教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【学生专用】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“拃”最早是（

）人发明的。A.美国

B.中国

C.英国2.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）3.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.4.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是5.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B6.在用纸带帮助测量时，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相连

C.一拃一拃要相连二.填空题(共6题，共20分)1.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。2.我们通过（

）来观察世界。3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。4.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。5.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。6.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（

）2.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（

）3.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（

）4.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（

）5.用手测量最准确。（

）6.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共3题，共14分)1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是：（

）。2.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。排序：（

）3.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。课桌的长度：（

）拃多。课桌的宽度：（

）拃多。参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.B6.C二.填空题1.大拇指；中指

2.眼睛

3.相同

4.起点；终点

5.首尾；起；终

6.相同三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1

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