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文档简介

青岛大学教案实验教学用一、教案基本信息1.课程名称：实验物理2.课程性质：专业基础实验课程3.授课对象：物理专业大一学生4.课时安排：2学时/周，共16周5.教学目标：培养学生对物理实验的兴趣，提高实验技能和科学研究能力。二、教学内容及教学目标1.第一章实验基本技能学习实验仪器的使用与维护掌握实验数据处理的基本方法2.第二章力学实验验证牛顿第二定律测定弹簧常数研究碰撞中的动量守恒3.第三章热学实验测定空气的比热容研究热传导现象测量固体和液体的膨胀系数4.第四章电磁学实验测定电磁铁的磁性强弱研究电磁感应现象制作简易电流表和电压表5.第五章光学实验测定凸透镜焦距研究光的折射和全反射现象制作光纤通信装置三、教学方法与手段1.实验教学法：以学生动手实验为主，教师讲解、指导为辅。2.案例分析法：选取典型实验案例，进行分析讨论。3.问题驱动法：引导学生提出问题，通过实验探究解决问题。四、教学评价2.实验报告：评价学生对实验原理、实验数据处理、结论等方面的掌握。3.期末考试：考察学生对实验基本原理、实验方法、实验技能的掌握。五、教学资源1.实验教材：实验指导书、实验报告模板等。2.实验仪器：力学、热学、电磁学、光学等实验设备。3.教学软件：多媒体课件、在线实验模拟等。六、教学安排1.实验基本技能（2周）学习实验仪器的使用与维护掌握实验数据处理的基本方法2.力学实验（3周）验证牛顿第二定律测定弹簧常数研究碰撞中的动量守恒3.热学实验（3周）测定空气的比热容研究热传导现象测量固体和液体的膨胀系数4.电磁学实验（3周）测定电磁铁的磁性强弱研究电磁感应现象制作简易电流表和电压表5.光学实验（3周）测定凸透镜焦距研究光的折射和全反射现象制作光纤通信装置七、教学资源1.实验教材：实验指导书、实验报告模板等。2.实验仪器：力学、热学、电磁学、光学等实验设备。3.教学软件：多媒体课件、在线实验模拟等。八、教学方法与手段1.实验教学法：以学生动手实验为主，教师讲解、指导为辅。2.案例分析法：选取典型实验案例，进行分析讨论。3.问题驱动法：引导学生提出问题，通过实验探究解决问题。九、教学评价2.实验报告：评价学生对实验原理、实验数据处理、结论等方面的掌握。3.期末考试：考察学生对实验基本原理、实验方法、实验技能的掌握。十、教学计划调整1.根据实际情况，可适当调整实验内容和课时安排。2.在实验过程中，可根据学生掌握情况，对实验难度进行调整。3.鼓励学生参与科研活动，提高实验技能和科学研究能力。4.定期组织实验技能竞赛，激发学生学习兴趣和竞争意识。重点和难点解析一、实验基本技能二、力学实验重点：验证牛顿第二定律、测定弹簧常数、研究碰撞中的动量守恒。难点：实验误差的减小、碰撞现象的准确观察与分析。三、热学实验重点：测定空气的比热容、研究热传导现象、测量固体和液体的膨胀系数。难点：热量的准确测量、热传导机制的理解。四、电磁学实验重点：测定电磁铁的磁性强弱、研究电磁感应现象、制作简易电流表和电压表。难点：电磁场的计算、电流表和电

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