教科版三年级上册科学期末测试卷含答案（预热题）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个地区的气温是指当地的（

）。A.大气的温度

B.自然状态下水的温度

C.土地的温度2.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（

）。A.搅拌与不搅拌

B.搅拌与加热水

C.搅拌与小颗粒3.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（

）。A.空气有固定的形状

B.空气占据定的空间且容易被压缩

C.空气可以流动4.哪一种变化与其他两种不同（

）。A.水蒸发

B.折纸

C.木条燃烧5.风向标能用于指示风向。下图中，现在的风向是（

）。A.东风

B.东南风

C.西北风6.下列物质，不能够被压缩的是（

）。A.水

B.石头

C.空气二.填空题(共6题，共20分)1.我知道水有三种状态：固态的（

）、液态的（

）、气态的（

），它们是可以相互（

）的。2.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越（

）。3.用打气筒把（

）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。4.人体的正常体温是（

）℃。5.由分布在全球各地的（

）、（

）、地面观测站、探空气球等观测仪器，收集最新的观测数据，为天气预报提供科学依据。6.我们可以通过一天的（

）来观察气温在一天当中的变化。三.判断题(共6题，共12分)1.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。

（

）2.物质溶解于水后就消失了。（

）3.水的液态和固态能互相转化。（

）4.空气是可以被加热的。（

）5.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。（

）6.利用探测仪器和卫星技术可以较准确地观测天气。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.哪些物质能溶解在水中？连一连。食盐白砂糖

能溶解食用油小苏打

不能溶解淀粉沙子五.简答题(共2题，共10分)1.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？2.思考怎样将食盐和沙分开？六.综合题(共4题，共37分)1.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（

）。（填“平衡”或“不平衡”）②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（

）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（

）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（

）豆子的质量。2.课外拓展。校园气象站一般都会放置百叶箱,用来测量气温。常见的百叶箱一般是木质的，外表漆成白色。百叶箱的四壁由许多木板条组成。这样的结构使得百叶箱既有很好的通风性能,又不会被太阳光直接照射,就像在树荫下，既通风、又阴凉。1.百叶箱里的环境相当于（

）。A.操场上

B.教室里

C.树荫下2.百叶箱里主要放着（

）。A.气温计

B.水温计

C.体温计3.关于空气。小明用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压注射器活塞（图①）。他用○表示空气微粒，画出了开始时空气的状态（图②）。1.请在图③中画出注射器活塞向下压后空气的状态。（用○表示空气微粒）2.上面的实验证明空气（

）。A.可压缩

B.很轻

C.会消失

D.有质量3.我猜测压缩后空气的质量会（

）。A.减少

B.增大

C.不变4.水会流动，空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。（1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？（2）图乙所示的什么现象可以证明空气在流动？（3）图丙所示的什么现象可以证明空气在流动？（4）我们还可以用哪些方法证明空气在流动？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.B6.B二.填空题1.冰；水；水蒸气；转化2.大3.空气4.通风、不被阳光直接照射的地方5.卫星；雷达6.气温柱状图三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。2.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤，把沙分离出来。把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析出。六.综合题1.平衡