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文档简介

第五单元

混合运算《

2课时

混合运算》

人教版二年级数学下册

生命不息,学习不止,知识无涯,进步无界!同学们,上课之前我们一起来了解,本课的学习目标。教学目标使学生正确理解和掌握含有括号的两步混合运算的运算顺序,使学生明白先算括号里面的道理。培养学生独立思考、解决问题和积极参与学习活动的能力。 掌握含有括号的两步混合运算的书写格式,并能正确进行脱式计  123本节课的重点和难点是什么呢?重点难点

掌握含有括号的两步混合运算的运算顺序和书写格式。

体会括号的作用,会列综合算式。 1重点2难点同学们,一定要带着问题去学习哦!

53-24+38

=29+38

=67阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?新课引入下面一共有多少盒酸奶?3+4×3

=3+12

=15课堂探究小丽课堂探究聪聪小贝

58-(14+6)=

20

38小丽课堂探究

7×(7-5)

=7×2

=14(77-42)÷7

=35÷7

=5小亮月月课堂探究课堂探究两道题有什么相同点和不同点?

72-18÷9

=72-2

=70(72-18)÷9

=54÷9

=6

72

189

72

189

÷

()÷课堂探究算式:65-5×6=35-

×30

35

5×6

①②课堂探究算式:7

3

21÷(43-36)=3先填空,再列综合算式。()小亮小丽聪聪想一想:什么时候需要加括号?课堂探究被减数-减数=差和42+14

35-根据下表列出相应的算式。小明月月被减数减数42+1435课堂探究被除数÷=商除数和和商()根据下表列出相应的算式。√小刚月月被除数3除数6+6课堂探究数学书第48页学习内容学习内容课后活动课后活动课堂特训=9×8=72=90-42=48=21÷7=3=24÷8=3课堂特训①③课堂特训课堂特训195(16+19)÷7=5498637+(56-7)=86课堂特训()())(

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