河南2022年道德与法治中考统编版一轮复习参考精练-8年级上册第3单元勇担社会责任

第三单元勇担社会责任一、选择题(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1．角色是人类社会关系的定位，有关系就有角色，有角色就有责任，有责任就要担当。“责任”永远和“角色”相伴随。下列“角色”没有正确担当“责任”的是(B)A．作为行人，要遵守交通规则B．作为朋友，要讲“哥们儿义气”C．作为游客，要保护名胜古迹D．作为学生，应认真完成作业2．由于厌恶读书而辍学的王立因参与盗窃而受到法律的惩罚，在宣判之后，他感叹地对记者说：“我的命不好。如果我的父母好好管教我，如果我能上一个好学校，有一位对我好的老师，有一些愿意帮助我的同学，我绝不会落到这个地步！”对王立的感叹，你的认识是(D)A．多抱怨些命运，就减轻了自己的罪行B．把责任推给别人，自己就容易改正错误C．王立的遭遇让人同情，社会对他太不公正D．自己对自己不负责任，后果只能由自己承担3．(2020·营口)24岁的中国女孩刘仙，自疫情暴发以来，在短短40天的时间里，每天都要做400多份盒饭。因为她当时没有防护服，经常穿着雨衣奔走在路上为医护人员送餐，所以大家亲切地叫她“雨衣妹妹”。刘仙的行为不仅在中国引发了热烈的讨论，也鼓舞着世界各国人民参与抗疫行动。“雨衣妹妹”刘仙(A)①自觉承担责任，奉献社会②付出了时间、精力和金钱③赢得了他人的尊重和赞许④是为了获得更多的物质回报A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④4．十一前夕，郑州市某中学志愿者深入社区、公园、街道、超市门口等处，开展白色垃圾清理、道路两旁自行车不文明摆放整治等活动，同时向社区居民宣传环境保护、文明出行的重要意义。对于参加此类活动认识正确的是(A)A．是奉献社会和服务社会的表现B．浪费了宝贵时间，故不值得提倡C．是公民的法定义务，应积极参加D．对提升自身生命价值毫无意义5．从2003年抗击“非典”到2020年抗击新冠肺炎，84岁的钟南山院士冲锋在前，争分夺秒与病魔较量，守护人民的安全，人们对他的感情已深深沉淀到这四个字中——“国士无双”。这告诉我们(C)①一个对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命②一个积极为社会作贡献的人，才能真正实现自身的价值③只有参与社会公益活动，才能服务和奉献社会④服务和奉献社会，需要担当责任A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④6．下面漫画《如此冷漠》对我们的启示是(D)A．政府必须加强社会公共设施建设B．当前社会风气不好，要明哲保身C．事不关己，高高挂起，免得麻烦D．铸就心中良知的标尺，与人为善7．(2021原创)2020年8月15日上午，上海徐汇消防车在出警途中被前方等红灯的车辆堵住。此时，一名恰巧路过的外卖小哥立刻停车，霸气“指挥”，疏通现场车辆，为消防车争取了时间，打开了生命救援通道。外卖小哥的行为(B)①是积极承担社会负责的表现②超越了职责范围，扰乱正常秩序③传递了美好情感，促进社会和谐④体现了对生命的尊重与敬畏A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②③8．在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列行为属于正确参与社会公益活动的是(C)①青年志愿者参加西部扶贫接力计划②主动到他人的办公室，帮助他人整理私人文件③大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动④星期天向社区居民宣传防火知识A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④二、非选择题9．居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。对此，有同学说：“我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。”也有同学说：“献爱心是大人的事情，我们中学生还是以后再说吧。”你如何看待他们观点？①“我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。”这位同学的做法是正确的，是关爱他人的表现，有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。②“献爱心是大人的事情，我们中学生还是以后再说吧。”这种观点是错误的。关爱他人，要尽己所能。关爱不分年龄大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善的、值得称赞的人。③在学习生活中，我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持、物质上给予帮助，精神上给予关怀。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。10．16岁的罗光志是贵州省黔西南州贞丰县珉谷镇八年级学生。多年来，他一直照顾瘫痪在床的母亲，为她做饭洗衣、端水喂药、翻身擦背，曾被评为“全国最美孝心少年”……在学校，罗光志积极参加学校举行的各种知识竞赛。平时，只要有同学向他寻求帮助，他都热情、耐心地解答，主动给学习较差的同学补课。此外，他还非常有礼貌，每次见到老师和长辈都主动问好。遇着同学、熟人，他都笑脸相迎，大家常常被他的行动感染。今年2月，听到武汉暴发新冠肺炎疫情后，罗光志主动联系当地红十字会，为武汉捐款，献上一份爱心。阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：(1)罗光志扮演了哪些角色，相应承担了哪些责任？①角色：儿子。责任：体贴、孝敬母亲。②角色：学生。责任：努力学习、关爱集体、尊重老师、维护集体荣誉。③角色：社会一员。责任：服务和奉献社会。(2)罗光志为什么要承担这些责任？(两个方面即可)每一个社会成员随着所处环境和场所的变化，都会不断地变换自己的角色，这就需要调节角色行为，承担不同的责任；承担责任，能获得新的知识或技能，增强自信，赢得他人的尊重和赞许，促进自身发展；等等。(3)罗光志的行为传递了哪些激励我们健康成长的正能量？(两个方面即可)对自己负责、勇担责任；孝敬父母、关爱家人；自立自强、自尊自信；努力学习、认真履行受教育的义务；与人为善、热爱集体、尊重老师、团结同学、文明礼貌、乐观向上；服务和奉献社会。11．(2021原创)材料一：2020年9月23日中宣部向全社会发布了国家援鄂抗疫医疗队等10个抗疫一线医务人员英雄群体的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。材料二：2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章。授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。某校九年级(3)班的同学准备开展向抗疫英雄模范人物学习活动，请你参与并完成以下任务：(1)请你概括抗疫英雄模范人物的优秀品质。(两个方面即可)精忠报国；敢于担当；无私奉献；团结一致；乐观坚韧；自强不息。(2)请你向全体同学宣讲开展这次活动的意义。(两个方面即可)有利于发挥模范人物的引领作用，弘扬社会风气，引导人们自觉践行社会主义核心价值观；引导人们树立正确的价值观念，提高人们的思想道德素质；有利于弘扬中华民族传统美德，弘扬伟大的民族精神，增强民族凝聚力；