小学六年级体育教案全集

［整理］小学六年级体育教案全集

小学体育教案

时间第一周课型2课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童

的良师益友。

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目的

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学

内容场地教师活动学生活动数时强

一、唱歌：开二、师生问好：1、教师语言始三、宣布本次要清晰。学生

坐在教部课的内容和任教室2、讲解课堂室里按自己110小分务：要求任

务。的座位坐

四、点名；好。

一、讲解本学

期体育课的要

求和任务内1、教室讲解

容。语言要清晰。

二、游戏是儿2、要求：

童的良师益？、学生认真基友。遵守纪律。本1、做游戏可？、养成良

好部以全面锻炼身的坐立行的学生坐在教分体。正确姿态。室里按自己1

20小

2、做游戏可教室？、能够自觉的座位坐

以使大脑灵做到无故旷好。

活。课，迟到，有

3、做游戏可事要请假。

以培养优良品

德。

4、做游戏可

以使心情愉

快。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

5、做游戏可

以调解脑力疲

劳。

重点:对游戏基好处的理解和本认识。部二、游戏：教室1、教师讲解

1、学生认真3/46小分（抓手指）游戏的方法听讲游戏方

规则：和规则。法和规则。

1、手放平。2、教师做示2、学生练

2、食指尖必须范。习。

顶着手掌心。3、学生练习3、学生进行

3、听到教师口和游戏。游戏。

令后才能抓

手指。

结一、总结本次束课的情况。教室教师总结本学生按教室部二、下

课。次可的情况。的座位坐14小分好。

场教

地学

设回

计顾

时间第二周课型一课时内容1、队列队形；2、游戏:穿过小树林；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、

培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言

1、体委整队、要清晰。1、学生站成

师生问好、报XXXXX2、教师讲解四列横队。1

告人数、检查XXXXX课堂要求和任2、学生和教准服装。XXXXX

务。师一同做游1备2、宣布课的XXXXX3、教师带领戏。部内容和任

务。◎学生一起做游3、学生认真分二、准备活动：戏。听讲看示10小

1、小游戏；4、教师讲解范。

“抓人”徒手操的动作4、学生精神2

2、小型徒手四列横队，体操和要求。饱满。

操。队型5、师生一同

3、专项准备练习。

活动。1

一、队列队形：1、教师讲动1、学生认真

1、集中注意作方法和要听动作方法基力联系；领。和要领。本（有效与

无2、教师做正2、学生练3部效）确的示范。习。，18中分2、快快集合;

3、教师个别3、分组练4

3、稍息、立指导。习。

正、向右看齐；4、找好学生4、动作一

5、变换队形；做表演。致，精神饱

满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点:动作自

然，协凋准确。

难点:重心前

后稳定，节奏

一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：1、教师讲解1、学生认真

1、必须站在游戏方法和规听游戏方法

起跑线后，拍则。和规则。

手后才能起2、教师做正2、学生练习2

跑。确示范。和比赛。，10中

2、不得碰到3、教师做正3、分组比3

下树，如碰到确评定胜负。赛。

扶起后才能其

跑。

一、放松；1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结;

况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课

场教

地学

设八个小木柱；回

计四个标志物；顾

时间第二周课型一课时内容1、基本体操:第八套广播体操（1,4）节;2、游

戏：守卫红旗；

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的

姿势，促进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学

内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站成

1、体委整队、要清晰。四列横队。

师生问好、报XXXXX2、教师讲解2、学生认真1

告人数、检查XXXXX课堂要求和任听队列的要准服装。XXXXX

务。求。备2、宣布课的XXXXX3、教师讲解3、师生一同

部内容和任务。◎徒手操的动作练习。1分二、准备活动：和要求。

4、动作一

1、队列练习；4、师生一同致，精神饱10小

2、小型徒手练习。满。

操；四列横队，体操2

专项准备活队型

动；

1

一、第八套广1、教师讲解1、学生认真

播体操（1,动作要求和方听动作要领

4）节；法。和方法基第一节，伸展2、教师做完2、学生练本运动；整

的正确的示习。3部第二节，扩胸范。3、分组练,18中分运动；3、教师个

别习。4

第三节、踢腿指导。4、动作一

运动；4、找好学生致，精神饱

第四节，体侧做表演。满。

运动；

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点:各节的

动作要领及要

求。

难点:动作的

准确性和优美

大方。基本三、游戏；1、教师讲解1、学生认真部守卫红旗游戏的方法

听游戏的方分规则：和规则。法和规则。

1、没有被教2、教师做正2、学生练

导的人不得随确的示范。习。210中

意进入圈内。3、教师正确3、分组比，

2、叫号时要评定胜负。赛。3

清楚、响亮，

松手时红旗必

须竖直。

一、放松；1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结;

况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第三周课型一课时内容1、基本体操:第八套广播体操⑸8）节;2、游

戏:报数比赛

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教

学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：

1、体委整队、XXXXX1

师生问好、报XXXXX1、教师语言1、学生站成准告人数、检查

XXXXX要清晰。四列横队。备服装。XXXXX2、教师讲解2、学

生认真部2、宣布课的©课堂要求和任听队列的要1分内容和任务。务。

求。

二、准备活3、教师讲解3、师生一同10小

动：徒手操的动作练习。

1、队列练习；四列横队，体和要求。4、动作一2

2、小型徒手操队型4、师生一同致，精神饱满。

操；练习。

3、专项准备

活动；1

二、第八套广1、教师讲解1、学生认真

播体操⑸动作要求和方听动作要领和

8）节：法。方法基第五节，体转2、教师做完2、学生练本运动；整的

正确的示习。3部第六节，全身范。3、分组练,18中

分运动；3、教师个别习。4

第七节，跳跃指导。4、动作一

运动，4、找好学生致，精神饱满。

第八节，整理做表演。

运动，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点:各节的

动作要领及要

求。

难点:动作的

准确性和优美

大方。

基一、游1、教师讲解1、学生认真本戏：游戏的方法和听游戏的方法

部报数比赛规则。和规则。分规则：2、教师做正2、学生练

1、必须按教确的示范。习。210中

师的要求顺序3、教师正确3、分组比，

报数。中间不评定胜负。赛。3

得有间隔。

2、报错数时

必须改正报数

才可以接着下

面报数。

一、放松；1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结;

况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课

场预地设计计

时间第三周课型一课时内容1、基本体操：2、游戏:春种秋收

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：

1、体委整队、XXXXX1

师生问好、报XXXXX1、教师语言1、学生站成准告人数、检查

XXXXX要清晰。四列横队。备服装。XXXXX2、教师讲解2、学

生认真部2、宣布课的©课堂要求和任听队列的要1分内容和任务。务。

求。

二、准备活3、教师讲解3、师生一同10小

动：徒手操的动作练习。

1、队列练习；四列横队，体和要求。4、动作一2

2、小型徒手操队型4、师生一同致，精神饱满。

操；练习。

3、专项准备

活动；1

一、广播体操1、教师讲解1、学生认真

（1,8）节：动作要求和方听动作要领和

（全套练习）法。方法学生练基2、教师做完习。本整的正确的示2、分

组练3部重点:各节的范。习。，18中分动作要领及3、教师个别3、动作

—4

要求。指导。致，精神饱满。

4、找好学生

做表演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

难点:动作的

准确性和优

美大方。

二、游戏基（春种秋收）1、教师讲解1、学生认真本规则：游戏的方法

和听游戏的方法部1、必须按教规则。和规则。分师的要求去2、教师做正

2、学生练

做，击掌后第确的示范。习。210中

二个人才能3、教师正确3、分组比，

起跑。评定胜负。赛。3

2、交换物必

须放在圈内，

如,滚出圈外

要拾回来放

好在继续跑。

一、放松；1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结;

况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课

场教

地学

设小沙包一20个回

计四个标志物顾

时间第四周课型2课时内容游戏课;1、穿称门；2、加球接力；

1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、

师生问好、报XXXXX1

告人数、检查XXXXX1、教师语言1、学生站成准服装。XXXXX

要清晰。四列横队。备2、宣布课的XXXXX2、教师讲解2、学生认真

部内容和任务。◎课堂要求和任听队列的要1分二、准备活动：务求。

4、队列练习；3、教师讲解3、师生一同10小

5、小型徒手徒手操的动作练习。

操；四列横队，体和要求。4、动作一2

6、专项准备操队型4、师生一同致，精神饱满。

活动；练习。

1

一、游戏1、教师讲解1、学生认真

（穿称门）：动作要求和方听动作要领和

规则：法。方法学生练基1、游戏者必2、教师做完习。本须成一路纵队

整的正确的示2、分组练3部向前跑，否则范。习。，18中分判失败。3、

教师个别3、动作一4

2、游戏者进指导。致，精神饱满。

行时游戏者之4、找好学生

间不准松手。做表演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

3、城门不准

随便移动，否

则判本队失

败。

二、游戏：

（加球接力）基1、教师讲解1、学生认真本规则：游戏的方法和听游戏的

方法部1、球掉到地规则。和规则。分上不允许用2、教师做正2、学生练

脚踢，否则判确的示范。习。210中

失败。3、教师正确3、分组比，

2、交接球时评定胜负。赛。3

接球人不得

踩起跑线，否

则判失败。

结一、放松；1、教师总结1、认真听讲

束本次课的情情绪饱满。部二、小结；况。2、下课。12小分2、下

课。

三、下课

场教

地学

设四个小皮球回

计四个标志物顾

时间第五周课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球;2、游戏:障碍

赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展

学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的2、通过

练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、1、教师语言1、学生站四

师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1

告人数、检查XXXXX

服装。XXXXX2、教师讲解2、学生认真

2、宣布课的XXXXX课堂要求和听讲，注意准内容和任务。◎任务。

关查。110小备二、准备活动：部1、队列:立3、讲解队列3、听从指挥分

正、稍息、集练习的要求。注意力集

合、解散、。四列横队，体操中。

2、广播操。队型4、师生一同2

3、专项准备练习。4、学生充分

活动。活动各关

节。

一、技巧：1、教师讲解

前滚翻起立，动作方法和1、学生认真

接球要领。听讲动作方基2、教师做分法和要领。4X818中本解和完

整动2、学生集体部重点:蹬地、作示范。练习。

分低头、团身。3、教师给学3、学生分组

生个别指导。练习。

难点：动作连

贯，协调

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

二、游戏：一致

（障碍赛跑）

规则：基1、游戏者应本在比赛中完成部所规定的动分作。1、教师

讲解1、学生认真

2、由小裁判游戏要求和听讲游戏规2/39中

评定动作正确规则。则。

与否。2、学生练习2、学生练习

3、每个队员比赛。比赛。

的比赛次数相3、教师做正3、分组比

等。确评定胜负。赛。

结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小

结；2、下课。满。13小分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第五周课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：

前滚翻起立，接球

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通

过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内

容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的©任务。关

查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动:

练习的要求。注意力集

1、队列：四列横队，体操中。

变换队形队型4、师生一同2

2、广播操。练习。4、学生充分

3、专项准备活动各关

活动。节。

一、技巧：1、教师讲解

不同开始姿动作方法和1、学生认真

势的前滚翻；要领。听讲动作方基2、教师做分法和要领。4X818中本

解和完整动2、学生集体部重点:蹬地、作示范。练习。

分低头、团身。3、教师给学3、学生分组

生个别指导。练习。

难点：动作

连贯，协调。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

一致

基二、复习：前本滚翻起立，接部球分1、教师讲解1、学生认真

游戏要求和听讲游戏规2/39中

重点:蹬地、规则。则。

低头、团身。2、学生练习2、学生练习

比赛。比赛。

难点：动作连3、教师做正3、分组比

贯，协调。确评定胜负。赛。

结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小

结；2、下课。满。13小分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时间第六周课型一课时内容1、徒手操;2、游戏:改换目标

1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：

1、体委整队、XXXXX1

师生问好、报XXXXX1、教师语言1、学生站成准告人数、检查

XXXXX要清晰。四列横队。备服装。XXXXX2、教师讲解2、学

生认真

部2、宣布课的@课堂要求和任听队列的要1分内容和任务。务。求。

二、准备活3、教师讲解3、师生一同10小

动：徒手操的动作练习。

1、队列练习；四列横队，体和要求。4、动作一2

2、小型徒手操队型4、师生一同致，精神饱满。

操；练习。

3、专项准备

活动；1

一、徒手操1、教师讲解1、学生认真

动作要求和方听动作要领和

法。方法学生练基重点:各节的2、教师做完习。本动作要领及整的正确

的示2、分组练3部要求。范。习。，18中分3、教师个别3、动作一4

指导。致，精神饱满。

4、找好学生

做表演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

难点:动作的

准确性和优美

大方。

二、游戏1、教师讲解基（改换目标）游戏的方法和1、学生认真本规则:

规则。听游戏的方法部1、追者只能2、教师做正和规则。分拍人，不许堆

确的示范。2、学生练

人,拉人。3、教师正确习。210中

2、逃者需要评定胜负。3、分组比，

“隐蔽必须站赛。3

在前面站在后

面，或侧面。

一、放松；1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结;

况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课

场教

地学

设回

计顾

第六周1课时

教材一、理论课

任1、使学生了解本学期的要求。

务2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

内课的内容教师活动学生活动时力次

容间量数

准备部分一、课堂常1、教师宣1、学生听5

规（略）布本课1

二、宣布本内容弱

课内容2、点名

三、点名

基一、体育锻1、教师讲1、学生

炼对身解、回答听，并中1本体的作问题。可以30

用2、用讲故提问部1、提高事的方

运动系式讲给分统的功学生，并1

能用鼓励

2、能够的语言

促进呼让学生

吸和循多提问，中

环系统激发学

功能生的思1

3、能促维

进神经

系统的

功能

二、怎样科

学锻炼身

体

结1、总结1、教师指1、学生束2、下课出本课听2弱1部优点与

2、师生

分缺点再见

2、师生再

见

体育课教案

第七周第2课

教一、跳跃:蹲踞式跳远

材二、队列:行进间三种转法

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、养学生正确的

走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。务3、培养学生勇敢、顽强的精

神。

内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数

一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令5准二、准备部分2、

教师宣布本课内站队1备1、队列、慢跑容，任务2、学生听口令弱部2、

徒手操、伸展3、教师指挥，口令练习、模仿分运动4、组织：四列横队

3、专门性练习

一、跳跃:蹲踞式1、教师讲解动作要领、，、学生听

跳远示范，、学生练习中1基重点:动作协调、2、组织学生练习，、纠正

错误30

蹬跳有力。3、巡视指导，纠正错

难点:助跑、踏误动作。2本跳、腾空、落地4、组织:分组轮换

二、队列:行进间1、教师讲解动作要领、，、学生听1

三种转法示范，、学生练习部重点:注意力集中。2、织学生练习，、纠正

错误

难点:动令予令要3、巡视指导，纠正错

分清。中误动作。

分

弱1结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿

束二、总结2、指出本课优点与2、学生听，提

1部三、下课缺点问

分3、组织：四列横队

体育课教案

第八周1课时

教一、跳跃:蹲踞式跳远

材二、技巧:肩肘倒立

,、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，

提高手腕、手指的灵活性。务2、培养学生勇敢、顽强的精神。

内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数

一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站5准二、准备部分2、

教师宣布本课内队1备1、队列、慢跑容，任务2、学生听口令练弱部2、徒

手操、伸展运3、教师指挥，口令习、模仿31分动4、组织：四列横队0中

3、专门性练习

一、跳跃:蹲踞式跳,、教师讲解动作要1、学生听

远领、示范2、学生练习

1基重点:动作协调、蹬,、组织学生练习3、纠正错误

跳有力。，、巡视指导，纠正错

本难点:助跑、踏误动作。

跳、腾空、落地，、组织:分组轮换

部二、技巧:肩肘倒立，、教师讲解动作要，、学生听

中重点:动作这间的连领、示范，、学生练习

1分接要自然、连贯。，、织学生练习，、纠正错误

难点:腰挺直，两臂，、巡视指导，纠

撑住腰，注意安全正错误动作。

结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿

束2、总结2、指出本课优点与缺2、学生听，提问2弱1

部3、下课点

分3、组织:四列横队

体育课教案

第八周1课时

教一、跳跃:蹲踞式跳远

材二、技巧:肩肘倒立

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，

提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数

一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令5准二、准备部分2、教

师宣布本课内站队1备1、队列、慢跑容，任务2、学生听口令弱部2、徒手

操、伸展运3、教师指挥，口令练习、模仿301分动4、组织：四列横队中

3、专门性练习

一、跳跃:蹲踞式跳,、教师讲解动作要，、学生听基远领、示范，、学生练

习

重点:动作协调、蹬,、组织学生练习，、纠正错误1本跳有力。，、巡视指

导，纠正错

难点:助跑、踏误动作。部跳、腾空、落地，、组织：（分组轮换）

二、技巧:肩肘倒立，、教师讲解动作要，、学生听分重点:动作这间的连

领、示范，、学生练习中

接要自然、连贯。，、织学生练习八纠正错误1

难点:腰挺直，两臂，、巡视指导，纠

撑住腰，注意安正错误动作。

全

结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点

与缺2、学生听，提2弱1部3、下课点问

分3、组织:四列横队

体育课教案

第九周1课时

教一、身体素质练习

材二、韵律操

一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身任

体素质。

二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。

务三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内课的

内容教师活动学生活动次时量容数间

一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令15弱准二、准备部分

2、教师宣布本课内站队备1、队列、慢跑容，任务2、学生听口令部2、徒手

操、伸展运3、教师指挥，口令练习、模仿分动4、组织：四列横队30中

3、专门性练习

基一、身体素质练习1、组织:时间控制定二、练习：

本时转换1、上举和侧

部举哑铃

分2、仰卧起坐

3、跳绳

强4、二头起

*、要求:按自

身能力分配练

中二、韵律操2、组织:四列横队体习次数和速度

操队形三、练习：

*、执法：1、手臂动作

1、讲解示范练习

5弱2、学生练习2、髅动作练

3、巡回指导习

4、随音乐练习3、腰部动作

练习

4、基本步伐

练习

5、组合动作

练习

*、要求:随音

乐节奏进行练

习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课

优点与缺2、学生听，提部三、下课点问分3、组织:四列横队

体育课教案第九周1课时

教一、小篮球:移动变向跑材

一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。任二、培养

学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。

务

内课的内容教师活动学生活动次时量容数间

一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令15弱准二、准备部分

2、教师宣布本课内站队备1、队列、慢跑容，任务2、学生听口令部2、徒手

操、伸展运3、教师指挥，口令练习、模仿分动4、组织:四列横队30中

3、专门性练习

基一、小篮球:移动变一、组织:四路纵队一、练习：

本向跑1、看教师手势

部重点：*、教法：移动练习

分1、反应灵敏1、示范讲解动作2、看教师手势

2、控制球灵活2、分组练习变向跑练习

强3、个别指导纠正3、快速跑中急

停变向跑练

习

中4、滑步移动变

向跑

5、结合小比赛

练习移动变

5弱向跑

*、要求:反应

快、动作敏捷

结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优

点与缺2、学生听，提部三、下课点问

分3、组织:四列横队

体育课教案

第十周，课时

教一、障碍跑:，，米内通过,，，个障

材二、武术:基本功串联

任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。务三、培养学生勇敢坚

强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求数时量容

一、课堂常规（略）1、体委组织整队，、学生听口令15弱准二、准备部

分，、教师宣布本课内站队备1、队列、慢跑容，任务，、学生听口令部2、

徒手操、伸展，、教师指挥，口令练习、模仿分运动，、组织:四列横队30中

3、专门性练习

基一、障碍跑:，，米,、组织:分成四组同一、练习：

本内通过,，，个障时进行，、跳过，个小

部碍物跑，、教法：垫子

分，、教师口令指挥，、钻过皮筋

,、学生练习，、前滚翻，个

强，、分组比赛，、跨过，个栏

，、讲评架

八要求:快速

中安全机敏的通

二、武术:基本功串，、组织：四列横队过障碍物

联体操队形二、练习：

,、教法：，、正踢，、侧

5弱，、动作示范讲解踢

,、听口令随教师同，、外摆，、里

做合

,、分组练习教师指，、蹬腿冲拳

导纠正，、弓步冲拳

,、成套路练习，、仆步穿掌

,、弓步推掌

,、要求:动作

到位，有力结一、放松活动，、教师组织领做，、学生模仿束二、总结，、

指出本课优点与缺,、学生听，提部三、下课点问

分，、组织:四列横队

体育课教案

第十周2课时

教一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍

材二、技巧:联合动作

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。任

二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）

的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的务技术。

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习

与要求次时量容数间

1、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令15弱准2、准备部分

2、教师宣布本课内站队备1、队列、慢跑容，任务2、学生听口令部2、徒手

操、伸展运3、教师指挥，口令练习、模仿分动4、组织:四列横队3、要求：

动作30中

3、专门性练习整齐一致

一、障碍跑:40米1、组织:分成四组同一、练习：

内通过3—4个障碍时进行1、钻绳

2、教师示范讲解2、滚过垫子

3、分组练习3、跨过栏架

4、小组进行比赛，、要求:动作

强基整齐一致

本二、技巧:联合动作5、组织：一、练习

部重点：*****男：1、前滚翻

中分1、前滚翻团身紧，*****和后滚翻

纵叉直*教法：2、复习两腿交

2、转身180度动协1、教师提示引导叉转体180度

调2、组织练习3、前滚翻两腿

5弱3、巡视指导纠正交叉转体180度

4、典型示范接后滚翻

女：1、前滚翻

2、复习单腿前

滑成纵叉

*要求:动作连

贯协调优美结一、放松活动1、教师组织领做一、练习：随教束二、总结

2、指出本课优点与缺师做放松操部三、下课点*要求:动作轻分3、组织:四列

横队松自然

体育课教案第十一周，课时

教一、跳绳:跳短绳（考核）材二、自选项目：排球或篮球任一、通过跳短绳

的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。

务二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。内课的内容教师活动学生

活动时数量容

一、课堂常规（略），、体委组织整队，、学生听口令15弱准二、准备部

分，、教师宣布本课内站队备,、队列、慢跑容，任务，、学生听口令部，、徒

手操、伸展运，、教师指挥，口令练习、模仿分动，、组织:四列横队30中

,、专门性练习

一、跳绳:跳短绳一、组织:共分四组分一、练习：

（考核）别考核，、充分做好准

*、教法：备活动

基，、宣布考核方法，注，、学生练习

本意事项及要求，、考核开始

强部，、编组考核，、要求:听从

分，、根据学生兴趣安排指挥，遵守规则

其它练习项目

中

二、根据学生兴趣选二、组织：自由形成小二、练习：分别

择练习项目（排球或团体，锻炼或比赛在球类场地活

5弱篮球），、教法：动

,、教师布置器材，观,、要求:听从

察组长领导，自觉

，、小组长负责遵守纪律

结一、放松活动，、教师组织领做，、学生模仿束二、总结，、指出本课优

点与缺,、学生听，提部三、下课点问分，、组织:四列横队

体育课教案第十一周2课时

教一、身体素质练习

材二、武术:少年拳第一套

任一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。

二、改进少年拳第一套（,，，）动作要领。

务三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内课的内容教师活动

学生活动时数量容

一、课堂常规（略）1、体1、学生听口15弱准二、准备部分委组织整队

令站队备1、队列、慢跑2、教2、学生听口部2、徒手操、伸展师宣布本

课内容，令练习、模分运动任务仿30中

3、专门性练习3、教

师指挥，口令

4、组

织:四列横队

一、身体素质练习一、组织:分四组巡回一、练习：

强锻炼，、翻越障碍

,、教法：，、云梯移行

,、讲解示范，、蛙跳

中，、学生练习，、要求:在完

八时间控制成次数或时间

的情况下尽量

保证动作质量

5弱二、武术:少年拳第二、组织：四列横队二、练习：

一套,，，节，、教法：，、震脚架打

重点：八完整示范动作，、蹬腿架打

,、动作到位有力手,、分解示范并讲解要，、垫步弹踢

眼协调配合领，、马步横打练

,、垫步弹踢，马步，、听口令进行分解练习

横打习，、，，，动作

,、分组练习练习

,、互相指导并纠正错，、分小组成套

误练习

,、互相指导练

刁…

,、要求:步型

正确上下肢动

作要协调结一、放松活动，、教师组织领做，、学生模仿束二、总结，、指

出本课优点与缺,、学生听，提

部三、下课点问分，、组织：四列横队

小学《迎面接力跑》教案第十二周2课时

教1、在简单快乐的游戏后，学会迎面接力跑的基本方教学法。1、割麦子学

内2、在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力。2、迎面接力跑目容3、体验快

乐、感受进步或挫折。标4、在活动中表现出对他人的尊重关心和团结合作。

课课的内容指导与练习法教育渗透序

1、体育委员整队、汇报人数1、课前向学生预告课的内容。

师生问好。2、教师带领引导学生进行队列练1、注重仪表和文一2、宣告本

课学习任务。习、游戏。明礼貌，好学上、3、检查服装，安排见习生。3、学

生了解课的内容，对学习产进，积极参与。导4、队列练习：（1）立正、稍生兴

趣。2、学做解放军有入息；四面转法。（2）反向趣味4、预期目标:学生的各种感

官共组织、有纪律。

练习。同参与学习活动，学习兴趣较浓。

1、齐心协力、团

1、教师创设情景，引导、讲解动结合作共同完成二模仿活动：我们爱劳动作

注意点。任务。、2、鼓励学生自行创造趣味性小游2、热爱劳动、劳

戏，并注意指导。动最光荣。激3、预期目标:遵守规则，教师在3、机智勇

敢，反发激发的基础上，使学生情绪活跃、应敏捷，积极思维

形象生动地进入学习角色。敢于创新。

游戏:开展劳动竞赛（割麦子）教与学的方法：1、团结友爱，进方法:学生分成

人数相等的四1、教师引导、启发学生共同游戏。行责任性的培养。路纵队，分

别站在相距10米左2、教师讲解动作方法并教学生儿右的两条平行线后侧。令

后，歌:手拿小镰刀，要想得第一，2、对学生进行劳一侧排头手持“镰刀”朝前

跑，割麦劲头高，动作快又好。动最光荣的教育。至“麦子”处依次用手提起，

用3、教师引导示范动作做法。三“镰刀”从下面挥过再放下，割4、学生个体评

议，相互评议、教3、培养学生在尊、完“麦子”继续朝前跑，至对面师评议，

共同商讨制订游戏规则。纪守规的基础上则把“镰刀”传递给对面同学。5、教

师适时参与游戏，及时提醒、大胆创新。依次类推，先跑完的队为胜。纠正个别

学生的动作，鼓励学生学积极进取，争创第一。习6、请优胜组进行表演。7、

预期目标:学生能学会这个游戏的做法，并能与同伴友好合作，充分发挥学生的

表现力，课堂气氛活跃，心情愉快。

1、在练习比赛中

练习:传递劳动工具接力赛教与学的方法：将方便让给别人。

（迎面接力跑）方法:学生分1、强调情景教学，在劳动结束后

成人数相等的两队，每队再分进行一项体育游戏。2、处理好个人与四成甲乙

两组，成纵队相对站立2、教师边示范边引导学生学习学集体的关系，团结、于

两边的起跑线。令后，各队习动作并强调传递棒的方法和比合作才能取得好

甲组排头迅速向乙组跑去，将赛规则。成绩。

“镰刀”（接力棒）交给乙组排3、教育学生在规定的路线中进发头，自己站至

乙组排尾，乙组行，避免互相冲撞。3、公平竞争，公展排头用同样的方法传给

甲组。4、请两位同学进行演示。正评价，做一个诚

依次类推，以不犯规或少犯规5、小组试做后动脑创新，探讨获实的好孩子。

又先跑完的队为胜。胜的方法。

6、小组之间开展比赛。每次活动

结束后进行小结、鼓励。

7、预期目标:遵守规则，互相配

合，充分地发挥想象力、创造力，

有一定的探究表现。

1、放松教与学的方法：1、学习别人的长五1、教师与学生一起调正放松，

教处弥补自己的不

师引导，学生模仿，师生共舞。足。、2、小结及保健教学2、小结:师生

评议，共同例举本2、体验我很快乐，课的收获。又学到很多东西，调3、收还

器材3、保健教学:今天，我们帮农民并为小组争得荣

伯伯收割“麦子”，又进行一项体誉，有成就感。正育游戏，大家有什么收

获呢，参3、再次体验劳动放加劳动出了汗应怎么办，的光荣和创造的

3、指导学生收还器材。乐趣。松4、预期目标:队伍集合静齐快，

放松动作优美合拍，学生充分展

示自己。积极发言，善于发现别

人没有发现的问题。

预

教计

学练接力棒4根、矿泉水瓶、收录机40%一一42%媒习

体密

度

第十三周2课时

执教年级六课次2时间曹祥深者

教教1,通过双手头上前掷实心球教学使学生能熟记并说出前抛实

材学心球的用力顺序,知道出手角度以及背躬的重要性。

内双手头上前掷实心目2、通过双手头上前掷实心球教学使80%的学生初步掌

握双手

容球标头上前掷实心球的出手位置和角度；

3、通过双手头上前掷实心球教学培养学生对实心球的练习热

情，并通过展游戏培养学生齐心协力的意识。

教学重点，难点重点:屈肘后仰、蹬地收腹、快速挥臂难点:超越器械时“满

弓”动作与协调用力

顺时次教学内容教师活动学生活动序间数

1、课堂常规1、常规检查，师生问好。1、体委整队，师生问好。准2、宣

布内容和要求2、宣布内容，提出要求2、仔细听，明确内容和要备3、热身游戏:

3、组织学生进行热身游戏，求。部“游泳”运动分正确评定胜负。3、在指定

地点在老师带领运送“炮弹”

4、讲解清晰，保证游戏有下进行热身游戏。规则与方法:学生一

路纵队站立，每人通序进行过背躬姿势，把“炮弹”经过头顶由前往

后传递。

1、引入教学内容:今天我二、学练法与步骤：

二、投掷:双手头上们要学习的内容是原地双1、认真听清坐、跪投掷的

掷实心球手头上向前投掷实心球。方法

2、组织学生进行徒手坐着、2、积极参与练习中去，体动作方法:双手头上

跪着的双手头上投掷练习会感觉掷实心球时•，能做出基3、组织学生进行持球练

习，3、认真听清背躬练习的方双手持