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文档简介
2022—2023学年下期期中教情学情诊断三年级语文基础拾贝1.请你正确、规范、美观地把诗句书写完整。清明,路上魂。2.读句子,写词语。听说mìfēnɡ()有biànrèn()方向的nénɡlì()。不管飞多远,它们都没有míshī()方向,zhǔnquèwúwù()地回到了家。jǐnɡuǎn()它们逆风而飞,yántú()都是一些mòshēnɡ()的景物,但它们quèshí()飞回来了。3.给加点字选择正确的读音画“√”。(1)海滨小城的海鲜(xiǎnxiān)既便(biànpián)宜又新鲜。(2)嫩蓝的春天,几支木杆(ɡānɡǎn),闲散(sànsǎn)地在电线上休憩的燕子,构成了一幅美丽的图画。(3)看到自己匀称(chènchēnɡ)的身材,小鹿禁(jìnjīn)不住赞叹起来:“瞧,我多美呀!”。4.下列词语中,搭配不恰当的一项是()A.雪白的羽毛 B.波光粼粼的湖面 C.轻巧的歌曲 D.奔流不息的江河5.下列词语中,没有错别字一项是()A.欧州洒落争奇斗艳 B.匀称历史自相矛盾C.吹佛智慧相提并论 D.骄傲闲散没精打彩6.把下列词语补充完整,再选择合适词语填空。①()()之蛙②杞人()()③()()求剑④邯郸()()⑤()()不断⑥无()无()(1)①②③④都是出自寓言故事的成语,我还能写出两个出自寓言故事的成语()()(2)⑤是AABC式词语,我还能再写两个()()(3)⑥是ABAC式的词语,我还能再写两个()()7.按要求写句子。(1)“哈哈,我终于找到你啦!”小红兴奋地喊道(照样子,补充句子。)“终于在‘阅读比赛’中获奖了!”我___________。(2)修改通知(三处错误)____________(3)有的瓢虫吃蚜虫,有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,____________________?(根据句子写出你的观察或思考)8.根据课文内容填空。(1)【诗海泛舟】古诗是中华文化的瑰宝。诗中有美景“竹外桃花三两枝,_________。”呈现的是一幅生机盎然的春景图;诗中有真情“独在异乡为异客,__________。”表达的是深切的思乡之情。诗中有节日,“爆竹声中________,_______入屠苏。”描写的是过春节时的热闹景象,我了解到的传统节日还有___________,其节日习俗有____________。(2)【文中明理】寓言是生活的一面镜子。《守株待兔》中的农夫被宋国人笑话的原因是________________。从陶罐和铁罐的不同结局中,我明白了____________。(3)【书中积累】课本是我们学习的好帮手。通过这段时间的学习,我了解到_______改进了造纸术,有复眼的昆虫是_____________。知道了中医四诊指的是:_____________。9.口语冲浪班里要改选班干部,你打算竞选什么岗位?你认为自己有哪些优势可以胜任这个岗位?请把它写下来。__________________文海徜徉阅读课内片断,完成练习。①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。②这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相(xiānɡxiànɡ)互缠绕的龙,前爪(zhuǎzhǎo)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。10.从括号里选择正确的读音打上“√”。11.用“﹏﹏﹏”画出能帮你理解每段话意思的句子。12.“这种设计”指的是什么?___________________13.为什么说赵州桥的设计在建桥史上是一个创举?________________14.文中画横线的句子描写了________种不同形态的龙,我也能用上“有的……有的……还有的……”这样的句式把句子写具体。下课了,操场上可真热闹:_________________课外阅读。______①我在童年的时候,就发现了太阳与影子的密切关系。②一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子,咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。③早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多;到了中午,我的影子变短了;傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而正午却很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。我十分兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。④直到我11岁那年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同:影子的长短是随着太阳的远近而变化的。⑤我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。15.给短文加上合适的题目,写在横线上。16.根据意思,从文中找出相应的词语。(1)尽心地思索和想象()(2)两种事物毫无共同之处。()17.根据短文内容填空(1)“我”在阳光下观察自己的影子:早晨,“我”的影子________,到了中午,影子______,傍晚,影子又________。(2)“我”认为影子的长短与________有关,而科学老师告诉我们
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