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文档简介

普通话水平测试命题说话技巧一、应试前充分准备1.话题分类整合《普通话水平测试用话题》可分为三大类别。首先是叙述类，例如《我尊敬的人》、《童年的回忆》、《难忘的旅程》等；其次是说明类，例如《我喜爱的职业》、《我所了解的风俗习惯》、《我钟爱的文学艺术形式》等；最后是议论类，例如《谈谈个人修养》、《谈谈社会公德》、《探讨科技发展与社会生活》等。将话题进行分类整合后，针对每一类话题准备相关的素材。以《我尊敬的人》为例，应试者应该事先思考两个问题：一是我所尊敬的人是谁？二是我要通过哪些事例来说明他（她）值得我尊敬？2.转换表达方式叙述类话题更容易让应试者发挥。因此，针对说明类和议论类话题，应试者可以设法将其转换为叙述形式。以《谈谈个人修养》为例，应试者可以先进行简短的议论，然后转为叙述：“个人修养对于每个人都至关重要。我有一个朋友，他的个人修养水平很高……”。3.注意优势和劣势如果应试者在语音方面有系统性的缺陷，在准备说话内容时应避免触及这些难点。例如，某些应试者无法准确发音z、c、s以及zh、ch、sh，因此在说话时应尽量避免使用这类词汇。比如，要表达“他很有知识”，应试者可以改为“他很有学问”。二、应试时灵活运用1.融会贯通在应试时，如果命题与应试者事先准备的不一致，可以采用嫁接法处理。例如，若应试者准备的话题是《我的学习生活》，而考题却是《我的假日生活》，应试者可以说：“我的假日生活非常丰富多彩，但其中我最享受的部分是学习。在假日里，我喜欢阅读一些经典文学作品……”，自然过渡至学习生活的内容。2.调整表达方式在应试时，应试者应尽量淡化对事先熟记内容的背诵痕迹，以避免听起来像是在背诵稿子。关键在于技巧的处理。首先，将内容口语化，多使用常见的口语词汇；其次，可以适度使用语气词如“吧”、“吗”，或一些口头常用词汇如“这个”、“那个”，但不可过度；再者，减少使用书面化程度较高的词汇，而是多使用简单句和短语；最后，力求表达通俗易懂、流畅自然。3.拓展话题范围有些话题没有明确的限定，应试者不应将话题范围限制得太死。例如，《我喜爱的节日》这个话题，应试者不必局限于某个具体的节日，而可以延伸至整个节日乃至节庆风俗。在应试时，若准备的内容说完而规定时间尚未用尽，可以继续扩展相关内容。比如，《我喜爱的动物》这个话题，应试者可以在描述完一种动物后再谈论另一种。4.控制语速为了在规定时间内充分发挥，同时避免不必要的错误，应试者应适当控制说话的语速。语速适中、发音清晰，能够提升语音的准确性。语速过快不仅影响发音准确性，还可能

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