行为。标准答案：许老师的行为充分地践行了教师职业道德规范，具体体现在以下几个方面：第一，许老师践行了关爱学生的师德规范。许老师将全身心的爱投入到工作中，以师爱作为工作的核心动力，保留学生人学的照片，以言